K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
3 tháng 7

Act impulsively or do something on impulse

3 tháng 7

go impulsively

3 tháng 7

Olm chào em. Cảm ơn em đã yêu thích các bài giảng, bài luyện, khóa học... của Olm. Chúc em học tạp hiệu quả và có những giây phút giao lưu thú vị cùng cộng đồng Olm, em nhé.

3 tháng 7

(x - 10) x 7 = 77

x - 10 = 77 : 7

x - 10 = 11

x = 11 + 10

x = 21

Vậy x = 21

DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
3 tháng 7

mình sai mình sửa lại

( x - 10 ) . 7 = 77

x - 10 = 77 : 7

x - 10 = 11

x = 11 + 10

x = 21

DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
3 tháng 7

Học một biết mười

Học thầy không tày học bạn

Học đi đôi với hành

Có công mài sắt có ngày nên kim

Văn ôn võ luyện

Học ăn, học nói, học gói, học mở

Ăn vóc học hay

Thua thầy một vạn, không bằng thua bạn một li

Các từ láy :

  1. Mát → mát mẻ
    → Câu: Trời hôm nay rất mát mẻ, thích hợp để đi chơi.
  2. Xinh → xinh xắn
    → Câu: Bé Lan có gương mặt xinh xắn và đáng yêu.
  3. Đẹp → đẹp đẽ
    → Câu: Ngôi nhà mới xây trông thật đẹp đẽ và hiện đại.
  4. Xe → xe xịn (từ láy âm đầu, dùng trong ngôn ngữ nói)
    → Câu: Anh ấy mới mua một chiếc xe xịn màu đen bóng.
  5. Hoa → hoa hoè (từ láy thể hiện màu sắc, trang trí)
    → Câu: Cô ấy ăn mặc lòe loẹt, nhiều hoa hoè hoa sói.

Các từ ghép :

Mát → máy mát
→ Câu: Mẹ mua cho em một cái máy mát để dùng mùa hè.

  • Xinh → xinh đẹp
    → Câu: Cô giáo em rất xinh đẹp và hiền hậu.
  • Đẹp → đẹp trai
    → Câu: Anh trai em rất đẹp trai và học giỏi.
  • Xe → xe đạp
    → Câu: Mỗi sáng em đi học bằng xe đạp.
  • Hoa → hoa hồng
    → Câu: Mẹ trồng rất nhiều hoa hồng ở sân trước nhà.


3 tháng 7

nhưng mà 1 từ phải tạo ra 4 từ láy từ ghép cũng như thế

3 tháng 7

Olm chào em, cảm ơn tình cảm và sự yêu mến của em giành cho Olm. Đây là động lực tinh thần vô cùng ý nghĩa để thầy cô, đội ngũ Olm luôn hết mình, tận tụy tận tâm cống hiến cho giáo dục.

Đặt \(A=2^2+2^3+\cdots+2^{2005}\)

=>\(2A=2^3+2^4+\cdots+2^{2006}\)

=>\(2A-A=2^3+2^4+\cdots+2^{2006}-2^2-2^3-\cdots-2^{2005}\)

=>\(A=2^{2006}-4\)

\(C=4+2^2+2^3+\cdots+2^{2005}\)

\(=4+2^{2006}-4=2^{2006}\)

=>C là lũy thừa có cơ số 2

3 tháng 7

help me pls

3 tháng 7

những bạn hs hiện nay đavấn đề dùng Ai không sử dụng chất xám của mình lên tình hình học tập sẽ giảm sút kiến thức sẽ quên hết đi bởi vì tôi cũng đã từng trong số đó. lên tôi khuyên các bạn hãy bỏ AI .

3 tháng 7

Quá đúng luôn 👍👍👍

3 tháng 7

-\(x\).(\(x+7\)).(\(x\) - 4) = 0

\(\left[\begin{array}{l}x=0\\ x+7=0\\ x-4=0\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}x=0\\ x=-7\\ x=4\end{array}\right.\)

Vậy \(x\) ∈ {-7; 0; 4}

2 tháng 7

Stt

Tên BPTT

Khái niệm

Tác dụng

Các cách

1

So sánh

Đối chiếu 2 sự vật, hiện tượng có nét tương đồng

Làm nổi bật đặc điểm của sự vật được miêu tả, tạo hình ảnh sinh động

So sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng

2

Nhân hóa

Gắn cho sự vật, hiện tượng những hành động, tính cách của con người

Làm cho sự vật trở nên gần gũi, sinh động, giàu cảm xúc

Xưng hô với vật như với người ; Dùng từ miêu tả hoạt động, trạng thái của người để tả vật ; Trò chuyện với vật như với người

3

Ẩn dụ

Gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác dựa trên sự giống nhau ngầm

Gợi hình, gợi cảm, tăng sức biểu đạt và hàm ý sâu sắc

Ẩn dụ hình thức ; Ẩn dụ cách thức ; Ẩn dụ phẩm chất ; Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

4

Hoán dụ

Gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác có quan hệ gần gũi

Tạo cách diễn đạt cô đọng, gợi nhiều liên tưởng

Lấy cụ thể gọi trừu tượng ; Lấy bộ phận chỉ toàn thể ; Lấy dấu hiệu chỉ vật chứa dấu hiệu ; Lấy vật chứa chỉ vật bị chứa

5

Liệt kê

Sắp xếp nối tiếp 1 loạt từ hoặc cụm từ cùng loại

Làm nổi bật đặc điểm, tăng sức gợi hình, gợi cảm, nhấn mạnh ý

Dùng chuỗi/cụm từ cùng loại, có thể cách nhau bằng dấu phẩy

6

Điệp từ, điệp ngữ

Lặp lại cụm từ, từ, câu trong một đoạn văn hoặc thơ

Nhấn mạnh, tạo âm hưởng, tăng tính biểu cảm

Điệp từ, điệp cấu trúc