K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

21 tháng 5

Chào em! Cô giúp em tính điểm trung bình môn Văn nha:


📘 Giả sử giữa kỳ và cuối kỳ được tính theo hệ số như sau:

  • Giữa kỳ: hệ số 1
  • Cuối kỳ: hệ số 2

✅ Tính điểm trung bình:

\(Đ\text{i}ể\text{m}\&\text{nbsp};\text{TB} = \frac{7.3 \times 1 + 8.5 \times 2}{1 + 2} = \frac{7.3 + 17.0}{3} = \frac{24.3}{3} = \boxed{8.1}\)


✅ Kết luận:

  • Điểm trung bình môn Văn của em là 8.1
  • 👉 Đã trên 8.0 rồi nha, có kéo lên được 🎉

Nếu em có thêm điểm miệng, 15 phút hoặc bài kiểm tra khác, em có thể gửi để cô tính chi tiết hơn nhé!

20 tháng 5

Hoa Kỳ nha bn

20 tháng 5

Hoa kỳ


20 tháng 5

ai kết bạn cho xu

20 tháng 5

ai kết bạn cho xu

20 tháng 5

1. Mở đầu: 

Tổng quan về vấn đề cần thảo luận: Thách thức bảo vệ môi trường

2. Nội dung chính: 

a. Khám phá ý nghĩa của khái niệm “môi trường”
- Môi trường không chỉ bao gồm các yếu tố tự nhiên mà còn có ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống hàng ngày của con người (đất, nước, không khí, động, thực vật, cơ sở hạ tầng kỹ thuật).

b. Tình trạng môi trường hiện nay
- Môi trường tự nhiên đang đối mặt với vấn đề ô nhiễm nặng nề: ô nhiễm nước, đất, không khí, và tiếng ồn từ hoạt động sinh hoạt và sản xuất của con người.
- Biến đổi môi trường gây ra sự thay đổi trong khí hậu, tạo ra hiệu ứng nhà kính.

c. Ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường
- Môi trường đóng vai trò quyết định đến sự sống và phát triển của con người.
- Ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến cân bằng hệ sinh thái và tạo ra những biến đổi thời tiết độc đáo.
- Tác động tiêu cực của ô nhiễm môi trường đối với kinh tế và sức khỏe con người

d. Phương pháp thực hiện bảo vệ môi trường
- Sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững và đồng thời đảm bảo bảo vệ.
- Tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên, cải thiện môi trường sống.
- Tăng cường giáo dục, tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường

3. Tổng kết: 

Chấn chỉnh về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, rút ra bài học và động viên hành động

20 tháng 5

Dàn ý chứng minh bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của chúng ta mẫu 2

1. Mở bài:

Mẫu: Khẳng định con người bắt nguồn từ thế giới tự nhiên và sống gắn bó, tác động đến thiên nhiên, môi trường. Con người không thể tách rời khỏi môi trường sống nhưng lại có những tác động tiêu cực đến môi trường. Nhất là khi dân số càng đông, xã hội càng phát triển thì môi trường lại chịu ảnh hưởng nặng nề. Chúng ta muốn sự sống tồn tại lâu dài thì phải ý thức rằng: bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.

2. Thân bài:

a. Giải thích: môi trường là gì: môi trường là những yếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh con người, ở đây chúng ta đang nói đến môi trường tự nhiên bao gồm các yếu tố: không khí, nước, đất đai, thảm động, thực vật..

b. Vai trò của môi trường sống đối với con người:

  • Con người sống được là nhờ vào khí oxy trong không khí và sử dụng những khí khác để phục vụ cho đời sống.
  • Đất đai là nơi chúng ta sinh sống, xây nhà, đi lại, trồng trọt, chăn nuôi, là người mẹ vĩ đại bao đời nuôi lớn con người.
  • Thảm động thực vật là thức ăn, là mái nhà che chắn con người, đặc biệt vai trò của rừng đối với đời sống: rừng cung cấp gỗ, dược liệu, động vật quý hiếm, là lá phổi lọc khí, rừng che chắn bão, giữ đất, làm mạch nước ngầm…
  • Nguồn nước: con người không thể sống thiếu nước, nước uống, nước sinh hoạt, tưới tiêu…

→ Tóm lại: nhân tố nào của môi trường đều gắn bó mật thiết và không thể thiếu đối với đời sống.c. Phản đề: Nêu thực trạng môi trường ngày càng bị phá hủy và tác hại của nó:

- Chứng minh không khí bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe con người:

  • Nguyên nhân: khói bụi nhà máy, đốt rác thải sinh hoạt, khói bụi phương tiện giao thông, đốt rừng..
  • Tác hại: con người hít phải khí độc gây ngộ độc, dị ứng, bệnh ngoài da, lâu dần gây ung thư vòm họng…

- Chứng minh đất đai bị ô nhiễm:

  • Nguyên nhân: Mất rừng, đất bị xói mòn, đồi trọc, xử lý rác thải không hợp lí, chôn rác thải xuống đất, sử dụng phân thuốc độc hại trong trồng trọt..
  • Tác hại: Nông nghiệp khó khăn, cây cối khó sinh trưởng

- Chứng minh rừng và các loài động vật đang dần cạn kiệt

  • Nguyên nhân: con người thực dụng nghĩ đến lợi ích trước mắt phá rừng làm nương, khu công nghiệp, khai thác gỗ trái phép, bắt động vật quý hiếm…
  • Tác hại: Biến đổi khí hậu khu vực, gây thiên tai, bão lụt nguy hiểm, sinh vật khác mất nơi ở dần bị khai thác và tiệt chủng.

- Chứng minh nguồn nước bị ô nhiễm:

  • Nguyên nhân: nước thải các nhà máy chưa qua xử lý, nước thải sinh hoạt, chất hóa học…
  • Tác hại: cạn kiệt nguồn nước ngầm, nước ao hồ, nước biển bị ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khỏe con người, làm các loài động vật dưới nước chết…

d. Biện pháp bảo vệ môi trường trước nguy cơ bị xâm hại:

  • Về phía chính quyền địa phương: xử phạt nặng với hành vi xấu, tăng cường bảo vệ môi trường nhất là bảo vệ rừng
  • Về phía mỗi người: ý thức bảo vệ chung, trồng cây, lên án những hành vi xấu, tuyên truyền vai trò của môi trường sống…
  • Liên hệ đến việc làm bảo vệ môi trường ở địa phương hoặc trường lớp của em

3. Kết bài: Rút ra bài học cho bản thân và kêu gọi các bạn có những hành động thiết thực ngay hôm nay.

Dàn ý chứng minh bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người mẫu 3

1. Mở bài: Dẫn dắt giới thiệu vấn đề cần chứng minh, khẳng định vấn đề.

Mẫu: Trong cuộc sống môi trường thiên nhiên đóng góp một phần rất quan trọng trong hệ sinh thái và có tác động to lớn đến con người. Nhưng hiện nay thiên nhiên đang bị tàn phá rất nặng nề. Bàn về môi trường thiên nhiên có ý kiến cho rằng: "Bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người". Đây là ý kiến hoàn toàn đúng đắn đã được thực tế chứng minh.



20 tháng 5

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Buổi sáng yên bình nơi phố núi tương lai

Khi ánh mặt trời đầu tiên le lói qua những rặng thông xanh, em thức dậy trong căn nhà nhỏ bằng gỗ ấm cúng nằm giữa vùng núi yên bình. Không gian yên tĩnh, chỉ có tiếng chim hót và tiếng suối róc rách len lỏi qua những khe đá. Em bước ra hiên nhà, hít thở không khí trong lành, cảm nhận sự tươi mới của buổi sớm. Xa xa, sương mờ còn giăng nhẹ trên đỉnh núi, khiến khung cảnh như một bức tranh thủy mặc. Những người hàng xóm thân thiện bắt đầu ngày mới bằng tiếng chào hỏi và nụ cười ấm áp. Con đường đất đỏ dẫn xuống chợ phiên đã rộn ràng bước chân. Em chuẩn bị sách vở rồi đạp xe đến trường, men theo triền núi đầy hoa dại khoe sắc. Ngôi trường nhỏ xinh nằm dưới tán cây cổ thụ, nơi đó là nơi em cùng bạn bè học tập, vui chơi. Buổi sáng ở phố núi không có tiếng còi xe, không khói bụi, chỉ có bình yên và hạnh phúc. Em ước mơ sau này được sống và cống hiến cho vùng đất này – nơi nuôi dưỡng những tâm hồn hiền hòa và bình dị.


21 tháng 5

Dưới đây là một đoạn văn mẫu giúp bạn tham khảo cho bài viết về khung cảnh nơi em ở trong tương lai vào buổi sáng, kèm tiêu đề nhé:


Khung cảnh buổi sáng nơi em ở tương lai

Vào một buổi sáng dịu nhẹ trong tương lai, em thức dậy trong ngôi nhà hiện đại nằm giữa một thành phố xanh mát và yên bình. Bên ngoài cửa sổ, ánh nắng mặt trời chiếu rọi qua những tán cây cao xanh tươi mát, tạo nên những vệt sáng lung linh trên con đường nhỏ đầy hoa. Tiếng chim hót vang lên hòa cùng tiếng gió nhẹ thổi qua các tán lá, khiến không gian trở nên trong lành và dễ chịu. Người dân đi bộ hoặc đạp xe thong thả trên đường, không khí trong lành làm mọi người cảm thấy tràn đầy năng lượng. Các tòa nhà cao tầng được phủ đầy cây xanh và các khu vườn trên mái nhà mang lại cảm giác gần gũi với thiên nhiên. Xa xa, những ngọn núi xanh mướt tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp, khiến em luôn cảm thấy yêu đời và bình yên. Buổi sáng ở đây không chỉ là sự khởi đầu của một ngày mới mà còn là nguồn cảm hứng để mọi người sống tích cực và hướng tới tương lai tươi sáng.


Bạn muốn cô giúp sửa lại hoặc viết theo phong cách khác không?

20 tháng 5

Thạch Sanh là người dũng cảm, hiền lành, nhân hậu, chính trực và có sức mạnh phi thường.

20 tháng 5

dũng cảm , thật thà hiền hậu tốt bụng

20 tháng 5

À cái này hay nha. Tui cũng có nhiều câu chuyện tưởng tượng lắm á 😎😎😎

Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá nhan đề “Đời khổ” của văn bản trong phần Đọc hiểu.Câu 2 (4,0 điểm) Trong chương trình Thủ tướng Chính phủ đối thoại với thanh niên Việt Nam năm 2025 (nhân dịp kỉ niệm 94 năm ngày thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/03/1931 – 26/03/2025), Thủ tướng Phạm Minh Chính đã chia sẻ lời...
Đọc tiếp

Câu 1 (2,0 điểm)

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá nhan đề “Đời khổ” của văn bản trong phần Đọc hiểu.

Câu 2 (4,0 điểm)

Trong chương trình Thủ tướng Chính phủ đối thoại với thanh niên Việt Nam năm 2025 (nhân dịp kỉ niệm 94 năm ngày thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/03/1931 – 26/03/2025), Thủ tướng Phạm Minh Chính đã chia sẻ lời khuyên quý giá: “Tuổi trẻ hãy nỗ lực vượt qua giới hạn của chính mình để không ngừng cống hiến, đóng góp cho quê hương, đất nước.”. Thế nhưng trong xã hội hiện nay, bên cạnh những bạn trẻ biết vượt qua giới hạn của chính mình để tạo ra các giá trị bền vững vẫn còn một số bạn trẻ phô trương bản thân để thu hút sự chú ý nhất thời.

Từ góc nhìn của người trẻ, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên.

3
20 tháng 5

Đề bài rất hay. Dựa vào cái này để cãi nhau được rồi

20 tháng 5

À nhầm. Ko cãi nhau đâu. Giải thích cho người ta hiểu thôi. Xin lỗi mọi người vì đã nhắn nhưng câu từ ko hay nhé 😖😖😖

(4,0 điểm) Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:ĐỜI KHỔ (Lược phần đầu: Năm 1961, vợ chồng nhân vật tôi được quân đội cấp cho một căn nhà nhỏ ở khu tập thể Phúc Xá, vùng đất nghèo ven sông Hồng. Dù điều kiện sống ban đầu còn thiếu thốn, họ vẫn cảm thấy hạnh phúc với mái ấm đầu tiên của riêng mình. Những kỉ niệm giản dị như bữa cơm đầu...
Đọc tiếp

(4,0 điểm) Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:

ĐỜI KHỔ

(Lược phần đầu: Năm 1961, vợ chồng nhân vật tôi được quân đội cấp cho một căn nhà nhỏ ở khu tập thể Phúc Xá, vùng đất nghèo ven sông Hồng. Dù điều kiện sống ban đầu còn thiếu thốn, họ vẫn cảm thấy hạnh phúc với mái ấm đầu tiên của riêng mình. Những kỉ niệm giản dị như bữa cơm đầu tiên, tình làng nghĩa xóm bắt đầu hình thành đã trở thành kí ức đẹp đẽ không thể quên với nhân vật tôi. Trong dòng kí ức, nhân vật tôi nhớ đến chị Vách – một người hàng xóm tại khu tập thể.)

Chị Vách hơn tôi một con giáp, răng đen và vấn khăn. Chồng chị là thiếu tá ở một học viện chính trị, hơn tôi khoảng mươi mười lăm tuổi. Cấp thiếu tá ngày ấy là to lắm, là mơ ước gần như viển vông của đám thượng úy lau nhau. Tên ông thiếu tá là gì tôi không rõ, mặt ông tôi cũng quên, chỉ nhớ mang máng một người đàn ông có bộ dạng rất đứng đắn, có thể rất tốt bụng, nhưng không làm một việc gì, nói một lời nào để dãy xóm được nhớ. Mỗi lần gặp tôi ở đường, một năm khoảng đôi ba lần, ông đều chào trước thân thiện và nhạt nhẽo: “Đồng chí khỏe không? Tốt chứ?”.

Với gia đình ấy vợ chồng tôi chỉ biết có chị Vách, ông thiếu tá chồng chị là ông Vách, các con chị một lũ lôi thôi, lốc thốc là con bà Vách. Chị Vách rất hợp chuyện với vợ chồng tôi, chị là người dưới quê mới theo chồng lên sống ở tỉnh, vợ tôi cũng thế. Chị là một cán bộ xã vùng địch hậu thời đánh Pháp, vợ tôi là du kích, rồi là dân công gùi gạo theo bộ đội suốt mấy chiến dịch. Hai chị em mỗi lần được ngồi với nhau là dứt không ra. Chuyện đàn bà không đầu không cuối nhưng chị Vách đã lên tiếng, mình lại chót dại để tai nghe là cứ phải nghe đến cùng. Hết cả đọc, hết cả viết. Vì nó vui lắm, buồn cười lắm, cười đến đau ruột, đến não lòng.

Tôi nói:

– Có một bà vợ vui tính như chị chắc ông ấy được cười cả ngày.

Chị Vách nói:

– Quân tử ẩn hình, tiểu nhân lộ tướng. Ông ấy vẫn phê bình tôi nói năng vô chính trị, không được chín chắn như các bà cán bộ ở tỉnh. Người ta có trình độ cao lỡ lấy phải vợ dại cũng là khổ tâm lắm. Thời trước thì họ đuổi mình ra đường rồi. Giàu vì bạn, sang vì vợ, có một bà vợ như tôi ông chồng cũng hoá hèn, chị nói thế. Nên không bao giờ chị dám đi cùng chồng ra ngoài, đến thăm ai chồng đạp xe tới trước, vợ đi bộ tới sau, không xem hát, không xem chiếu bóng, chưa bao giờ tôi thấy vợ chồng họ đi sóng đôi cả. Mà chị đâu có xấu, là một phụ nữ xinh đẹp của một thời, gương mặt tươi tắn, cái miệng với hàm răng đen đều đặn khi nói khi cười duyên dáng lạ lùng. [...]

Chị Vách không biết chữ, đã là cán bộ phụ nữ xã mà không biết chữ, chỉ vạch được một chữ V thay chữ kí thôi. Một mình chị suốt những năm đánh Pháp vừa nuôi hai con, vừa nuôi mẹ chồng, mẹ ốm một mình chị chăm sóc, lúc chết một mình chị chôn cất ma chay. Mà vẫn không dám coi là có công, làm dâu, làm vợ, làm mẹ ắt phải thế, từ thời xửa thời xưa đã vẫn là thế. Chị đẻ hai đứa con gái đầu, ông chồng vắng nhà vì phải đi đánh giặc. Đẻ hai đứa con trai sau, ông chồng cũng vắng mặt nốt vì phải đi công tác. Chị sanh không được thuận vì đã lớn tuổi, lúc sát nhau, lúc băng huyết, chỉ có bạn bè tới thăm hỏi giúp đỡ, nằm dăm bảy ngày lại bò dậy ôm con ra viện, vài ngày sau đã giặt giũ cơm nước, da mặt vàng ủng nhưng nụ cười vẫn tươi tắn. Nghe chị nói nhà chị có sáu người nhưng hai mâm. Chồng một mâm, năm mẹ con một mâm riêng. Tiền nong chia đôi, tiêu cho chồng một nửa, năm mẹ con một nửa. Chị bảo, anh ấy phải làm việc trí óc nhiều, lại cao tuổi, lại lắm thứ bệnh không bồi dưỡng là nguy ngay. Còn năm mẹ con chị sao cũng được, nông dân vốn nuôi dễ. Tôi nói: “Bà cứ bày vẽ, ông ấy không là nông dân thì là cái gì, là trí thức hả?”. Chị cười rất tươi: “Ông ấy học cao lắm chú ạ, một rương vàng không bằng một nang chữ. Một đời chỉ biết đánh giặc với đọc sách thôi.”. Tôi hỏi: “Ông ấy cũng được đi học à?”. Chị có vẻ giận: “Con địa chủ không được đi học thì ai được học. May mà ông bố đã phá tan hết cơ nghiệp, nếu không cũng bị đấu hồi cải cách rồi.”. [...]

Chị Vách không biết chữ nên chị làm cấp dưỡng một bếp ăn tập thể của quân đội. Chị đi làm rất sớm và về rất muộn. Khi đi gánh đôi thùng không, khi về một bên là nước vo gạo, một bên là cơm thừa của bếp ăn tập thể. Cơm nước lợn gà, hầu bố và trông các em trong một ngày chị đều phó mặc cho đứa con gái đầu. Một người vác cái cày bảy người vác muỗng như chị thường nói. Năm tôi về ở Phúc Xá thì đứa con gái lớn của chị đã mười bốn, mười lăm tuổi. Con bé không được xinh, da đen, chân tay lòng khòng, cả ngày không nghe nó nói một câu, cứ lầm lì làm, hết làm thì lầm lì đứng một góc giương mắt nhìn xung quanh. Giống tính ông bố như hệt, nhưng nó không được học như bố nó, biết đọc biết viết là thôi vì đông em quá. Tôi hỏi chị Vách: “Tại sao chị không cho cháu đi học?”.

Chị nói:

– Con gái cần gì học nhiều.

– Ông ấy không bắt nó đi học à?

Lại thêm một dịp để chị khoe chồng:

– Về đến nhà là vùi đầu vào đọc sách đọc báo, không hỏi đến vợ con được một câu.

Tôi cười to: “Ông ấy cũng sướng nhỉ, sướng nhất khu đấy.”. Chị cũng cười: “Người khôn nhọc lo, người dại ăn no lại nằm. Tôi mới là người sướng chứ chú.”. Nói đến thế là hết.

(Lược phần cuối: Sau nhiều năm rời khu tập thể, nhân vật tôi trở lại thăm nơi này và chứng kiến cuộc sống của chị Vách càng khốn khó hơn: ông chồng mất, hai đứa con gái quá lứa lỡ thì không lấy chồng, một đứa con trai ngẩn ngơ điên dại. Lương hưu thấp nên dù đã bảy mươi tuổi chị Vách vẫn phải vất vả mưu sinh, làm xôi bán để có thêm tiền lo cho các con. Chị tự nhận vì mình ngu đần, vụng dại nên con cái mới vậy, nếu chồng chị còn sống thì chúng nó đâu đến nỗi. Suy nghĩ của chị khiến nhân vật tôi cổ tắc nghẹn lại, muốn bật khóc.)

(Nguyễn Khải, Đời khổ, in trong Tuyển tập Nguyễn Khải, NXB Văn hoá thông tin, 2014, tr. 190 – 192)

* Chú thích: Sát nhau (hay sót rau): chỉ tình trạng sót nhau thai sau khi sinh con – một biến chứng sản khoa nguy hiểm.

Câu 1. Xác định ngôi kể và điểm nhìn của truyện ngắn trên.

Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ, hình ảnh miêu tả vẻ đẹp ngoại hình của chị Vách.

Câu 3. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ liệt kê trong các câu văn sau: “Một mình chị suốt những năm đánh Pháp vừa nuôi hai con, vừa nuôi mẹ chồng, mẹ ốm một mình chị chăm sóc, lúc chết một mình chị chôn cất ma chay. Mà vẫn không dám coi là có công, làm dâu, làm vợ, làm mẹ ắt phải thế, từ thời xửa thời xưa đã vẫn là thế.”.

Câu 4. Nêu vai trò của chi tiết “Chị cười rất tươi: “Ông ấy học cao lắm chú ạ, một rương vàng không bằng một nang chữ. Một đời chỉ biết đánh giặc với đọc sách thôi”.”.

Câu 5. Từ câu nói của chị Vách “Người khôn nhọc lo, người dại ăn no lại nằm. Tôi mới là người sướng chứ chú.”, anh/ chị suy nghĩ gì về cách để con người vượt qua khi phải đối diện với những nhọc nhằn, vất vả trong cuộc sống?

3
20 tháng 5

Bài này cũng hay như bài trước

20 tháng 5

Cô kết bạn với em đi ạ! Em muốn đọc thêm nhiều văn thơ lắm á 😁😁😁