K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

(4.0 điểm) Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:Chữ ta     Vừa ở Xơ-un (Hàn Quốc) về nước, đi công tác ở một số thành phố, thấy cần phải viết ngay một điều.     Ai cũng biết Hàn Quốc phát triển kinh tế khá nhanh, vào loại “con rồng nhỏ”, có quan hệ chặt chẽ với các nước phương Tây, một nền kinh tế thị trường nhộn nhịp, có quan hệ quốc...
Đọc tiếp

(4.0 điểm) Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:

Chữ ta

     Vừa ở Xơ-un (Hàn Quốc) về nước, đi công tác ở một số thành phố, thấy cần phải viết ngay một điều.

     Ai cũng biết Hàn Quốc phát triển kinh tế khá nhanh, vào loại “con rồng nhỏ”, có quan hệ chặt chẽ với các nước phương Tây, một nền kinh tế thị trường nhộn nhịp, có quan hệ quốc tế rộng rãi. Khắp nơi đều có quảng cáo nhưng không bao giờ quảng cáo thương mại được đặt ở những công sở, hội trường lớn, danh lam thắng cảnh. Chữ nước ngoài, chủ yếu là tiếng Anh, nếu có thì viết nhỏ, đặt dưới chữ Hàn Quốc to hơn phía trên. Đi đâu, nhìn đâu cũng thấy nổi bật những bẳng hiệu chữ Hàn Quốc. Trong khi đó thì ở một vài thành phố của ta, nhìn vào đâu cũng thấy tiếng Anh, có bảng hiệu của các cơ sở của ta hẳn hoi mà chữ nước ngoài phải lớn hơn cả chữ Việt, có lúc ngỡ ngàng tưởng như mình lạc sang một nước khác.

     Rồi báo chí ở Hàn Quốc khá nhiều. Tôi không biết chữ Hàn Quốc nhưng cũng xem qua khá nhiều tờ báo. Có một số tờ báo, tạp chí, số báo xuất bản bằng tiếng nước ngoài, in rất đẹp. Những các tờ báo phát hành ở trong nước đều không có mấy trang cuối viết bằng tiếng nước ngoài, trừ một số tạp chí khoa học, ngoại thương có in ở trang cuối mục lục bằng tiếng nước ngoài để người đọc nước ngoài nhờ dịch những bài cần đọc. Trong khi đó, ở ta, khá nhiều báo, kể cả một số tờ báo của các ngành của nhà nước ta, có cái “mốt” là tóm tắt một số bài chính bằng tiếng nước ngoài ở trang cuối, xem ra để cho “oai”, trong khi đó, người đọc trong nước lại bị thiệt mất mấy trang thông tin.

     Phải chăng, đó cũng là thái độ tự trọng của một quốc gia khi mở cửa với bên ngoài, mà ta nên suy ngẫm.

12-4-1994

(Hữu Thọ, theo Bình luận báo chí thời kì đổi mới, NXB Giáo dục, 2000)

Câu 1. Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?

Câu 2. Vấn đề được đề cập đến trong văn bản là gì? 

Câu 3. Để làm sáng tỏ cho luận điểm, tác giả đã đưa ra những lí lẽ, bằng chứng nào?

Câu 4. Chỉ ra một thông tin khách quan và một ý kiến chủ quan mà tác giả đưa ra trong văn bản.

Câu 5. Nhận xét về cách lập luận của tác giả.

Bạn chưa trả lời câu hỏi này. Trả lời câu hỏi này
Bài 2
 Xem hướng dẫn  Bình luận (253)

Câu 1. (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về việc giữ gìn sự trong sáng của ngôn ngữ dân tộc.

Câu 2. (4.0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) phân tích nội dung và nghệ thuật của văn bản sau đây.

TIẾNG VIỆT CỦA CHÚNG MÌNH TRẺ LẠI TRƯỚC MÙA XUÂN

                                               Phạm Văn Tình

Tiếng Việt chúng mình có từ thời xa lắm
Thuở mang gươm mở cõi dựng kinh thành
Vó ngựa hãm Cổ Loa, mũi tên thần bắn trả
Vẽ nên hồn Lạc Việt giữa trời xanh.
Bao thế hệ đam mê sống lại thời chiến trận
Bài Hịch năm nào hơn mười vạn tinh binh
Cả dân tộc thương nàng Kiều rơi lệ
Lời Bác truyền gọi ta biết sống vượt lên mình.
Tiếng Việt ngàn năm trong ta là tiếng mẹ
Là tiếng em thơ bập bẹ hát theo bà
Xốn xang lời ru tình cờ qua xóm nhỏ
Ơi tiếng Việt mãi nồng nàn trong câu hát dân ca!
Anh lại cùng em bước vào thiên niên kỷ
Bỗng gặp lại quê hương qua lời chúc mặn mà
Lời chúc sớm mai, ngày mồng một Tết
Qua tấm thiếp gửi thăm thầy, thăm mẹ, thăm cha.
Tiếng Việt ngàn đời hôm nay như trẻ lại
Bánh chưng xanh, xanh đến tận bây giờ
Bóng chim Lạc bay ngang trời, thả hạt vào lịch sử
Nảy lộc đâm chồi, thức dậy những vần thơ.

* Chú thích: Nhân dịp tham dự tọa đàm "Tiếng Việt ân tình" chào mừng ngày Tôn vinh tiếng Việt 08/09/2024, PGS. TS. Phạm Văn Tình bày tỏ niềm vui khi được chia sẻ về nét đẹp của tiếng Việt. Thầy Tình đã gửi đến các bạn khán giả bài thơ "Tiếng Việt của chúng mình trẻ lại trước mùa xuân" do chính mình sáng tác. 

Bạn chưa trả lời câu hỏi này. Trả lời câu hỏi này \(O L M © 2022\)
1
20 tháng 5

ai cho học


14 tháng 5

Olm chào em, cảm ơn em đã yêu mến đồng hành cùng Olm, chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm, em nhé!

14 tháng 5

Em cảm ơn cô nhiều ạ!

Con vẹt biết nói

Một anh chàng vào cửa hàng thú nuôi hỏi mua con vẹt.


Người bán chỉ vào ba con vẹt:


– Con màu xanh: 1 triệu, biết nói tiếng Việt.


– Con màu đỏ: 2 triệu, biết nói tiếng Anh.


– Con màu vàng: 5 triệu.


Anh chàng ngạc nhiên hỏi:


– Ủa, sao con màu vàng mắc vậy? Nó biết nói tiếng gì?


Người bán đáp:


– Nó không nói gì cả, nhưng… mấy con kia gọi nó là “sếp”! 😄


21 tháng 5

Dưới đây là hướng dẫn làm bài với chủ đề Ngày Môi trường Thế giới, tập trung vào việc kể ra điều kỳ diệu của môi trường và dẫn chứng minh họa:


Hướng dẫn làm bài chủ đề Ngày Môi trường Thế giới: Kể ra điều kỳ diệu và dẫn chứng

1. Mở bài

  • Giới thiệu về Ngày Môi trường Thế giới (5/6) – ngày lễ toàn cầu nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
  • Nêu khái quát về sự kỳ diệu của thiên nhiên và môi trường xung quanh chúng ta.

2. Thân bài

a) Kể ra điều kỳ diệu của môi trường

  • Thiên nhiên là một hệ sinh thái kỳ diệu, nơi các loài cây, động vật và con người cùng tồn tại và tương tác hài hòa.
  • Sự sống đa dạng và phong phú trên Trái Đất, từ những cánh rừng xanh mướt, đại dương bao la đến những loài sinh vật nhỏ bé như vi khuẩn cũng đóng vai trò quan trọng.
  • Quá trình tự nhiên như sự quang hợp của cây xanh giúp tạo ra oxy, làm sạch không khí, điều hòa khí hậu.
  • Môi trường còn có khả năng tự phục hồi, tái tạo khi được bảo vệ đúng cách.

b) Dẫn chứng minh họa điều kỳ diệu đó

  • Ví dụ về rừng Amazon – “lá phổi xanh” của Trái Đất, cung cấp khoảng 20% lượng oxy cho hành tinh.
  • Các loài thực vật như cây xanh hấp thụ khí CO2, giúp giảm hiệu ứng nhà kính, chống biến đổi khí hậu.
  • Sự hồi phục của các vùng đất bị sa mạc hóa nhờ các chương trình trồng cây, phục hồi đất đai (chủ đề Ngày Môi trường Thế giới 2024 là “Phục hồi đất, chống hạn hán và sa mạc hóa”).
  • Các hoạt động bảo vệ môi trường như dọn rác, giảm nhựa dùng một lần, trồng cây xanh đã góp phần làm sạch môi trường và bảo vệ sự sống.

3. Kết bài

  • Khẳng định sự kỳ diệu của môi trường là món quà vô giá mà con người cần trân trọng và bảo vệ.
  • Kêu gọi mọi người cùng hành động thiết thực để giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp cho thế hệ hiện tại và tương lai.

Mẫu ý tưởng ngắn gọn

Ngày Môi trường Thế giới là dịp để chúng ta nhìn lại và trân trọng điều kỳ diệu của thiên nhiên – một hệ sinh thái đa dạng và hài hòa. Cây xanh không chỉ cung cấp oxy mà còn giúp điều hòa khí hậu, chống lại biến đổi khí hậu. Ví dụ, rừng Amazon đóng vai trò như lá phổi xanh của Trái Đất, cung cấp một phần lớn oxy cho hành tinh. Ngoài ra, các chương trình phục hồi đất và chống sa mạc hóa đang giúp tái tạo những vùng đất cằn cỗi, thể hiện khả năng tự chữa lành kỳ diệu của thiên nhiên. Những hành động nhỏ như trồng cây, giảm rác thải nhựa cũng góp phần bảo vệ môi trường, giữ cho Trái Đất luôn tươi đẹp. Vì vậy, mỗi người hãy chung tay bảo vệ môi trường để duy trì sự kỳ diệu ấy cho tương lai.


Bạn có thể dựa vào hướng dẫn và ý tưởng trên để viết bài hoàn chỉnh theo yêu cầu. Nếu cần, tôi có thể giúp bạn viết bài mẫu chi tiết hơn.e

Đoạn thơ "Trái Đất xanh tôi yêu" mang đến cho em cảm giác yêu thương, trân trọng với hành tinh chúng ta đang sống. Màu xanh của Trái Đất không chỉ là màu của cây cỏ, của bầu trời mà còn là biểu tượng của sự hiền hòa, bình yên. "Ôm lấy cả muôn loài" thể hiện sự bao dung của Trái Đất đối với tất cả sinh vật, trong khi "quả cầu biết nói" khiến em cảm nhận được Trái Đất như một sinh mệnh có khả năng giao tiếp và chia sẻ với con người. Đoạn thơ khơi gợi trong em niềm yêu thiên nhiên và trách nhiệm bảo vệ môi trường.

Bài văn: Suy nghĩ về cách ứng xử nên có với sự khác biệt trong tính cách của những người bạn trong cùng một lớp

Trong môi trường học đường, mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt với hoàn cảnh sống, suy nghĩ và tính cách khác nhau. Có bạn năng động, sôi nổi; có bạn lại trầm lặng, ít nói. Có người hướng ngoại, thích giao tiếp; người khác lại hướng nội, thích yên tĩnh. Chính sự khác biệt ấy tạo nên sự phong phú trong mối quan hệ bạn bè, đồng thời cũng đặt ra yêu cầu về cách ứng xử đúng đắn để xây dựng một tập thể đoàn kết và thân thiện.

Trước hết, điều quan trọng nhất là chúng ta cần học cách tôn trọng sự khác biệt. Không nên đánh giá hay kỳ thị người khác chỉ vì họ không giống mình. Mỗi người đều có giá trị riêng và đều xứng đáng được tôn trọng. Việc chấp nhận người khác như chính họ sẽ giúp mối quan hệ bạn bè trở nên chân thành và bền vững hơn.

Tiếp theo, cần có thái độ cởi mở, lắng nghe và thấu hiểu lẫn nhau. Khi gặp mâu thuẫn do khác biệt tính cách, thay vì chỉ trích hay xa lánh, hãy bình tĩnh tìm hiểu lý do và đặt mình vào vị trí của người khác để cảm thông. Giao tiếp chân thành sẽ giúp xóa bỏ hiểu lầm và tạo nên sự gắn kết.

Ngoài ra, chúng ta nên hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau để cùng phát triển. Mỗi người đều có điểm mạnh riêng. Nếu biết cách học hỏi từ sự khác biệt của bạn bè, chúng ta sẽ hoàn thiện bản thân hơn và góp phần xây dựng một tập thể giàu tình thân ái.

Tóm lại, sự khác biệt trong tính cách là điều bình thường và cần được chấp nhận trong một tập thể. Ứng xử với bạn bè bằng sự tôn trọng, cảm thông và chia sẻ chính là cách giúp chúng ta xây dựng một lớp học hòa thuận, nơi mọi người đều cảm thấy được yêu thương và thuộc về.

có được ko, tick cho mình nhé

13 tháng 5

bạn ở đâu thế, ở chỗ mình không mưa

14 tháng 5

Olm chào em. Khi luyện trên Olm, nếu gặp trường hợp như của em. Vì em đang là vip nên có thể luyện lại bài tập. Em vào bài đó, nhấn vào phần luyện lại bài tập để có thể làm lại bài. Điều này giúp em nhuần nhuyễn kiến thức, lại có kết quả bài làm cao hơn so với lúc ban đầu. Cảm ơn em đã lựa chọn gói vip và đồng hành cùng Olm, em nhé.

Tác giả đưa ra câu hỏi "Trái Đất có thể chịu đựng đến bao giờ?" ở cuối văn bản nhằm gióng lên hồi chuông cảnh báo về tình trạng môi trường ngày càng bị tàn phá nghiêm trọng. Đây là một câu hỏi mang tính chất thức tỉnh, khiến người đọc không thể thờ ơ trước thực trạng ô nhiễm và biến đổi khí hậu đang đe dọa sự sống trên hành tinh. Câu hỏi không nhằm tìm câu trả lời cụ thể, mà để khơi dậy sự lo lắng, suy ngẫm và ý thức trách nhiệm của con người. Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh rằng nếu chúng ta không thay đổi cách sống và bảo vệ môi trường, Trái Đất – cái nôi của sự sống – sẽ không thể tồn tại mãi mãi. Câu hỏi cuối cùng này vì thế có tác dụng kết thúc nhưng cũng mở ra những trăn trở lớn cho mỗi người đọc.

13 tháng 5

phép nối

Trong cuộc sống hiện đại, nhựa được sử dụng rộng rãi nhờ sự tiện lợi và giá thành rẻ. Tuy nhiên, lượng rác thải nhựa ngày càng gia tăng đang trở thành mối nguy hại lớn cho môi trường. Theo Liên Hợp Quốc, mỗi năm thế giới thải ra hơn 300 triệu tấn nhựa, phần lớn trong số đó bị đổ ra biển, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ sinh thái và sức khỏe con người. Vì vậy, rác thải...
Đọc tiếp

Trong cuộc sống hiện đại, nhựa được sử dụng rộng rãi nhờ sự tiện lợi và giá thành rẻ. Tuy nhiên, lượng rác thải nhựa ngày càng gia tăng đang trở thành mối nguy hại lớn cho môi trường. Theo Liên Hợp Quốc, mỗi năm thế giới thải ra hơn 300 triệu tấn nhựa, phần lớn trong số đó bị đổ ra biển, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ sinh thái và sức khỏe con người. Vì vậy, rác thải nhựa là một vấn đề cấp thiết mà toàn xã hội cần chung tay giải quyết.

Trước hết, rác thải nhựa là những vật dụng bằng nhựa đã qua sử dụng như túi nilon, chai lọ, ống hút,… thường bị vứt bỏ sau một lần dùng. Nhựa có đặc tính khó phân hủy, tồn tại hàng chục đến hàng trăm năm trong môi trường. Việc sử dụng và thải bỏ nhựa bừa bãi đã gây ô nhiễm đất, nước, không khí, ảnh hưởng đến sinh vật và sức khỏe con người. Do đó, rác thải nhựa đã trở thành một vấn đề nghiêm trọng cần được quan tâm đúng mức. Thực trạng rác thải nhựa ở Việt Nam hiện nay rất đáng lo ngại. Mỗi năm, nước ta thải ra khoảng 3,2 triệu tấn rác nhựa, trong đó có hơn 30 tỷ túi nilon. Tại TP.HCM, mỗi ngày phát sinh khoảng 1.600 tấn rác, phần lớn là rác nhựa. Việc sử dụng nhựa một lần và vứt bỏ bừa bãi diễn ra phổ biến, trong khi công tác thu gom, tái chế còn hạn chế. Hầu hết rác nhựa bị chôn lấp hoặc đốt, gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ sinh thái.

Nguyên nhân của tình trạng rác thải nhựa xuất phát từ cả yếu tố khách quan và chủ quan. Về khách quan, nhựa là vật liệu rẻ, tiện lợi nên được sử dụng phổ biến trong đời sống. Trong khi đó, hệ thống thu gom và xử lý rác thải ở nhiều nơi còn hạn chế. Về chủ quan, nhiều người vẫn thiếu ý thức, sử dụng nhựa một lần và xả rác bừa bãi. Đồng thời, các biện pháp quản lý chưa thật sự chặt chẽ và hiệu quả.

Trước thực trạng rác thải nhựa ngày càng nghiêm trọng, cần có những giải pháp thiết thực để giảm thiểu. Cả xã hội cần đẩy mạnh tuyên truyền, khuyến khích dùng sản phẩm thân thiện với môi trường và xử lý rác đúng cách. Mỗi người, đặc biệt là học sinh, nên hạn chế dùng nhựa một lần và tập thói quen phân loại rác. Về bản thân, em sẽ mang theo chai nước cá nhân, túi vải khi ra ngoài và nhắc nhở mọi người cùng bảo vệ môi trường.

Rác thải nhựa đang gây ra những tác hại nghiêm trọng đối với sức khỏe con người và môi trường. Vì vậy, mỗi người cần nâng cao ý thức, giảm thiểu việc sử dụng nhựa và có hành động cụ thể để bảo vệ trái đất. Nếu mỗi người cùng chung tay hành động, chúng ta sẽ tạo ra những thay đổi tích cực và bảo vệ môi trường cho thế hệ tương lai.

0