là quyển sách ạ

a book

Dưới đây là bài văn nghị luận về bạo lực học đường với mở bài gián tiếp:

Bài văn nghị luận về bạo lực học đường

Mở bài gián tiếp:

Những năm gần đây, khi xã hội ngày càng phát triển, nền giáo dục cũng dần đạt được những thành tựu lớn lao. Các phương tiện thông tin truyền thông không ngừng mở rộng, mang lại cho thế giới kiến thức mới, những câu chuyện đầy cảm hứng. Tuy nhiên, trong ánh hào quang đó, cũng có những vấn đề đáng buồn vẫn âm thầm tồn tại và gây tổn thương cho không ít người. Một trong những vấn đề đó là bạo lực học đường — vấn nạn tưởng chừng chỉ có thể tìm thấy trong những câu chuyện của quá khứ nhưng lại đang ngày càng gia tăng trong môi trường học tập hiện nay. Vậy, bạo lực học đường là gì, và vì sao chúng lại là một trong những vấn đề cần phải được giải quyết ngay lập tức trong xã hội chúng ta?

Thân bài:

Bạo lực học đường là hành động xâm phạm, tấn công, xúc phạm hoặc đe dọa đến thể chất và tinh thần của bạn học, giáo viên, nhân viên nhà trường dưới mọi hình thức: từ lời nói, hành động đến việc sử dụng vũ lực. Hành vi này không chỉ xảy ra giữa học sinh với học sinh mà còn có thể là mối quan hệ giữa học sinh với thầy cô giáo. Bạo lực học đường đã và đang trở thành một trong những vấn đề nhức nhối, gây ra không ít hậu quả nghiêm trọng đối với tâm lý và sức khỏe của những người trong cuộc.

Một trong những nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng bạo lực học đường chính là sự thiếu hụt về kỹ năng sống và thiếu sự giáo dục về lòng nhân ái, sự tôn trọng lẫn nhau trong gia đình và nhà trường. Khi trẻ em không được dạy cách ứng xử đúng mực, thiếu sự quan tâm từ gia đình, hoặc trong môi trường học tập không có sự quản lý, hướng dẫn nghiêm ngặt từ phía thầy cô, thì bạo lực dễ dàng nảy sinh. Ngoài ra, các vấn đề liên quan đến tâm lý, như sự mặc cảm, tự ti, hoặc sự kỳ thị từ bạn bè cũng là nguyên nhân quan trọng khiến cho học sinh có xu hướng hành động bạo lực để giải quyết những khó khăn của bản thân.

Hệ quả của bạo lực học đường không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến những nạn nhân mà còn gây ra tác động xấu đến cộng đồng học sinh nói chung. Những em học sinh bị bạo lực có thể phải chịu đựng tổn thương về tinh thần, dẫn đến cảm giác lo lắng, sợ hãi, thậm chí là trầm cảm, từ đó ảnh hưởng đến kết quả học tập và phát triển của các em. Ngoài ra, bạo lực học đường cũng ảnh hưởng đến hình ảnh của nhà trường và làm xấu đi môi trường học tập lành mạnh, khiến các em thiếu niềm tin vào hệ thống giáo dục và xã hội.

Để ngăn chặn và đẩy lùi tình trạng bạo lực học đường, cần phải có sự phối hợp đồng bộ giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Trong gia đình, cha mẹ cần quan tâm hơn đến việc giáo dục con cái, dạy chúng biết cách cư xử hòa nhã, tôn trọng người khác, tạo ra một môi trường sống an toàn và yêu thương. Bên cạnh đó, nhà trường cần tăng cường công tác giáo dục về đạo đức, kỹ năng sống, cũng như tổ chức các hoạt động ngoại khóa giúp học sinh rèn luyện tinh thần đồng đội và sự tôn trọng lẫn nhau. Các cơ quan chức năng cũng cần tạo ra các chính sách mạnh mẽ để xử lý nghiêm minh các hành vi bạo lực học đường, đảm bảo rằng các em học sinh có một môi trường học tập an toàn, lành mạnh.

Kết bài:

Bạo lực học đường là vấn đề không thể xem nhẹ và cần được giải quyết kịp thời để không ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của học sinh. Để có một thế hệ học sinh mạnh mẽ, tự tin và nhân ái, mỗi chúng ta, từ gia đình, nhà trường đến xã hội, đều phải có trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ một môi trường giáo dục lành mạnh. Hy vọng rằng, với sự nỗ lực chung, chúng ta sẽ đẩy lùi được bạo lực học đường, mang lại sự bình yên và hạnh phúc cho tất cả các em học sinh.

Bài văn trên đã sử dụng một mở bài gián tiếp, mở ra vấn đề bạo lực học đường bằng cách bắt đầu với sự phát triển của xã hội, các thành tựu trong giáo dục nhưng cũng không quên đề cập đến những vấn đề tồn tại trong xã hội hiện nay. Điều này giúp cho người đọc dễ dàng nhận thấy tính cấp thiết của việc giải quyết vấn đề bạo lực học đường.

Tỉ số của \(5\) và \(10\) là \(5:10\) hay \(\frac{5}{10}=\frac12\)

Giải:

Tỉ số của 5 và 10 là:

5 : 10 = \(\frac12\)

If I go to the supermarket, I will buy you some milk

If I go to the supermarket, I will buy you some milk

Văn bản "Những phát minh tình cờ và bất ngờ" nói về những phát minh quan trọng và nổi tiếng mà các nhà khoa học, phát minh gia đã tạo ra không phải nhờ vào một quá trình nghiên cứu có kế hoạch cụ thể mà là nhờ vào sự tình cờ, bất ngờ trong quá trình làm việc. Văn bản này cung cấp các thông tin sau:

1. Các phát minh tình cờ:
2. • Câu chuyện về các phát minh không phải lúc nào cũng là kết quả của một quá trình nghiên cứu có chủ đích, mà có thể là sự ngẫu nhiên, tình cờ trong khi làm việc.
   • Các phát minh này có thể đến từ những tình huống không lường trước được hoặc từ những sự cố bất ngờ trong các thí nghiệm.
3. Ví dụ về các phát minh bất ngờ:
4. • Văn bản cung cấp một số ví dụ điển hình về các phát minh tình cờ, chẳng hạn như:
   • • Penicillin: Sự phát hiện ra penicillin bởi Alexander Fleming, một phát minh quan trọng trong y học, tình cờ xảy ra khi ông để quên một đĩa thí nghiệm và nhận thấy một loại nấm có khả năng tiêu diệt vi khuẩn.
     • Kẹo cao su: Phát minh về kẹo cao su cũng là kết quả của một tình huống không như dự định ban đầu.
5. Tầm quan trọng của sự bất ngờ trong khoa học:
6. • Văn bản cũng nhấn mạnh rằng nhiều phát minh lớn trong khoa học và công nghệ không phải lúc nào cũng đến từ những kế hoạch nghiên cứu bài bản mà đôi khi là từ sự bất ngờ, làm việc không theo kế hoạch nhưng lại mở ra những khám phá vĩ đại.
7. Sự sáng tạo và khả năng nhận thức:
8. • Các phát minh tình cờ chứng tỏ rằng sự sáng tạo và khả năng nhận thức đúng đắn về tình huống có thể giúp con người nhận ra giá trị tiềm ẩn trong những sự việc tưởng chừng vô ích hoặc không liên quan.

Văn bản này giúp ta hiểu rằng khoa học và phát minh không phải lúc nào cũng theo một kế hoạch mà đôi khi có thể đến từ sự tình cờ và bất ngờ.

1. I eat less chocolate than she does.
2. Vinh is always forgetting his homework.
3. It's very important to keep the environment clean.

1,I eat less chocolate than sho does.

3,It's is very important to keep the envirnment clean .

Câu 1: (0,5 điểm)

Bài thơ được viết theo thể thơ thơ tự do.

Câu 2: (0,5 điểm)

Từ láy trong câu thơ "Phong phanh ngực trần" là "Phong phanh".

Giải thích ý nghĩa: Từ "phong phanh" là từ láy tượng thanh, dùng để chỉ trạng thái mỏng manh, nhẹ nhàng, hoặc gợi sự khô ráp, dễ bị ảnh hưởng bởi tác động từ môi trường xung quanh. Trong câu thơ này, "phong phanh" gợi lên hình ảnh của một cơ thể mỏng manh, chưa được che chắn, có thể bị lạnh, bị tổn thương. Cách dùng từ này làm tăng tính hình tượng và cảm xúc về sự yếu đuối, dễ tổn thương của ngực trần.

ha haha

?????

Haha🤣😂🥲

🤣🤣🤣🤣🤣

It's ages since we met each other. Give me one tick, pls?

It's been ages since we met each other.