Đoạn trích trên kể về hình ảnh một cô gái thường xuyên ngồi quay sợi gai trước cửa nhà thống lí Pá Tra, dù làm nhiều công việc khác nhau nhưng luôn có vẻ mặt buồn rười rượi. Mọi người tưởng cô là con gái nhà thống lí giàu có, nhưng thực ra cô là vợ của A Sử, con trai thống lí. Điều này gợi lên sự đối lập giữa vẻ giàu sang bên ngoài và nỗi buồn, khổ sở bên trong của cô gái.

Nội dung chính của đoạn trích:

Đoạn trích miêu tả cuộc sống và tâm trạng buồn bã của cô gái – vợ A Sử, con trai thống lí Pá Tra – dù sống trong gia đình giàu có, nhiều của cải. Qua đó, đoạn trích cho thấy sự khác biệt giữa vẻ bề ngoài giàu sang và nỗi buồn, khổ tâm sâu kín của cô gái, đồng thời gợi lên sự tò mò và cảm thông của người đọc về hoàn cảnh thật sự của cô.

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm):

Văn bản trên thuộc thể loại văn bản nghị luận.

Câu 2 (1,0 điểm):

Một trong những vấn đề lớn nhất của mạng xã hội là sự lan truyền thông tin sai lệch, tin giả một cách nhanh chóng và khó kiểm soát.

Câu 3 (1,5 điểm):

a. Yếu tố "xã" trong từ "xã hội" có nghĩa là "cộng đồng", "nơi con người sống và hoạt động cùng nhau".
b. Hai từ Hán Việt có yếu tố "xã" với nghĩa tương tự:

• Xã hội học
• Xã hội hóa

Câu 4 (1,0 điểm):

Những tác hại của việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều được đề cập trong văn bản gồm:

• Dẫn đến nghiện mạng xã hội
• Gây xao nhãng học tập và công việc
• Ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần
• Làm suy giảm các mối quan hệ xã hội thực tế

Câu 5 (2,0 điểm):

Đoạn văn:

Để sử dụng mạng xã hội an toàn và hiệu quả, mỗi người cần có ý thức lựa chọn và kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ. Không nên dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, thay vào đó hãy ưu tiên cho học tập và các mối quan hệ ngoài đời thực. Bên cạnh đó, cần cẩn trọng khi chia sẻ thông tin cá nhân để bảo vệ quyền riêng tư. Mạng xã hội sẽ phát huy được giá trị tích cực nếu người dùng biết sử dụng đúng cách và có trách nhiệm.

II. LÀM VĂN (4,0 điểm)

Đề bài: Viết bài văn trình bày ý kiến về hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

Bài văn tham khảo:

Hiện nay, hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học đang trở nên phổ biến và gây ra nhiều ý kiến trái chiều. Có thể thấy, điện thoại là công cụ hữu ích giúp tra cứu thông tin nhanh chóng, phục vụ việc học tập hiệu quả hơn. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại trong giờ học nếu không đúng cách sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Nhiều học sinh lợi dụng điện thoại để chơi game, lướt mạng xã hội, nhắn tin, làm mất tập trung và ảnh hưởng đến kết quả học tập. Thậm chí, việc sử dụng điện thoại còn làm giảm sự tương tác giữa thầy cô và học sinh, phá vỡ không khí học tập nghiêm túc trong lớp. Để khắc phục tình trạng này, nhà trường và phụ huynh cần có biện pháp quản lý chặt chẽ, đồng thời học sinh cũng cần nâng cao ý thức tự giác và trách nhiệm trong việc sử dụng điện thoại. Điện thoại chỉ thật sự phát huy vai trò tích cực khi được sử dụng đúng mục đích, đúng lúc và đúng chỗ.

Trời bỗng tối sầm lại, những cơn gió lạnh lùa qua từng nhành cây, xô nghiêng cả tổ chim nhỏ bé trên cành cao. Mưa trút xuống ào ạt, từng giọt nước lớn như muốn nhấn chìm cả khu rừng. Trong đêm giông bão ấy, chim mẹ nép chặt bên chim non, che chắn cho con mình khỏi bị ướt và lạnh. Bộ lông mềm mại, ấm áp của chim mẹ trở thành tấm áo choàng bảo vệ con khỏi mọi hiểm nguy.

Cả đêm, chim mẹ không ngủ, đôi mắt nhỏ xíu ánh lên vẻ lo lắng nhưng đầy quyết tâm. Nó kiên cường chống chọi với từng đợt gió, từng hạt mưa để giữ cho chim non được an toàn. Trong vòng tay bảo vệ ấy, chim non ngủ ngon lành, không hề biết rằng bên ngoài, cả thế giới đang cuồng nộ.

Sáng hôm sau, mưa tạnh, gió lặng. Chim mẹ khẽ nhích mình, giũ những giọt nước còn sót lại trên bộ lông. Tia nắng đầu tiên của ngày mới len lỏi qua tán lá, ấm áp và dịu dàng. Chim mẹ nhường chỗ để ánh nắng chiếu xuống chim non, giúp nó tỉnh giấc trong sự ấm áp, nhẹ nhàng. Lông cánh của chim non vẫn khô nguyên, như một kỳ tích sau đêm mưa gió ấy.

Nhắn nhầm

Là môi trường tệ hại có các thành phần ở dưới xã hội luôn luôn ăn bám báo hiếu cha mẹ nhà🤓👆

xã hội tiêu cực hoặc môi trường thiếu văn minh☺

lam on !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

a. Mở bài: 

- Giới thiệu hiện tượng (vấn đề) cần bàn luận

b. Thân bài: Đưa ra ý kiến bàn luận

- Nêu ý 1 (lí lẽ, bằng chứng)

- Nêu ý 2 (lí lẽ, bằng chứng)

- Nêu ý 3 (lí lẽ, bằng chứng)

c. Kết bài: 

- Khẳng định lại ý kiến của bản thân

văn mẫu chỉ tham khảo

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm - mẫu 2

Cuộc sống hiện đại ngày càng phát triển, theo đó mà guồng quay công việc nhanh chóng đã gây ra áp lực lớn cho mỗi người. Để tìm cách giải tỏa áp lực, nhiều người lựa chọn chơi game online. Mặc dù trò chơi điện tử có thể đem lại nhiều lợi ích, như giúp người chơi thư giãn và rèn luyện tư duy, song nghiện game online lại gây nhiều tác hại đối với con người và cuộc sống.

Về mặt lợi ích, chơi game có thể giúp con người giải tỏa căng thẳng và mệt mỏi sau giờ học tập hoặc làm việc căng thẳng. Ngoài ra, có những loại game còn giúp người chơi rèn luyện tư duy và nâng cao kiến thức. Thậm chí, game còn trở thành một bộ môn được đưa vào giảng dạy và học tập cũng như tổ chức thi đấu chuyên nghiệp.

Tuy nhiên, sự phổ biến của game online cũng đã gây ra nhiều tác hại lớn đến sức khỏe và thành tích học tập của học sinh. Hiện tượng "nghiện game" là một trong những vấn đề đáng lo ngại nhất trong xã hội hiện nay. Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng, chơi game quá nhiều có thể gây ra một loạt các vấn đề ảnh hưởng tới sức khỏe, tâm lý của người chơi. Bên cạnh đó, chơi game còn tiêu tốn nhiều tiền bạc, gây ra những thói hư tật xấu như nói dối, trộm cắp, lừa lọc...

Nguyên nhân của tình trạng này đến từ nhiều phía. Trước tiên phải kể đến phụ huynh thường quá bận rộn với công việc và không dành thời gian để kiểm soát việc chơi game của con cái. Tiếp đến là trường học, giáo viên chưa giám sát chặt chẽ đối với học sinh và sinh viên của mình. Ngoài ra, sự rủ rê, lôi kéo từ bạn bè cũng góp phần làm nhiều người sa đà vào việc nghiện game online.

Trên hết, nguyên nhân chủ quan có lẽ là đóng vai trò quan trọng nhất. Bởi có nhiều cá nhân do quá đam mê với trò chơi và bỏ quên việc học tập. Họ có thể muốn chứng tỏ bản thân với bạn bè rằng mình là người giỏi nhất hay chỉ đơn giản là thích thú với thế giới ảo trong trò chơi. Có rất nhiều trường hợp những người trẻ tuổi bị mê hoặc bởi thế giới ảo của trò chơi, dẫn đến việc họ bỏ lỡ những cơ hội quan trọng trong cuộc sống thực. Những hệ lụy tiêu cực này không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển của cá nhân mà còn ảnh hưởng đến xã hội nói chung.

Do đó, mỗi học sinh và sinh viên nên có ý thức tránh xa các trò chơi độc hại, tập trung vào những hoạt động có ích, giúp bản thân ngày một tốt đẹp hơn. Chỉ khi có được sự cân bằng trong cuộc sống thực và ảo, ta mới có thể có một tương lai tươi sáng và phát triển.

Chào bạn! Dưới đây là dàn ý chi tiết để kể về một trải nghiệm đáng nhớ ở Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:

Dàn ý:

1. Mở bài

• Giới thiệu chung:
• • Nêu thời gian, địa điểm: chuyến đi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng vào dịp nào? (ví dụ: hè vừa qua, ngày nghỉ cuối tuần,...)
  • Ấn tượng ban đầu về Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng: Điều gì khiến bạn nhớ mãi về nơi này? (ví dụ: phong cảnh đẹp, không khí lịch sử,...)
• Khái quát:
• • Nêu lý do lựa chọn: Vì sao bạn lại chọn Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng để đến? (ví dụ: tìm hiểu lịch sử, vui chơi giải trí,...)
  • Giới thiệu sơ lược về chuyến đi: Chuyến đi có những ai tham gia? (ví dụ: gia đình, bạn bè,...)

2. Thân bài

• Miêu tả chi tiết:
• • Khung cảnh:
  • • Đường đi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:
    • • Phương tiện di chuyển: đi bằng xe gì? (ví dụ: xe ô tô, xe máy,...)
      • Cảm nhận về cảnh vật trên đường đi: đường xá thế nào? (ví dụ: đường có đẹp không, có nhiều cây xanh không,...)
    • Cảm nhận khi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:
    • • Không gian: rộng lớn, thoáng đãng hay chật chội, ồn ào?
      • Cảnh vật: miêu tả các công trình kiến trúc (tượng đài, đền thờ,...) và cảnh quan thiên nhiên (sông nước, cây xanh,...)
      • Ấn tượng đặc biệt về một số địa điểm: ví dụ, bạn thích nhất khu vực nào trong công viên?
  • Hoạt động:
  • • Các hoạt động tham gia:
    • • Tham quan các di tích lịch sử: tìm hiểu về trận Bạch Đằng năm xưa, nghe hướng dẫn viên kể chuyện lịch sử.
      • Vui chơi ở công viên Rồng: chơi các trò chơi, chụp ảnh lưu niệm.
      • Ăn uống, nghỉ ngơi: thưởng thức các món đặc sản địa phương.
    • Kể lại chi tiết một hoạt động đáng nhớ nhất:
    • • Hoạt động đó là gì? (ví dụ: xem biểu diễn nghệ thuật, tham gia trò chơi mạo hiểm,...)
      • Diễn biến của hoạt động đó: từ lúc bắt đầu đến khi kết thúc.
      • Cảm xúc, suy nghĩ của bạn khi tham gia hoạt động đó: vui, buồn, hồi hộp, lo lắng, tự hào,...

3. Kết bài

• Tổng kết:
• • Nêu cảm xúc chung về chuyến đi:
  • • Bạn đã học được điều gì từ chuyến đi? (ví dụ: kiến thức lịch sử, bài học về lòng yêu nước,...)
    • Chuyến đi có ý nghĩa như thế nào đối với bạn? (ví dụ: giúp bạn thư giãn, gắn kết tình cảm gia đình,...)
  • Rút ra bài học kinh nghiệm:
  • • Bạn sẽ làm gì khác đi nếu có cơ hội đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng lần nữa? (ví dụ: chuẩn bị kỹ hơn, dành nhiều thời gian hơn,...)
• Liên hệ:
• • Nêu mong muốn của bản thân:
  • • Bạn muốn quay lại Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng vào một ngày nào đó.
    • Bạn muốn giới thiệu Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng cho bạn bè, người thân.

Lưu ý:

• Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh: để miêu tả cảnh vật và diễn tả cảm xúc.
• Kể chuyện theo trình tự thời gian: để người nghe dễ hình dung.
• Tập trung vào những chi tiết đặc biệt, ấn tượng: để tạo điểm nhấn cho bài kể.
• Thể hiện cảm xúc chân thật: để người nghe cảm nhận được sự yêu thích và trân trọng của bạn đối với trải nghiệm này.

🤗🤗🤗🤗🤗🤗

Bài văn hướng dẫn sử dụng mũ bảo hiểm

Mũ bảo hiểm là vật dụng quan trọng, giúp bảo vệ an toàn cho chúng ta khi tham gia giao thông, đặc biệt là khi đi xe máy hoặc xe đạp. Để sử dụng mũ bảo hiểm đúng cách và hiệu quả, cần thực hiện các bước sau đây:

Trước tiên, khi chọn mũ bảo hiểm, hãy đảm bảo rằng mũ vừa vặn với kích cỡ đầu của bạn. Một chiếc mũ bảo hiểm tốt không chỉ che kín đầu mà còn phải ôm sát, nhưng không gây khó chịu. Kiểm tra xem mũ có đầy đủ các bộ phận như lớp vỏ chắc chắn, lớp lót êm ái bên trong và dây đeo có thể điều chỉnh.

Khi đội mũ, hãy đảm bảo rằng phần mũ bảo hiểm che kín toàn bộ đầu, từ trán đến sau gáy. Phần dây đeo phải được cài chặt dưới cằm, nhưng vẫn giữ được sự thoải mái khi di chuyển. Đừng để dây đeo quá lỏng, vì như vậy mũ sẽ không cố định và không bảo vệ hiệu quả.

Trong quá trình sử dụng, hãy thường xuyên kiểm tra tình trạng của mũ bảo hiểm. Nếu phát hiện mũ bị nứt, vỡ hay hỏng bất kỳ bộ phận nào, bạn nên thay mũ mới để đảm bảo an toàn. Đồng thời, tránh để mũ bảo hiểm dưới ánh nắng gắt trong thời gian dài hoặc tiếp xúc với hóa chất, vì điều này có thể làm giảm độ bền của mũ.

Cuối cùng, luôn đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, dù là đi quãng đường ngắn hay dài. Đội mũ bảo hiểm không chỉ là tuân thủ pháp luật mà còn là cách bảo vệ bản thân và gia đình bạn trước những rủi ro không mong muốn.

học ngu hơn, ham chơi hơn, ăn chơi đua đòi

Dưới đây là nhận xét về bài văn của bạn với thang điểm 5, giúp bạn hiểu rõ ưu điểm và những điểm cần cải thiện:

Nhận xét bài văn

1. Nội dung (2 điểm)

• Bài văn thể hiện rõ chủ đề về tình cảm yêu thương, sự hi sinh của mẹ dành cho con, rất chân thật và cảm động.
• Bạn đã kể được những công việc vất vả của mẹ và tình cảm thiêng liêng mà mẹ dành cho bạn, tạo nên bức tranh sinh động về hình ảnh người mẹ.
• Cảm xúc trong bài văn chân thành, thể hiện được sự kính trọng và yêu quý mẹ.

2. Cách diễn đạt (1.5 điểm)

• Câu văn khá mạch lạc, dễ hiểu, có sử dụng một số hình ảnh so sánh và từ ngữ giàu cảm xúc như “bầu trời hạnh phúc”, “đôi bàn tay thô ráp nhưng ấm áp”, “cơ thể lâng lâng như đang ở trên mây”.
• Tuy nhiên, bài văn vẫn còn lặp ý ở một số chỗ, ví dụ như phần mô tả về mẹ có thể cô đọng hơn để tránh dài dòng.
• Cần chú ý hơn đến việc liên kết giữa các câu, đoạn để bài văn trôi chảy và tự nhiên hơn.

3. Hình thức (1.5 điểm)

• Bài viết có cấu trúc rõ ràng: mở bài, thân bài và kết bài đầy đủ.
• Từ ngữ sử dụng phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp 6, thể hiện sự chân thành và mộc mạc.
• Bài viết có thể thêm một vài câu hỏi tu từ hoặc câu cảm thán để tăng sức biểu cảm.
• Cần chú ý chính tả và ngắt câu hợp lý hơn để bài văn đẹp và dễ đọc.

Tổng kết:

Bài văn của bạn rất cảm động và thể hiện được tình cảm chân thành dành cho mẹ. Nếu bạn luyện tập thêm cách diễn đạt cô đọng, tránh lặp ý và chú ý liên kết câu, đoạn, bài viết sẽ càng hay và sâu sắc hơn.

Nếu bạn cần mình giúp sửa bài văn hoặc viết thêm bài mới, cứ

j zậy cha