lam on !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

a. Mở bài: 

- Giới thiệu hiện tượng (vấn đề) cần bàn luận

b. Thân bài: Đưa ra ý kiến bàn luận

- Nêu ý 1 (lí lẽ, bằng chứng)

- Nêu ý 2 (lí lẽ, bằng chứng)

- Nêu ý 3 (lí lẽ, bằng chứng)

c. Kết bài: 

- Khẳng định lại ý kiến của bản thân

văn mẫu chỉ tham khảo

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm - mẫu 2

Cuộc sống hiện đại ngày càng phát triển, theo đó mà guồng quay công việc nhanh chóng đã gây ra áp lực lớn cho mỗi người. Để tìm cách giải tỏa áp lực, nhiều người lựa chọn chơi game online. Mặc dù trò chơi điện tử có thể đem lại nhiều lợi ích, như giúp người chơi thư giãn và rèn luyện tư duy, song nghiện game online lại gây nhiều tác hại đối với con người và cuộc sống.

Về mặt lợi ích, chơi game có thể giúp con người giải tỏa căng thẳng và mệt mỏi sau giờ học tập hoặc làm việc căng thẳng. Ngoài ra, có những loại game còn giúp người chơi rèn luyện tư duy và nâng cao kiến thức. Thậm chí, game còn trở thành một bộ môn được đưa vào giảng dạy và học tập cũng như tổ chức thi đấu chuyên nghiệp.

Tuy nhiên, sự phổ biến của game online cũng đã gây ra nhiều tác hại lớn đến sức khỏe và thành tích học tập của học sinh. Hiện tượng "nghiện game" là một trong những vấn đề đáng lo ngại nhất trong xã hội hiện nay. Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng, chơi game quá nhiều có thể gây ra một loạt các vấn đề ảnh hưởng tới sức khỏe, tâm lý của người chơi. Bên cạnh đó, chơi game còn tiêu tốn nhiều tiền bạc, gây ra những thói hư tật xấu như nói dối, trộm cắp, lừa lọc...

Nguyên nhân của tình trạng này đến từ nhiều phía. Trước tiên phải kể đến phụ huynh thường quá bận rộn với công việc và không dành thời gian để kiểm soát việc chơi game của con cái. Tiếp đến là trường học, giáo viên chưa giám sát chặt chẽ đối với học sinh và sinh viên của mình. Ngoài ra, sự rủ rê, lôi kéo từ bạn bè cũng góp phần làm nhiều người sa đà vào việc nghiện game online.

Trên hết, nguyên nhân chủ quan có lẽ là đóng vai trò quan trọng nhất. Bởi có nhiều cá nhân do quá đam mê với trò chơi và bỏ quên việc học tập. Họ có thể muốn chứng tỏ bản thân với bạn bè rằng mình là người giỏi nhất hay chỉ đơn giản là thích thú với thế giới ảo trong trò chơi. Có rất nhiều trường hợp những người trẻ tuổi bị mê hoặc bởi thế giới ảo của trò chơi, dẫn đến việc họ bỏ lỡ những cơ hội quan trọng trong cuộc sống thực. Những hệ lụy tiêu cực này không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển của cá nhân mà còn ảnh hưởng đến xã hội nói chung.

Do đó, mỗi học sinh và sinh viên nên có ý thức tránh xa các trò chơi độc hại, tập trung vào những hoạt động có ích, giúp bản thân ngày một tốt đẹp hơn. Chỉ khi có được sự cân bằng trong cuộc sống thực và ảo, ta mới có thể có một tương lai tươi sáng và phát triển.

Dịch hộ ạ

where is the question?

Chào bạn! Dưới đây là dàn ý chi tiết để kể về một trải nghiệm đáng nhớ ở Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:

Dàn ý:

1. Mở bài

• Giới thiệu chung:
• • Nêu thời gian, địa điểm: chuyến đi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng vào dịp nào? (ví dụ: hè vừa qua, ngày nghỉ cuối tuần,...)
  • Ấn tượng ban đầu về Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng: Điều gì khiến bạn nhớ mãi về nơi này? (ví dụ: phong cảnh đẹp, không khí lịch sử,...)
• Khái quát:
• • Nêu lý do lựa chọn: Vì sao bạn lại chọn Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng để đến? (ví dụ: tìm hiểu lịch sử, vui chơi giải trí,...)
  • Giới thiệu sơ lược về chuyến đi: Chuyến đi có những ai tham gia? (ví dụ: gia đình, bạn bè,...)

2. Thân bài

• Miêu tả chi tiết:
• • Khung cảnh:
  • • Đường đi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:
    • • Phương tiện di chuyển: đi bằng xe gì? (ví dụ: xe ô tô, xe máy,...)
      • Cảm nhận về cảnh vật trên đường đi: đường xá thế nào? (ví dụ: đường có đẹp không, có nhiều cây xanh không,...)
    • Cảm nhận khi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:
    • • Không gian: rộng lớn, thoáng đãng hay chật chội, ồn ào?
      • Cảnh vật: miêu tả các công trình kiến trúc (tượng đài, đền thờ,...) và cảnh quan thiên nhiên (sông nước, cây xanh,...)
      • Ấn tượng đặc biệt về một số địa điểm: ví dụ, bạn thích nhất khu vực nào trong công viên?
  • Hoạt động:
  • • Các hoạt động tham gia:
    • • Tham quan các di tích lịch sử: tìm hiểu về trận Bạch Đằng năm xưa, nghe hướng dẫn viên kể chuyện lịch sử.
      • Vui chơi ở công viên Rồng: chơi các trò chơi, chụp ảnh lưu niệm.
      • Ăn uống, nghỉ ngơi: thưởng thức các món đặc sản địa phương.
    • Kể lại chi tiết một hoạt động đáng nhớ nhất:
    • • Hoạt động đó là gì? (ví dụ: xem biểu diễn nghệ thuật, tham gia trò chơi mạo hiểm,...)
      • Diễn biến của hoạt động đó: từ lúc bắt đầu đến khi kết thúc.
      • Cảm xúc, suy nghĩ của bạn khi tham gia hoạt động đó: vui, buồn, hồi hộp, lo lắng, tự hào,...

3. Kết bài

• Tổng kết:
• • Nêu cảm xúc chung về chuyến đi:
  • • Bạn đã học được điều gì từ chuyến đi? (ví dụ: kiến thức lịch sử, bài học về lòng yêu nước,...)
    • Chuyến đi có ý nghĩa như thế nào đối với bạn? (ví dụ: giúp bạn thư giãn, gắn kết tình cảm gia đình,...)
  • Rút ra bài học kinh nghiệm:
  • • Bạn sẽ làm gì khác đi nếu có cơ hội đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng lần nữa? (ví dụ: chuẩn bị kỹ hơn, dành nhiều thời gian hơn,...)
• Liên hệ:
• • Nêu mong muốn của bản thân:
  • • Bạn muốn quay lại Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng vào một ngày nào đó.
    • Bạn muốn giới thiệu Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng cho bạn bè, người thân.

Lưu ý:

• Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh: để miêu tả cảnh vật và diễn tả cảm xúc.
• Kể chuyện theo trình tự thời gian: để người nghe dễ hình dung.
• Tập trung vào những chi tiết đặc biệt, ấn tượng: để tạo điểm nhấn cho bài kể.
• Thể hiện cảm xúc chân thật: để người nghe cảm nhận được sự yêu thích và trân trọng của bạn đối với trải nghiệm này.

học ngu hơn, ham chơi hơn, ăn chơi đua đòi

Làm ca sĩ

Bài văn rất tốt! Bạn chỉ cần chỉnh sửa một vài chi tiết nhỏ để hoàn thiện hơn nữa.😊

1.education.

2.inexpensive

3.life.

4.unfriendly.

5.colourful

6.encouraged

education

expensive

lifeunfriendly

colorful

encouraged

Chủ ngữ: "Mây", "đất trời", "cỏ hoa".

Vị ngữ: "nồng nàn", "gợi cảm", "vui tươi".

Các chủ ngữ lần lượt miêu tả những sự vật khác nhau (mây, đất trời, cỏ hoa), và vị ngữ diễn tả đặc điểm của chúng (nồng nàn, gợi cảm, vui tươi).

Câu b

Chủ ngữ: "Dế Mèn", "hai con Chim Én".

Vị ngữ: "thờ thẫn ở cửa hang", "thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời".

Câu này có hai vế. Vế thứ nhất nói về Dế Mèn và hành động "thờ thẫn", còn vế thứ hai là hành động của hai con Chim Én.

làm hộ mình với mọi người, please!

Cuốn sách "Số Đỏ" của nhà văn Nguyễn Hồng là một tác phẩm văn học đầy ẩn ý và sâu sắc, mà từ đó, tôi đã thấy được một hiện tượng đời sống mà tác giả đã gợi ra. Trong cuốn sách, tác giả đã khéo léo mô tả và phân tích những mặt tối của xã hội thời đó thông qua hình ảnh của nhân vật Vũ, một kẻ lừa đảo tài giỏi nhưng đầy tham vọng.

Qua câu chuyện về Vũ, tôi cảm nhận được sự tham vọng không biên giới của con người, sự vô tâm và tham lam trong cuộc sống xã hội. Vũ đã trở thành biểu tượng của sự đố kỵ, sự tham lam và lòng tham không đáy của con người, khiến cho anh ta sẵn sàng phản bội người thân, bạn bè chỉ để đạt được mục đích cá nhân.

Từ cuốn sách "Số Đỏ", tôi rút ra được bài học quý báu về sự tham vọng và lòng tham trong cuộc sống. Cuộc sống không chỉ là về việc thành công mà còn là về việc giữ vững nhân phẩm và lòng trung hiếu. Hiện tượng xã hội mà tác giả gợi ra qua cuốn sách đã khiến tôi suy ngẫm và có cái nhìn sâu sắc hơn về xã hội xung quanh.

Cuốn sách "Số Đỏ" không chỉ là một tác phẩm văn học xuất sắc mà còn là một bài học về đạo đức và lòng nhân ái mà chúng ta cần phải suy ngẫm. Tôi tin rằng, những ý kiến và suy nghĩ từ cuốn sách này sẽ tiếp tục ảnh hưởng đến tư duy và hành vi của mỗi người đọc trong cuộc sống hàng ngày.

• Văn hóa kiến trúc và điêu khắc: Chăm Pa nổi tiếng với các đền tháp Chăm độc đáo, tiêu biểu như Thánh địa Mỹ Sơn (được UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa Thế giới), các tháp ở Bình Định (tháp Đôi, tháp Dương Long, tháp Cánh Tiên), tháp Bà Pô Nagar (Nha Trang)... Các công trình này thể hiện sự giao thoa giữa kiến trúc Ấn Độ giáo và nghệ thuật bản địa, với các họa tiết trang trí tinh xảo, các tượng thần, linh vật mang đậm dấu ấn tôn giáo và tín ngưỡng của người Chăm.
• Văn hóa tôn giáo và tín ngưỡng: Tôn giáo chủ yếu ở Chăm Pa là Ấn Độ giáo (với các vị thần như Shiva, Vishnu, Brahma) và Phật giáo. Điều này thể hiện rõ trong các công trình kiến trúc, điêu khắc và các nghi lễ, lễ hội. Bên cạnh đó, người Chăm còn duy trì các tín ngưỡng bản địa như thờ cúng tổ tiên, các vị thần tự nhiên.
• Văn hóa chữ viết và văn học: Trên cơ sở chữ Phạn của Ấn Độ, người Chăm đã sáng tạo ra chữ viết riêng của mình, được thể hiện trên các bia ký còn lưu giữ đến ngày nay. Văn học Chăm Pa bao gồm cả văn học dân gian (thần thoại, truyền thuyết, ca dao...) và văn học viết (các bài thánh ca, các tác phẩm ghi chép lịch sử...).
• Văn hóa nghệ thuật: Âm nhạc và múa Chăm Pa rất đặc sắc, thường gắn liền với các nghi lễ tôn giáo và lễ hội. Các nhạc cụ truyền thống như trống Ginăng, kèn Saranai... và các điệu múa Apsara, múa Siva... thể hiện sự tinh tế và độc đáo của văn hóa Chăm.
• Văn hóa vật chất và phong tục tập quán: Trang phục truyền thống của người Chăm là xà rông (ka-ma), phụ nữ thường đeo nhiều trang sức. Ẩm thực Chăm Pa có nhiều món ăn đặc trưng như cơm lam, mắm cá... Các phong tục tập quán như tục cưới hỏi, tang ma, lễ hội Ka-tê... cũng mang đậm bản sắc văn hóa của người Chăm.

Những nền văn hóa này không chỉ là di sản quý báu của Việt Nam mà còn góp phần làm phong phú thêm bức tranh văn hóa của khu vực Đông Nam Á. Rất nhiều yếu tố văn hóa Chăm Pa vẫn được bảo tồn và phát triển cho đến ngày nay.

robot có thể cắt hàng rào á?