K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

23 tháng 4

Nếu a là số nguyên thì 6/3n+ phải là số nguyên

=>3n+1thuộc Ư(6)={1;-1;2;-2;3;-3;6;-6}

=>3n thuộc{0;1;-3;2;-4;5;-7}

=>n thuộc {-1}

Vậy n=-1

23 tháng 4

Đừng chép bài đó thiếu ý rồi

-Em luôn nghe lời ông bà, cha mẹ

-Em phụ giúp bố mẹ làm công việc trong khả năng

- Em sống tuân thủ pháp luật

- Em tôn trọng quyền và nghĩa vụ của người khác

-Em chăm chỉ học tập để trở thành công dân tốt

-Em tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khoá của nhà trường

-Em tham gia thực hiện các hoạt động được tổ dân phố phát động

.........

23 tháng 4

không vi phạm pháp luật.

Tham gia hoạt động do huyện tổ chức.

Học tốt để lớn lên xây dững đát nước.

-Quyền chính trị: Bầu cử, ứng cử, tự do ngôn luận, biểu tình…

-Quyền dân sự: Bảo vệ thân thể, chỗ ở, thư tín, đi lại, tôn giáo…

-Quyền kinh tế: Sở hữu tài sản, kinh doanh, thừa kế…

-Quyền văn hoá, xã hội: Học tập, tham gia văn hóa, sáng tạo…

-Quyền lao động, an sinh: Làm việc, chọn nghề, bảo hiểm, y tế…

23 tháng 4

1số nhóm cơ bản như:chính trị,văn hoá,kinh tế,giáo dục,các quyền tự do dân chủ và tự do cá nhân

-Quyền chính trị: Bầu cử, ứng cử, tự do ngôn luận, biểu tình…

-Quyền dân sự: Bảo vệ thân thể, chỗ ở, thư tín, đi lại, tôn giáo…

-Quyền kinh tế: Sở hữu tài sản, kinh doanh, thừa kế…

-Quyền văn hoá, xã hội: Học tập, tham gia văn hóa, sáng tạo…

-Quyền lao động, an sinh: Làm việc, chọn nghề, bảo hiểm, y tế…

23 tháng 4

-Quyền chính trị: Bầu cử, ứng cử, tự do ngôn luận, biểu tình…

-Quyền dân sự: Bảo vệ thân thể, chỗ ở, thư tín, đi lại, tôn giáo…

-Quyền kinh tế: Sở hữu tài sản, kinh doanh, thừa kế…

-Quyền văn hoá, xã hội: Học tập, tham gia văn hóa, sáng tạo…

-Quyền lao động, an sinh: Làm việc, chọn nghề, bảo hiểm, y tế…

22 tháng 4

0.6x = -0.3 - 3/2
0.6x = -0.3 - 1.5
0,6x= -1,8
x =-1.8: 0.6
x = -3

NV
22 tháng 4

\(0,6x+\dfrac{3}{2}=-0,3\)

`0,6x+1,5=-0,3`

`0,6x=-0,3-1,5`

`0,6x=-1,8`

`x=-1,8:0,6`

`x=-3`

22 tháng 4

*Trả lời:
1. Nói tục chửi thề và bạo lực học đường
- Mối liên hệ: Việc nói tục chửi thề trong môi trường học đường có thể dẫn đến các hành vi bạo lực. Khi lời nói tục tĩu trở thành thói quen, học sinh sẽ mất kiểm soát cảm xúc và dễ dàng sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.
- Dẫn chứng:
+ Có những trường hợp học sinh bị đánh vì mâu thuẫn trong lời nói, trong đó có câu chửi thề xúc phạm. Một học sinh có thể chửi thề một bạn khác, dẫn đến xung đột và cuối cùng là hành vi bạo lực như đánh nhau. Điều này không chỉ gây tổn thương thể chất mà còn tổn thương tinh thần cho các học sinh liên quan, góp phần tạo ra một môi trường học đường bất an và không an toàn.
+ Thực tế: Các nhà nghiên cứu chỉ ra rằng những học sinh hay nói tục, chửi thề thường có xu hướng tham gia vào các hành vi bạo lực nhiều hơn, cũng như dễ dàng trở thành đối tượng của bạo lực học đường. Ví dụ, một cuộc khảo sát trong một số trường THPT cho thấy, gần 60% học sinh tham gia cho biết họ đã chứng kiến hoặc tham gia vào các vụ ẩu đả chỉ vì những lời lẽ chửi thề.
2. Nói tục chửi thề và thuốc lá điện tử
- Mối liên hệ: Trong nhiều trường hợp, việc nói tục và sử dụng ngôn ngữ thô tục có thể làm giảm đi ý thức về sức khỏe và an toàn, dẫn đến việc trẻ em và thanh thiếu niên dễ dàng tiếp cận và sử dụng thuốc lá điện tử.
- Dẫn chứng:
+ Mối quan hệ giữa việc chửi thề và việc sử dụng thuốc lá điện tử xuất phát từ việc trẻ em bắt chước những hình mẫu xung quanh, bao gồm cả người lớn và bạn bè. Những người thường có hành vi nói tục cũng có khả năng cao hơn trong việc sử dụng thuốc lá điện tử.
+ Một nghiên cứu cho thấy, 34% học sinh trung học có thói quen nói tục cũng thừa nhận đã từng sử dụng thuốc lá điện tử, trong khi tỷ lệ này ở những học sinh không nói tục chỉ là 15%.
3. Nói tục chửi thề và nghiện game
- Mối liên hệ: Nhiều trò chơi điện tử hiện nay có chứa nhân vật hoặc tình tiết sử dụng ngôn ngữ thô tục và bạo lực, dẫn đến việc người chơi, đặc biệt là trẻ em, bắt chước cách giao tiếp này trong cuộc sống thực.
- Dẫn chứng:
+ Một nghiên cứu được thực hiện trên một nhóm học sinh cho thấy rằng nhiều học sinh có thói quen nói tục chửi thề thường xuyên còn có xu hướng nghiện game, đặc biệt là các trò chơi có yếu tố bạo lực cao.
+ Gần 70% học sinh chơi game có hành vi chửi thề trong giao tiếp hàng ngày. Sự lặp đi lặp lại của ngôn ngữ thô tục trong game đã tạo nên thói quen sử dụng ngôn từ không văn hoá trong giao tiếp hàng ngày, dễ gây tổn thương cho chính các bạn mà họ giao tiếp.
*Kết luận:
+ Việc nói tục chửi thề không chỉ đơn giản là một hành động ngôn từ mà nó còn có những mối liên hệ phức tạp với bạo lực học đường, thuốc lá điện tử và nghiện game. Những dẫn chứng trên cho thấy cần có sự quan tâm và can thiệp từ gia đình, nhà trường và xã hội để giáo dục cho thế hệ trẻ cách sử dụng ngôn ngữ lịch sự và có văn hóa, đồng thời giúp họ nhận thức rõ được những tác hại của các hành vi này đối với bản thân và cộng đồng.

22 tháng 4

*Trả lời:
\(\frac14+\frac{x}{12}=\frac{8}{12}\)
\(\frac{x}{12}=\frac{8}{12}-\frac14\)
\(\frac{x}{12}=\frac{8}{12}-\frac{3}{12}\)
\(\frac{x}{12}=\frac{5}{12}\)
=> \(x=5\)
+ Vậy giá trị x thỏa mãn \(\frac14+\frac{x}{12}=\frac{8}{12}\)\(5\).

Đề 14. Đọc đv sau và trả lời câu hỏi: Như chúng ta đã biết, việc sử dụng bao bì ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân huỷ của pla-stíc. Hiện nay ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, một phần được thu gom, phần lớn bị vứt bừa bãi khắp nơi công cộng, ao hồ, sông ngòi. Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất vào đất làm...
Đọc tiếp

Đề 14. Đọc đv sau và trả lời câu hỏi: Như chúng ta đã biết, việc sử dụng bao bì ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân huỷ của pla-stíc. Hiện nay ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, một phần được thu gom, phần lớn bị vứt bừa bãi khắp nơi công cộng, ao hồ, sông ngòi. Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn ở các vùng đồi núi. Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của các đô thị về mùa mưa. Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh. Bao bì ni lông trôi ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải. Đặc biệt bao bì ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chứa các kim loại như chì, ca-đi-mi gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi. Nguy hiểm nhất là khi các bao bì ni lông thải bỏ bị đốt, các khí độc thải ra đặc biệt là chất đi-ô-xin có thể gây ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu, ảnh hưởng đến các tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch, gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh.

Câu 1. VB chứa Đv trên thuộc thể loại nào? Vì sao em biết? PTBĐ chính? Một số VB cùng thể loại?

Câu 2. Chỉ ra 3 từ mượn ngôn ngữ Ấn Âu. Vì sao em khẳng định như vậy? Giải nghĩa 1 từ.

Câu 3. Chỉ ra TN có trong câu văn sau. Nêu vị trí và chức năng của TN đó: Hiện nay ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, một phần được thu gom, phần lớn bị vứt bừa bãi khắp nơi công cộng, ao hồ, sông ngòi.

Câu 4. Văn bản đã gửi đến người đọc bức thông điệp gì?

Câu 5. Trước tác hại của bao bì ni lông, em có giải pháp gì để hạn chế vật dụng này trong đời sống hàng ngày?

Câu 6. Từ những thông tin trong văn bản trên, em thấy mình cần phải làm gì để bảo vệ môi trương.

1
22 tháng 4

PỊA. KO DÙNG NI LÔNG NHA