Dưới đây là gợi ý trả lời các câu hỏi trong đề ôn tập môn Ngữ văn của bạn:

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là gì?

Phương thức biểu đạt chính là nghị luận. Đoạn trích trình bày ý kiến, phân tích và chứng minh về thói tham lam – nguồn gốc của mọi thói xấu.

Câu 2. Xác định số từ trong câu sau:

“Ngoài ra, ranh giới giữa thói xấu và đức tốt chỉ là một sợi tóc.”

• Câu này có 15 từ.

Câu 3. Trong văn bản trên, sự tham lam được thể hiện qua những hành vi nào?

Sự tham lam được thể hiện qua các hành vi:

• Ghen tức
• Lập mưu tính kế hãm hại người khác
• Ghen ghét
• Lừa gạt
• Giả dối
• Cay cú, ngờ vực
• Hèn nhát
• Mưu mô, mật đàm, thậm thụt
• Lôi kéo bè cánh, ám sát, nổi loạn
• Biến lợi ích công thành lợi ích riêng của nhóm người

Câu 4. Đoạn trích trên bàn về vấn đề gì?

Đoạn trích bàn về thói tham lam – nguồn gốc của mọi thói xấu trong xã hội và con người.

Câu 5. Nêu công dụng của phép liên kết lặp lại từ ngữ “thói xấu” trong đoạn văn:

Việc lặp lại từ “thói xấu” giúp:

• Nhấn mạnh ý tưởng trung tâm của đoạn văn.
• Tạo sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, làm rõ vai trò của tham lam là nguồn gốc của mọi thói xấu.
• Giúp người đọc dễ nhớ và hiểu sâu sắc hơn vấn đề được trình bày.

Câu 6. Nêu công dụng của dấu chấm lửng trong câu:

“Thái độ cay cú ngờ vực, ghen tức, hèn nhát... cũng từ tham lam mà ra.”

Dấu chấm lửng được dùng để:

• Gợi ý còn nhiều hành vi, thái độ khác nữa nhưng không liệt kê hết.
• Tạo cảm giác liệt kê chưa đầy đủ, mở rộng ý nghĩa.
• Tăng tính biểu cảm, nhấn mạnh sự đa dạng và phổ biến của các thói xấu phát sinh từ tham lam.

Câu 7. Giải thích nghĩa của từ “tham lam"

“Tham lam” là tính cách muốn chiếm hữu nhiều hơn mức cần thiết, luôn mong muốn có được nhiều của cải, quyền lợi, không biết đủ, dẫn đến các hành vi xấu và gây hại cho người khác.

Câu 8. Đoạn trích trên viết ra nhằm mục đích gì?

Mục đích của đoạn trích là:

• Phê phán thói tham lam và những hậu quả xấu của nó đối với con người và xã hội.
• Cảnh báo mọi người về tác hại của tham lam.
• Kêu gọi con người cần nhận thức và tránh xa thói tham lam để xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

Câu 9. Qua văn bản trên em rút ra bài học gì cho bản thân?

• Em cần tránh thói tham lam để không gây tổn hại cho người khác và xã hội.
• Phải biết hài lòng với những gì mình có, sống trung thực, biết chia sẻ và giúp đỡ người khác.
• Cần rèn luyện phẩm chất tốt đẹp, tránh những thói xấu do tham lam gây ra.
• Ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng xã hội công bằng, văn minh.

Nếu bạn cần mình giúp soạn bài chi tiết hoặc giải thích thêm, cứ hỏi nhé!

Mỗi quốc gia, mỗi vùng lãnh thổ lại có một bản sắc, một nét đẹp văn hóa khác nhau. Chúng ta cần phải biết giữ gìn bản sắc văn hóa của mình cũng như quảng bá những nét đắc sắc đó đến với bạn bè năm châu.

Bản sắc văn hóa dân tộc là những nét văn hóa từ lâu đời của dân tộc được truyền từ đời này sang đời khác đã trở thành những phong tục tập quán, những đặc trưng vùng miền của cả đất nước ta. Bên cạnh đó, bản sắc văn hóa dân tộc còn là những giá trị tạo nên sự khác biệt của mỗi quốc gia, sự phong phú trong lối sống, sinh hoạt tập thể của con người và tạo nên sự đa dạng màu sắc cho cuộc sống. Bản sắc văn hóa dân tộc có tầm quan trọng lớn lao đối với cuộc sống của mỗi người nói riêng và sự phát triển của đất nước nói chung.

Bản sắc văn hóa dân tộc hay cụ thể hơn là văn hóa vùng miền là nơi con người giao lưu văn hóa, cùng nhau tôn vinh vẻ đẹp của quê hương mình, cũng là nơi con người gắn kết với nhau, vui đùa. Bản sắc văn hóa dân tộc còn là những đặc trưng về văn hóa của quốc gia đó, là nét làm cho đất nước mình không bị nhầm lẫn với bất kì đất nước nào khác. Tuy nhiên, hiện nay, nhiều nét đẹp trong bản sắc văn hóa dân tộc của Việt Nam ta đang bị mai một, mất dần đi hoặc suy thoái, biến tướng thành nhiều thể loại khác. Chính vì thế, mỗi cá nhân đặc biệt là học sinh chúng ta phải có ý thức tìm hiểu những bản sắc văn hóa vốn có của dân tộc, giữ gìn và phát huy những giá trị đó với bạn bè năm châu. Nhà trường cần tổ chức nhiều hơn những hoạt động để tuyên truyền, mang đến cho học sinh nguồn tri thức về bản sắc văn hóa dân tộc.

Mỗi người học sinh cần phải đặt trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc lên hàng đầu, tích cực trau dồi hiểu biết của mình về những giá trị văn hóa tốt đẹp của nước nhà.

Người bà trong truyện ngắn "Hương hoa hoàng lan" của Nguyễn Phan Khuê là hình ảnh biểu tượng cho tình yêu thương, sự bền bỉ và truyền thống gia đình. Bà không chỉ là người chăm sóc, bảo vệ cây hoàng lan – một biểu tượng thiêng liêng gắn liền với ký ức về người chồng đã khuất, mà còn là người giữ gìn những giá trị tinh thần quý báu trong gia đình. Qua những lời kể và cách bà chăm sóc cây hoàng lan, ta cảm nhận được tình cảm sâu sắc, sự kiên nhẫn và lòng thủy chung của bà đối với quá khứ và những kỷ niệm thân thương. Bà là người truyền lại cho thế hệ sau những bài học về sự trân trọng, giữ gìn những giá trị truyền thống, đồng thời thể hiện sự gắn bó mật thiết với quê hương, cội nguồn. Hình ảnh người bà hiện lên giản dị nhưng đầy sức sống, như chính cây hoàng lan – mộc mạc, kiên cường và tỏa hương thơm ngát. Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh vai trò của người bà trong việc kết nối quá khứ với hiện tại, giữ gìn và truyền tải những giá trị văn hóa, tình cảm gia đình cho thế hệ trẻ. Đó là hình ảnh đẹp, đầy xúc động, khiến người đọc cảm nhận được sự ấm áp, yêu thương và trân quý những kỷ niệm gia đình giản dị mà sâu sắc.

Citations:

Ngày nay, khi cuộc sống ngày càng phát triển, con người cũng tiếp cận nhiều hơn với công nghệ hiện đại. Một trong những thành tựu nổi bật là sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội. Chỉ cần một chiếc điện thoại thông minh có kết nối internet, chúng ta đã có thể trò chuyện, chia sẻ, học tập và giải trí mọi lúc, mọi nơi. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: "Mạng xã hội chỉ mang lại những tiêu cực và phiền toái". Theo em, đây là một quan điểm chưa thật sự công bằng và toàn diện, bởi mạng xã hội không chỉ có mặt tiêu cực, mà còn có nhiều mặt tích cực nếu chúng ta biết sử dụng đúng cách.

Trước hết, chúng ta không thể phủ nhận rằng mạng xã hội có nhiều tác động tiêu cực đến cuộc sống, đặc biệt là đối với giới trẻ – những người thường xuyên sử dụng và dễ bị ảnh hưởng bởi những nội dung trên mạng. Nhiều bạn học sinh ngày nay dành quá nhiều thời gian lướt mạng, xem video, nhắn tin, chơi game mà bỏ bê việc học hành, thể dục thể thao và thậm chí là ngủ nghỉ. Điều này làm ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe, kết quả học tập và cuộc sống gia đình.

Không chỉ vậy, mạng xã hội còn là nơi dễ lan truyền những thông tin sai sự thật, tin giả, nội dung phản cảm hoặc những lời nói gây tổn thương người khác. Nhiều người bị bắt nạt trên mạng, bị nói xấu, bôi nhọ danh dự khiến họ cảm thấy buồn bã, thậm chí mất niềm tin vào bản thân. Có không ít vụ việc đáng tiếc đã xảy ra do những lời bình luận ác ý hay hành vi thiếu suy nghĩ trên mạng xã hội. Ngoài ra, việc tiếp xúc với quá nhiều hình ảnh “sống ảo” khiến không ít người, đặc biệt là các bạn trẻ, cảm thấy tự ti về bản thân vì cho rằng mình không xinh đẹp, không giàu có hay không giỏi giang bằng người khác.

Tuy nhiên, nếu nói rằng mạng xã hội “chỉ mang lại tiêu cực và phiền toái” thì là chưa đúng. Thực tế cho thấy, mạng xã hội còn mang đến nhiều điều tích cực và hữu ích. Nhờ mạng xã hội, chúng ta có thể dễ dàng kết nối với bạn bè, thầy cô, người thân ở xa. Đặc biệt trong thời kỳ dịch bệnh, mạng xã hội đã trở thành công cụ quan trọng để mọi người giữ liên lạc, học online và chia sẻ thông tin một cách nhanh chóng. Nhờ mạng xã hội, nhiều người có thể học thêm kỹ năng mới, chia sẻ kiến thức, tìm cảm hứng trong cuộc sống hoặc lan tỏa những câu chuyện tử tế.

Ngoài ra, mạng xã hội còn giúp chúng ta cập nhật tin tức, sự kiện trong và ngoài nước một cách nhanh chóng. Chúng ta có thể tham gia vào các nhóm học tập, tìm kiếm tài liệu, trao đổi bài vở với bạn bè. Có nhiều bạn học sinh đã tận dụng mạng xã hội để học tốt hơn, thậm chí còn chia sẻ kiến thức cho người khác và trở nên tự tin, năng động hơn.

Quan trọng hơn hết, mạng xã hội là một công cụ – và cách chúng ta sử dụng nó sẽ quyết định nó trở nên tốt hay xấu. Nếu chúng ta sử dụng mạng xã hội một cách hợp lý, chọn lọc nội dung tích cực, không lạm dụng và luôn cư xử có văn hóa, thì chắc chắn mạng xã hội sẽ là người bạn đồng hành hữu ích. Ngược lại, nếu sử dụng quá mức, thiếu kiểm soát và chạy theo "ảo tưởng", thì chính chúng ta sẽ là người chịu thiệt hại.

Tóm lại, mạng xã hội không phải là nguyên nhân chính gây ra những tiêu cực trong cuộc sống, mà là cách con người sử dụng nó mới là điều quan trọng. Thay vì đổ lỗi cho mạng xã hội, mỗi người trong chúng ta – đặc biệt là học sinh – cần học cách làm chủ bản thân, sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có ích. Khi đó, mạng xã hội sẽ trở thành một công cụ tuyệt vời giúp chúng ta học tập, phát triển và sống tích cực hơn.<tích cho mk vs ạ>

là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm của trẻ em được thực hiện trên không gian mạng dưới các hình thức: đăng tải bí mật đời sống riêng tư, bí mật cá nhân của trẻ em trái quy phạm pháp luật; gửi, cung cấp nội dung độc hại cho trẻ em; bắt nạt; bạo lực; bóc lột tình dục, xâm hại tình dục, lừa đảo, mua bán và các hình thức gây tổn hại khác.

Dưới đây là bài viết chi tiết về những tác hại khi trẻ em bị xâm hại trên không gian mạng năm 2025:

Mẫu 1:

Trong thời đại công nghệ phát triển như vũ bão, Internet trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống con người, đặc biệt là với trẻ em. Mạng Internet mang đến nhiều cơ hội học tập, giải trí và kết nối, nhưng cũng tiềm ẩn vô số nguy cơ. Trong số đó, xâm hại trẻ em trên không gian mạng là vấn đề nhức nhối, những tác hại khi trẻ em bị xâm hại trên không gian mạng gây ra những tổn thương nghiêm trọng về tâm lý, sức khỏe và tương lai của các em.

giúp mik gấp rút

Kính thưa thầy cô và các bạn,
Hôm nay em xin được thuyết trình về một nghề rất quen thuộc với người dân vùng ven biển – đó là nghề đánh bắt cá ngoài biển.

Nghề đánh bắt cá là một trong những nghề truyền thống lâu đời, gắn liền với cuộc sống của ngư dân và đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp thực phẩm, đặc biệt là hải sản cho con người. Công việc này chủ yếu diễn ra trên biển khơi, nơi những con thuyền rẽ sóng ra xa để thả lưới, câu cá hoặc kéo mẻ lưới về sau những giờ lao động vất vả.

Công việc tưởng chừng như đơn giản, nhưng thực chất lại rất nặng nhọc và nguy hiểm. Ngư dân phải đối mặt với sóng to, gió lớn, bão biển, thậm chí là cả những tai nạn không lường trước được. Họ thường phải rời nhà từ rất sớm, có khi đi cả tuần hoặc hàng tháng trời ngoài khơi xa, thiếu thốn đủ bề. Dù vậy, những người làm nghề vẫn kiên cường bám biển vì tình yêu với nghề, vì cuộc sống mưu sinh và còn vì họ chính là những người giữ gìn và bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc.

Tuy nhiên, hiện nay nghề đánh bắt cá đang gặp nhiều khó khăn do biến đổi khí hậu, nguồn lợi thủy sản cạn kiệt và cả sự cạnh tranh không lành mạnh từ tàu cá nước ngoài. Vì vậy, chúng ta cần có ý thức bảo vệ biển, bảo vệ nguồn cá, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, đồng thời quan tâm và biết ơn những người ngư dân ngày đêm bám biển.

Cuối cùng, em xin kết thúc bài thuyết trình tại đây. Mong rằng qua phần trình bày của em, mọi người sẽ hiểu rõ hơn và thêm trân trọng những con người âm thầm cống hiến cho đời từ biển cả bao la.

Em xin chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe!

Chào bạn! Có vẻ câu hỏi của bạn hơi chưa rõ ràng hoặc bị lặp lại, bạn có thể cho mình biết cụ thể bạn muốn hỏi về vấn đề gì không? Ví dụ như bạn cần giúp viết đoạn văn, trả lời câu hỏi ngữ văn hay làm bài tập nào đó?

Nếu bạn muốn, bạn có thể gửi lại câu hỏi hoặc chủ đề cụ thể, mình sẽ giúp bạn soạn bài hoặc giải thích chi tiết nhé!

Vào sáng Chủ nhật tuần trước, em đã cùng các bạn trong lớp tham gia hoạt động nhặt rác làm sạch sân trường do liên đội tổ chức. Đây là một hoạt động rất ý nghĩa mà em cảm thấy rất vui và tự hào khi được góp sức.

Khi đến trường, em và các bạn được chia thành từng nhóm nhỏ. Nhóm của em gồm năm người, được phân công dọn khu vực sân sau trường. Mỗi bạn cầm một chiếc bao tải nhỏ, mang theo găng tay và kẹp gắp rác. Chúng em cùng nhau nhặt từng chiếc vỏ bánh, mảnh giấy, túi nilon... Những mẩu rác tưởng chừng rất nhỏ, nhưng khi gom lại thì cũng được cả bao tải to!

Trong lúc làm việc, mọi người vừa cười nói vui vẻ, vừa thi xem nhóm nào dọn được nhiều rác hơn. Mồ hôi chảy trên trán, nhưng em không cảm thấy mệt mà chỉ thấy lòng mình thật nhẹ nhõm, vì mình đã góp phần làm cho ngôi trường thân yêu thêm sạch đẹp.

Sau buổi sáng hôm đó, em hiểu được rằng: giữ gìn môi trường không phải là việc lớn lao, mà bắt đầu từ những hành động nhỏ, như không vứt rác bừa bãi, hay biết nhặt một mẩu rác lên đúng nơi quy định. Em mong rằng sẽ có nhiều hoạt động như vậy hơn nữa để em và các bạn cùng chung tay xây dựng một môi trường xanh – sạch – đẹp.

Ô K31 là giao ở hàng 31 và cột K

Từ kết quả tìm kiếm, có thể thấy có nhiều người tên Phạm Thùy nhưng không có thông tin cụ thể về tác giả tên Phạm Thùy mà bạn hỏi. Tuy nhiên, có một số nhân vật liên quan như:

• Phạm Thùy Dung: Nhà báo, biên tập viên tạp chí Di Sản, tác giả bài văn bản "Lễ rửa làng của người Lô Lô"27.
• Phạm Thế Mỹ: Nhạc sĩ nổi tiếng người Việt Nam (không phải Phạm Thùy)1.
• Phạm Thùy Nhân: Nhà biên kịch, tác giả nhiều kịch bản phim35.
• Phạm Thùy Linh: Ca sĩ trẻ, sinh viên Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam68.

Nếu bạn muốn tìm thông tin về tác giả cụ thể nào, vui lòng cung cấp thêm chi tiết (ví dụ: họ tên đầy đủ, tác phẩm nổi bật) để mình hỗ trợ chính xác hơn.

Tóm lại:

• Nếu bạn hỏi về tác giả bài "Lễ rửa làng của người Lô Lô", tác giả là Phạm Thùy Dung, nhà báo và biên tập viên tạp chí Di Sản.
• Nếu không, bạn vui lòng cung cấp thêm thông tin để mình giúp tìm hiểu chính xác hơn.