Viết đoạn văn(7-10 câu) về đề tài "Học đối phó".
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Từ văn bản Con quạ và bình nước, em rút ra bài học về sự thông minh và kiên trì trong cuộc sống. Khi gặp khó khăn, thay vì bỏ cuộc, ta cần tìm cách suy nghĩ sáng tạo để giải quyết vấn đề, giống như cách con quạ nhặt từng viên sỏi bỏ vào bình để nước dâng lên. Bên cạnh đó, bài học còn nhắc nhở em rằng không phải lúc nào sức mạnh cũng là quan trọng nhất, mà sự khéo léo và kiên nhẫn mới giúp ta đạt được mục tiêu. Vì vậy, trong học tập và cuộc sống, em sẽ luôn cố gắng suy nghĩ linh hoạt, tìm ra phương án tốt nhất để vượt qua thử thách.

Bạn ơi, mình vẫn chưa hiểu rõ câu hỏi của bạn là gì nhé. Có thể câu hỏi này có liên quan đến nội dung bài học hay một số phần khác nên bạn cần làm rõ hơn nhé!

- Nghĩa đen: Khuyên con người hãy yêu thương người khác như yêu chính bản thân mình.
- Nghĩa bóng: Đề cao lòng nhân ái, nhắc nhở con người sống tử tế, biết quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau.
- Cái này là theo mình nên không đúng thì chịu nha
Câu tục ngữ "Thương người như thể thương thân":
Nghĩa bóng: ý chỉ tình yêu thương giữa con người với con người, yêu thương người khác như người thân của mình, dù không phải là ruột thịt của mình đi chăng nữa.
Nghĩa đen : ý nói lòng yêu thương xuất phát từ tâm hồn của chúng ta chứ kh phải vì những câu khen ngợi giả tạo trên mạng, vì danh vọng và tiếng tăm. Hãy yêu thương người khác như người thân hay như chính bản thân mình.
#ngophuongloan(chipcuti)
Chúc bạn học tốt hjhj!!

Đoạn thơ thể hiện lời nhắn nhủ của người cha rằng trong cuộc sống, không có điều gì tự nhiên mà có, mọi thành quả đều cần sự cố gắng và rèn luyện. Bên cạnh tình yêu thương, cha mẹ cũng có những lúc nghiêm khắc, dùng roi vọt để dạy dỗ con khi con mắc lỗi. Điều này không phải vì ghét bỏ, mà là để con trưởng thành, hiểu đúng sai và trở thành người tốt.

PHẦN I: ĐỌC HIỂU
Câu 1: Bài thơ viết theo thể tự do, không có số câu, chữ cố định.
Câu 2: Dấu chấm lửng thể hiện âm thanh kéo dài, gợi sự xa xôi và nhớ thương.
Câu 3: Nhân vật trữ tình là tác giả (hoặc người con xa quê), thể hiện nỗi nhớ quê hương.
Câu 4: “Thấm nặng” nghĩa là thấm sâu, khắc ghi tình yêu quê hương.
Câu 5: Thông điệp: Quê hương luôn in đậm trong tâm hồn mỗi người.
Câu 6:
- Biện pháp tu từ: So sánh (“như lần đầu mới biết”), điệp ngữ (“Ta yêu”).
- Tác dụng: Nhấn mạnh tình yêu quê hương sâu sắc.
PHẦN II: VIẾT
Bài thơ "Nhớ mưa quê hương" gợi lên nỗi nhớ quê hương tha thiết. Mưa không chỉ là hình ảnh thiên nhiên mà còn tượng trưng cho tuổi thơ và tình cảm gắn bó. Giọng thơ trữ tình, kết hợp với điệp ngữ, so sánh làm nổi bật cảm xúc sâu lắng. Bài thơ giúp ta thêm yêu và trân trọng quê hương của mình.


Bạn ơi, động lực không được gây dựng bởi người khác nhé. Động lực là thứ cậu tiếp thu, trau dồi để trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình. Không ai có thể ép cậu học được, như cậu đã biết rồi đó, chỉ mình cậu nỗ lực và cố gắng thì mới đạt được thành quả thôi. Trên con đường học tập, ai chẳng có lúc mà vấp ngã, mà thất bại, quan trọng là mình biết đứng lên, nhìn nhận lỗi sai và khắc phục nhé! Chúc cậu thành công và học tốt!
Học đối phó là một thói quen phổ biến ở nhiều học sinh hiện nay. Thay vì học bài bản và hiểu sâu kiến thức, nhiều bạn chỉ học để qua bài kiểm tra hoặc đối phó với thầy cô. Cách học này thường chỉ mang tính chất tạm thời, khiến kiến thức không được ghi nhớ lâu dài. Hậu quả là khi cần áp dụng vào thực tế, học sinh dễ bị lúng túng và thiếu tự tin. Ngoài ra, học đối phó còn tạo tâm lý chủ quan, lười biếng, không rèn luyện tư duy thực sự. Dù có thể đạt điểm cao trong ngắn hạn, nhưng về lâu dài, người học sẽ gặp khó khăn trong việc phát triển bản thân. Để khắc phục tình trạng này, học sinh cần thay đổi thái độ học tập, đặt mục tiêu rõ ràng và tìm cách hiểu sâu vấn đề. Chỉ khi học thực chất, kiến thức mới trở thành hành trang vững chắc cho tương lai.
Học đối phó là một thói quen phổ biến ở nhiều học sinh hiện nay. Thay vì học bài bản và hiểu sâu kiến thức, nhiều bạn chỉ học để qua bài kiểm tra hoặc đối phó với thầy cô. Cách học này thường chỉ mang tính chất tạm thời, khiến kiến thức không được ghi nhớ lâu dài. Hậu quả là khi cần áp dụng vào thực tế, học sinh dễ bị lúng túng và thiếu tự tin. Ngoài ra, học đối phó còn tạo tâm lý chủ quan, lười biếng, không rèn luyện tư duy thực sự. Dù có thể đạt điểm cao trong ngắn hạn, nhưng về lâu dài, người học sẽ gặp khó khăn trong việc phát triển bản thân. Để khắc phục tình trạng này, học sinh cần thay đổi thái độ học tập, đặt mục tiêu rõ ràng và tìm cách hiểu sâu vấn đề. Chỉ khi học thực chất, kiến thức mới trở thành hành trang vững chắc cho tương lai.