\(n_{H_2} = \dfrac{V_{H_2}}{24,79} = \dfrac{7,437}{24,79} = 0,3 \text{ (mol)}\)

PTHH: \(Zn + 2HCl \rightarrow ZnCl_2 + H_2\)

Theo PT: 1              :                  1 (mol)

              \(n_{Zn} = n_{H_2} = 0,3 \text{ (mol)}\)

Kl của Zn đã tham gia pứ: \(m_{Zn} = n_{Zn}.M_{Zn} = 0,3.65=19,5 \text{ (g)}\)

`\Rightarrow D.`

Để giải bài toán này, ta sẽ sử dụng định lý Avogadro và các phương trình hóa học. Cụ thể, ta sẽ áp dụng các bước sau:

Phương trình hóa học:

Zn+2HCl→ZnCl2+H2Zn+2HCl→ZnCl2​+H2​

Bước 1: Tính số mol của khí H₂

Ta biết rằng khí H₂ ở điều kiện tiêu chuẩn (đkc) có thể được tính bằng công thức: �H2=�H222,4 L/molnH2​​=22,4 L/molVH2​​​

Trong đó:

• �H2=7,437VH2​​=7,437 L (thể tích khí H₂).
• 22,4 L/mol là thể tích mol khí ở điều kiện tiêu chuẩn.

Áp dụng vào công thức:

Bước 2: Tính số mol của Zn

Từ phương trình phản ứng, ta thấy rằng 1 mol Zn phản ứng với 1 mol H₂. Vậy số mol Zn tham gia phản ứng sẽ bằng số mol H₂:

Bước 3: Tính khối lượng của Zn

Khối lượng của Zn tham gia phản ứng được tính theo công thức:

Trong đó:

• �Zn=65,4 g/molMZn​=65,4 g/mol là khối lượng mol của Zn.

Vậy:

Kết quả:

Khối lượng Zn tham gia phản ứng gần nhất với đáp án là 19,5 gam. Do đó, đáp án đúng là D. 19,5 gam.

G

Thư hỏi thăm và động viên các chiến sĩ biên phòng Kính gửi các chiến sĩ biên phòng thân mến, Đầu tiên, em xin gửi lời chúc sức khỏe và lời thăm hỏi chân thành đến tất cả các anh, các chị - những chiến sĩ kiên cường đang bảo vệ biên giới, giữ gìn an ninh, trật tự cho Tổ quốc. Dù xa xôi, em luôn nhớ đến và tự hào về những hy sinh thầm lặng của các anh, các chị. Những ngày qua, em luôn theo dõi và cảm nhận được sự gian khổ mà các anh, các chị phải đối mặt trong công việc hàng ngày. Dẫu biết rằng công tác ở biên giới luôn đầy thử thách, nhưng với lòng kiên định và tinh thần chiến đấu vì đất nước, em tin tưởng các anh, các chị sẽ vượt qua mọi khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ. Em mong rằng các chiến sĩ luôn giữ gìn sức khỏe, vững vàng về tinh thần và thể chất để tiếp tục bảo vệ từng tấc đất thiêng liêng của Tổ quốc. Dù ở nơi xa xôi, chúng em luôn hướng về các anh, các chị và tự hào về những đóng góp to lớn mà các anh, các chị đang làm cho đất nước. Hãy nhớ rằng, phía sau các anh, các chị luôn có sự ủng hộ và tình cảm của toàn thể nhân dân. Chúng em sẽ luôn là chỗ dựa vững chắc, là nguồn động viên tinh thần để các anh, các chị yên tâm công tác. Chúc các anh, các chị luôn mạnh khỏe, bình an và tiếp tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cao cả của mình. Trân trọng, [Họ và tên]

Chúc thượng đế học tốt !

Tầm Quan Trọng Của Việc Học Việc học đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc phát triển bản thân và xây dựng tương lai. Học không chỉ giúp ta tích lũy kiến thức mà còn là quá trình rèn luyện tư duy, mở rộng tầm hiểu biết và phát triển những kỹ năng cần thiết để thích ứng với thế giới xung quanh. Trong một xã hội ngày càng thay đổi, việc học trở thành yếu tố quyết định giúp mỗi người vững bước trên con đường sự nghiệp và cuộc sống. Khi học, chúng ta không chỉ học được những kiến thức chuyên môn mà còn học cách giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo và làm việc hiệu quả. Những kỹ năng này không chỉ có giá trị trong công việc mà còn giúp chúng ta đối phó với những thử thách trong cuộc sống. Thông qua việc học, chúng ta cũng phát triển được tính kiên trì, khả năng tự chủ và sự trách nhiệm, những phẩm chất quan trọng giúp mỗi người trưởng thành. Học tập còn mở ra cơ hội nghề nghiệp, tạo dựng nền tảng vững chắc cho sự nghiệp trong tương lai. Những người có trình độ học vấn cao thường có lợi thế trong việc tìm kiếm công việc tốt, thu nhập ổn định và cơ hội thăng tiến. Hơn nữa, học giúp mỗi người phát triển khả năng giao tiếp, tư duy phản biện và khả năng làm việc nhóm, tất cả đều rất cần thiết trong thế giới công việc hiện đại. Không chỉ vậy, học tập còn giúp chúng ta đóng góp cho cộng đồng và xã hội. Những kiến thức và kỹ năng học được không chỉ phục vụ bản thân mà còn có thể được sử dụng để giúp đỡ người khác, cải thiện chất lượng cuộc sống và tham gia vào các hoạt động xã hội có ích. Tóm lại, việc học không chỉ là một quá trình để đạt được kiến thức mà còn là con đường dẫn đến sự thành công, hạnh phúc và sự phát triển toàn diện. Học tập không bao giờ là vô ích, và việc học suốt đời là điều cần thiết để chúng ta luôn vững vàng trong cuộc sống đầy biến động này. Chúc thượng đế học tốt !

Khối lượng FeO là:

\(mFeO=2.35\cdot72=169.5\left(g\right)\)

Khối lượng hỗn hợp trên là:

3.2+169.5=172.7(g)

Vậy ...

Bài học của em qua câu chuyện trên là không phải lúc nào cũng khư khư áp dụng phẩm chất của mình vào đời sống cũng là tốt. Nếu như áp dụng một cách máy móc, dập khuôn như vậy thì chắc chắn chúng ta sẽ lĩnh hậu quả và làm hỏng việc của chính bản thân mình. 

tick cho mình đi

☕

Vấn đề văn hóa, ứng xử giao tiếp của học sinh

Trong xã hội hiện đại ngày nay, vấn đề văn hóa và ứng xử giao tiếp của học sinh đang ngày càng trở thành một chủ đề quan trọng. Với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ, mạng xã hội và sự thay đổi trong môi trường học đường, văn hóa và cách thức giao tiếp của học sinh cũng có sự biến động không nhỏ. Từ đó, việc xây dựng một nền tảng văn hóa ứng xử tích cực và phù hợp cho học sinh là vô cùng cần thiết.

1. Văn hóa giao tiếp: Tầm quan trọng trong môi trường học đường

Văn hóa giao tiếp không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn qua hành động, thái độ và cách cư xử trong cuộc sống hàng ngày. Đặc biệt, trong môi trường học đường, nơi học sinh tiếp xúc với thầy cô và bạn bè, việc ứng xử văn hóa càng trở nên quan trọng. Một học sinh có thái độ khiêm tốn, tôn trọng người khác, biết lắng nghe và cư xử lịch thiệp sẽ tạo ra một môi trường học tập hòa bình và thân thiện. Điều này không chỉ giúp học sinh phát triển nhân cách mà còn tạo dựng được mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè và cộng đồng.

2. Ứng xử giao tiếp trong quan hệ với thầy cô

Giao tiếp giữa học sinh và thầy cô đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc hình thành và phát triển tư duy của học sinh. Việc tôn trọng thầy cô thể hiện qua cách xưng hô, thái độ nghe giảng và sự nghiêm túc trong học tập. Một học sinh biết cách giao tiếp lễ phép, kính trọng thầy cô sẽ tạo được niềm tin và sự yêu mến từ thầy cô, đồng thời cũng thể hiện sự học hỏi và cầu tiến trong quá trình học tập. Điều này sẽ góp phần không nhỏ vào việc phát triển sự nghiệp giáo dục và gắn kết tình thầy trò.

3. Ứng xử giao tiếp với bạn bè

Quan hệ bạn bè trong học sinh cũng có một vai trò quan trọng trong việc hình thành văn hóa ứng xử. Tình bạn đẹp là khi mỗi học sinh biết hỗ trợ nhau trong học tập, chia sẻ những khó khăn, giúp đỡ nhau cùng phát triển. Tuy nhiên, trong thực tế, không phải lúc nào các mối quan hệ bạn bè cũng êm ả. Có những trường hợp bạn bè cãi vã, xung đột, thậm chí có những hành động không đẹp như bắt nạt, nói xấu. Điều này không chỉ làm tổn thương người khác mà còn ảnh hưởng đến chính bản thân học sinh trong quá trình học tập và phát triển. Do đó, việc trang bị cho học sinh những kỹ năng giao tiếp và giải quyết xung đột là vô cùng cần thiết. Một học sinh biết cách cư xử đúng mực, xử lý tình huống khéo léo sẽ tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và phát triển toàn diện.

4. Văn hóa ứng xử trong môi trường trực tuyến

Với sự phát triển của công nghệ và mạng xã hội, giao tiếp trực tuyến đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của học sinh. Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng biết cách ứng xử văn minh và có trách nhiệm khi tham gia các nền tảng trực tuyến. Nhiều học sinh còn thiếu ý thức khi sử dụng mạng xã hội, chẳng hạn như đăng tải những nội dung không phù hợp, thiếu tôn trọng người khác hoặc tham gia vào các cuộc tranh luận không lành mạnh. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến hình ảnh của bản thân mà còn tạo ra những tác động tiêu cực đối với cộng đồng học sinh nói chung. Vì vậy, việc giáo dục học sinh về văn hóa giao tiếp trong môi trường trực tuyến là rất quan trọng để bảo vệ an toàn cá nhân và xây dựng một cộng đồng mạng văn minh.

5. Giải pháp nâng cao văn hóa ứng xử của học sinh

Để nâng cao văn hóa và ứng xử giao tiếp của học sinh, có thể áp dụng một số giải pháp sau:

• Giáo dục kỹ năng giao tiếp: Nhà trường cần tổ chức các chương trình, hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh. Việc trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết như cách lắng nghe, cách biểu đạt ý kiến một cách lịch sự và tôn trọng, sẽ giúp học sinh phát triển nhân cách và tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp.
• Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống: Mỗi học sinh cần được giáo dục về các giá trị đạo đức như lòng biết ơn, sự tôn trọng, sự chia sẻ và lòng nhân ái. Những giá trị này sẽ giúp học sinh không chỉ phát triển trí tuệ mà còn hình thành phẩm chất tốt đẹp trong cuộc sống.
• Khuyến khích sự hòa đồng, thân thiện: Môi trường học đường cần tạo ra cơ hội để học sinh giao lưu, kết nối và giúp đỡ nhau. Điều này sẽ giúp học sinh học được cách làm việc nhóm, biết quan tâm đến người khác và biết xây dựng những mối quan hệ lành mạnh.
• Giáo dục văn hóa trực tuyến: Với sự phát triển mạnh mẽ của internet, học sinh cần được hướng dẫn cách sử dụng mạng xã hội một cách có trách nhiệm. Các nhà trường có thể tổ chức các buổi tuyên truyền về an toàn mạng và cách thức cư xử văn minh trên internet.

Kết luận

Văn hóa ứng xử giao tiếp của học sinh là yếu tố quan trọng giúp tạo nên một môi trường học đường lành mạnh, thân thiện và phát triển. Mỗi học sinh cần phải tự ý thức và có trách nhiệm trong việc giao tiếp và ứng xử với mọi người xung quanh, từ thầy cô, bạn bè cho đến cộng đồng. Việc giáo dục, rèn luyện văn hóa giao tiếp cho học sinh sẽ góp phần xây dựng một thế hệ học sinh không chỉ giỏi về kiến thức mà còn tốt về nhân cách, phẩm chất.

1. I explained what had happened but they totally refuse to accept what I said.

-> They found my.........explanation of what had happened totally unacceptable... .

2. They secretly declared independence two days ago.

-> A secret..... declaration of independence was taken by them two days ago... .

3. He brought the umbrella along but it didn't rain.

-> He needn't.....have brought the umbrella.... .

4. Gary is proud of the fact that he is never late.

-> Gary prides...in the fact that he is never late...... .

5. Our house is going to be painted by a local firm.

-> We are.....going to have our house painted by a local firm....... .

6. He played so well that he received a thunderous ovation from the audience.

-> His .performance was so well that he received a thunderous ovation from the audience........... .

7. My parents help me a lot so I get over my problems in studying.

-> But for ....my parents' help, I wouldn't get over my problems in studying...... .

Helpppppppp!