\(2\times3=6\)

\(8-4=4\)

\(4\times10=40\)

\(5\times1=5\)

\(2\times9=18\)

\(5\times2=10\)

2x3=6        8-4=4        4x10=40

5x1=5         2x9=18      5x2=10

1. thay mặt bạn ếch em đã làm 1 nội quy  là;không nên hái hoa,trêu đùa,làm phiền khác.

2.thay mặt bạn chuột em đã làm 1 nội dung là;phải xin lỗi bác cây vì đã gặm vào người của bác,không được hái hoa của thiên nhiên.

`#3107.101107`

3 x 10 = 30

727 - 289 = 438

289 - 288 = 1

8 x 9 = 72

900 - 900 = 0

190 - 100 = 90

3x10=30

8x9=72

727-289=438

900-900=0

289-288=1

190-100=90

Các bạn giúp mình nhé! Cảm ơn các bạn nhiều mình sẽ không bao giờ quên tích cho mọi người! Chân thành cảm tạ! Ai làm đầu tiên mình xin nhờ bạn bè tích nhiều lần cho ạ.

B4: viết bài, học bài, giảng bài, chấm bài, dạy học, giảng dạy,...
B5: Em rất thích học bài vì nó giúp em hiểu biết thêm về thế giới xung quanh và phát triển được khả năng tư duy của mình.

đây nha :3

Bài 4: học bài, giảng dạy, viết bài, chấm bài, giảng dạy, day học.

Bài 5: Chúng em đang say sưa viết bài 

Bài nào vậy bạn?

đề bài đâu

Đề là gì thế cậu?

ngày, tháng, năm là 1 nhóm từ đồng âm

nhà, đất nước, quê hương là 1 nhóm từ đồng âm 

Khi thùng thứ hai thêm 5 quả thì thùng thứ nhất nhiều hơn:

\(16-5=11\left(quả\right)\)

Đáp số: 11 quả

Nếu đặt vào thùng thứ hai thêm 5 quả cam thì thùng thứ nhất hơn thùng thứ hai:

\(16-5=11\) (quả cam)

Đáp số: 11 quả cam 

❤=8

xin bài giải chi tiết với ạ

X+y+y=27X+X+y+y=38

2X + 2y = 38

Tiếp theo, chúng ta có thể chia cả hai vế của phương trình cho 2:

X + y = 19

Vì vậy, giá trị của y là 19 - X.

y=8