Thủ đô có vai trò là trung tâm chính trị - hành chính quốc gia, nơi đặt trụ sở của các cơ quan Trung ương của Đảng, Nhà nước và các tổ chức chính trị - xã hội, cơ quan đại diện ngoại giao, tổ chức quốc tế

biết mài đá , tạo thành nhiều công cụ : tì,cuốc,đá.....

biết làm gốm

Nét sơ lược về lối sống của người việt cổ  phải sống trong cảnh bị phòng kiến  đó là bị 4000 nghìn năm bắc thuộc  , sau đó đến thực dân pháp , pháp xít nhật , chúng ta hiện nay như một cổ hai chồng ,. Dân ta cũng đã cuộc đấu tranh của giai cấp công nông đó đảng chỉ huy và dành được thắng lợi.

Đặc điểm khí hậu của miền bắc gồm 3 đai gồm nhiệt đợi ,ôn đới ,hàn đới thuộc kiểu khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa được chia thành hai khu vực đông bắc và tây bắc .khí hậu khắc nghiệt mang lại nhiều khó khăn bất lợi cho người dân như đi lại khó khăn hơn,gây ra thiệt hại về nguồn kinh tế như làm chết giá cầm , gia súc.,,,.

Muốn tìm số đối của một số ta chỉ cần đổi dấu của số đó ta sẽ được số đối của nó.

Số đối của - 5 là 5

Số đối của - 10 = 10

Số đối của 4 là - 4

Số đối của 0 là 0

Số đối của - 100 là 100

Số đối của 2022 là - 2022

Số đối của 2002 là - 2002

 Phương pháp tìm số đối của một số. 

Riêng với số 0 thì ta có số đối của 0 là chính nó vì:

Tổng hai số đối nhau luôn bằng không mà 0 + 0 = 0

Vậy số đối của 0 là chính nó.

Còn các số khác thì muốn tìm số đối của một số ta chỉ cần đổi dấu của số đó ta sẽ được số đối của nó

A = \(\dfrac{5x-2}{x+2}\) (\(x\ne\) - 2;  0 ≤ \(x\in\)  Z)

A = \(\dfrac{5x-2}{x+2}\) \(\in\) Z ⇔ 5\(x\) - 2 ⋮ \(x+2\) 

          5\(x\) + 10 - 12 ⋮ \(x+2\)

          5(\(x+2\)) - 12 ⋮ \(x+2\)

                12 \(⋮\) \(x+2\) 

            \(x+2\) \(\in\) Ư(12) = {-12; - 6; -4; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 4; 6; 12}

             \(x\) \(\in\) {-14; -8; -6; - 5; -4; -3; -1; 0; 1; 2; 4; 10}

   Vì 0≤ \(x\) \(\in\) Z nên \(x\) \(\in\) {0; 1; 2; 4; 10}

Vậy \(x\) \(\in\) {0; 1; 2; 4; 10}

12 \(⋮\) 2n  (n \(\ne\) 0; n \(\in\) Z)

       6 ⋮ n 

 n \(\in\) Ư(6) = {- 6;  -3; -2; -1; 1; 2; 3; 6}

Vậy n \(\in\) {-6; -3; -2;  -1; 1; 2; 3; 6}

 Đặt \(P=\left(a+b\right)\left(b+c\right)\left(c+a\right)\)

 Trước tiên ta sẽ chứng minh \(P\) chẵn.

 Ta thấy rằng một số nguyên thì hoặc là số chẵn, hoặc là số lẻ. Tuy nhiên, ta có tới 3 số nguyên a, b, c. Điều này có nghĩa là sẽ tồn tại ít nhất 2 số trong 3 số a, b, c có cùng tính chẵn lẻ (nguyên lý Dirichlet). Khi đó tổng của 2 số này là một số chẵn \(\Rightarrow\) P chẵn.

 Ta chứng minh \(P⋮3\)

 Nếu trong 3 số a, b, c có ít nhất một số chia hết cho 3, không mất tính tổng quát, giả sử số đó là a. Khi đó vì \(a,abc,a+b+c+abc\) đều chia hết cho 3 nên \(b+c⋮3\) \(\Rightarrow P⋮3\)

 Nếu trong 3 số a, b, c không có số nào chia hết cho 3 thì sẽ có 2 trường hợp:

 TH1: Cả 3 số này khi chia cho 3 có cùng số dư.

  Khi đó \(a+b+c⋮3\) trong khi \(abc⋮̸3\Rightarrow a+b+c+abc⋮̸3\), không thỏa mãn.

 TH2: 3 số a, b, c chia cho 3 không có cùng số dư. Khi đó tồn tại một số chia 3 dư 1 và một số chia 3 dư 2. Tổng của 2 số này sẽ chia hết cho 3 \(\Rightarrow P⋮3\)

 Vậy \(P⋮3\)

 Ta có \(P⋮2,P⋮3\) và \(ƯCLN\left(2,3\right)=1\) nên \(P⋮6\). Ta có đpcm.

\(a\) \(\Rightarrow b+c⋮3\)

Nhân ngày 20/11, em xin gửi đến thầy, cô lời chúc tốt đẹp nhất. Xin kính chúc các thầy cô luôn hoàn thành tốt những nhiệm vụ cao cả trong sự nghiệp trồng người. 

Nhân ngày 20/11, em xin gửi đến thầy, cô lời chúc tốt đẹp nhất. Xin kính chúc các thầy cô luôn hoàn thành tốt những nhiệm vụ cao cả trong sự nghiệp trồng người. 

cứu mình với

Tình bạn như ánh trăng ngà,
Dìu nhau qua những phong ba cuộc đời.
Khi buồn có bạn kề đôi,
Niềm vui chia sẻ ngọt bùi tháng năm.

Dẫu cho mưa nắng xa xăm,
Tình thân vẫn mãi thắm đằm chẳng phai.
Đường đời lắm bước chông gai,
Bạn luôn ở cạnh, chở che tháng ngày.

Như cây xanh tốt chốn này,
Tình bạn bền vững, mãi đầy yêu thương.

Creator : Nguyên