$a)$ Số học sinh lớp $6A:$

$160.25\%=40$ ( học sinh ) 

Số học sinh lớp $6B$ :

$\frac{1}{3}x(160-40)=40$ ( học sinh ) 

Số học sinh lớp 6C : 

$\frac{9}{16}x(40+40)=45$ ( học sinh ) 

Số học sinh lớp $6D:$

$160-40-40-45=35$ ( học sinh ) 

$b)$ Tỉ số $\%$ giữa số học sinh lớp $6D$ và số học sinh toàn trường là : 

$\frac{35}{160}x100=21,875\%$( học sinh toàn trường ) 

a: Số học sinh lớp 6A là \(160\cdot25\%=40\left(bạn\right)\)

Số học sinh còn lại là 160-40=120(bạn)

Số học sinh lớp 6B là \(120\cdot\dfrac{1}{3}=40\left(bạn\right)\)

Số học sinh lớp 6C là: \(\dfrac{9}{16}\left(40+40\right)=\dfrac{9}{16}\cdot80=45\left(bạn\right)\)

Số học sinh lớp 6D là:

80-45=35(bạn)

b: Tỉ số phần trăm giữa số học sinh lớp 6D so với tổng số học sinh khối 6 là:

\(\dfrac{35}{160}=21,875\%\)

a) 3/4 - x = 1/3

            x = 3/4 - 1/3

            x = 5/12

 Vậy x = 5/12.

b) 3/8 - 1/6 . x = 1/4 

            1/6 . x = 3/8 - 1/4

             1/6 . x = 1/8

                     x = 1/8 : 1/6

                     x = 3/4

Vậy x = 3/4.

c) x + 30% . x = -1,3

    x + 3/10 . x = -1,3

    x . 3/10 +1 = -1,3

    x . 3/10      = (-1,3) - 1

    x . 3/10      = -2,3

    x                = (-2,3) : 3/10

    x                = -22/3

Vậy x = -22/3(Câu này thì k chắc đâu nhé)

d) 1,6 - (x - 0,2) = 6,5

             x - 0,2 = 1,6 - 6,5 

             x - 0,2 = -4,9

             x         = (-4,9) + 0,2

             x         = -4,7

Vậy x = -4,7.

a: Số tiền lãi sau 1 tháng là:

12060000-12000000=60000(đồng)

Lãi suất tiết kiệm là:

\(\dfrac{60000}{12000000}=0,5\%\)

b: Sau 2 tháng thì số tiền người đó nhận được sẽ là:

\(12000000\left(1+0,5\%\right)^2=12120300\left(đồng\right)\)

1,6 - (x- 0,2) = 6,5

         x - 0,2 = 1,6 - 6,5

         x - 0,2 = - 4,9

         x         = (- 4,9) + 0,2

         x         = - 4,7

         Vậy x = - 4,7.

a: M nằm giữa A và B

=>MA+MB=AB

=>MA+3=6

=>MA=3(cm)

Vì M nằm giữa A và B

mà MA=MB(=3cm)

nên M là trung điểm của AB

b: N là trung điểm của MB

=>\(MN=NB=\dfrac{MB}{2}=1,5\left(cm\right)\)

Vì BN<BA

nên N nằm giữa B và A

=>BN+NA=BA

=>NA+1,5=6

=>NA=4,5(cm)

c: Các góc trong hình là \(\widehat{xMA};\widehat{xMB};\widehat{AMB}\)

tick cho mik nhoa bn

Giá ban đầu của tivi là:

\(10000000\left(1-20\%\right)=10000000:0,8=12500000\left(đồng\right)\)

Số tiền giảm giá là: 10.000.000 x 20%=

Số tiền của tivi sau khi giảm 20% là: 10.000.000 - tích bài trên =

a: Trên tia Oy, ta có: OA<OB

nên A nằm giữa O và B

=>OA+AB=OB

=>AB+2=7

=>AB=5(cm)

b: Các góc tạo thành là \(\widehat{xOy};\widehat{xOm};\widehat{yOm}\)

Bài 1:

a: B={-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5;6}

b:

A={-2;-4;6}

B={-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5;6}

Các phần tử thuộc A mà không thuộc B là:

\(C=\varnothing\)

c: Vì mọi phần tử của A đều thuộc tập hợp B

nên A là tập con của B

KÍ hiệu: \(A\subset B\)

tỉ số = 2

Một huyện có 50000 hỏi 2 huyện có bao nhiêu người?

Số học sinh giỏi là:

\(48\cdot\dfrac{3}{8}=18\left(bạn\right)\)

Số học sinh khá là \(48\cdot\dfrac{5}{16}=15\left(bạn\right)\)

Số học sinh trung bình là \(48\cdot25\%=12\left(bạn\right)\)

Số học sinh yếu là:

48-18-15-12=3(bạn)