Là : 4 x 2 = 8 ( cm )

Nhớ k nha

4 x 2 = 8 ( cm )

nhớ k cho mk nhá 

Haaaaaaaaaaaaa

              Bài giải

        Số học sinh giỏi là : 

      50 : 5 = 10 ( học sinh )

       Số học sinh khá là : 

( 50 - 10 ) : 100 x 40 = 16 ( học sinh )

       Số học sinh yếu là : 

( 50 - 10 - 16 ) : 100 x 25 = 6 ( học sinh )

    Số học sinh trung bình là : 

50 - 10 - 16 - 6 = 18 ( học sinh )

      Đ/s : 18 học sinh

Số hsg của khối là: \(50\cdot\frac{1}{5}=10\left(hs\right)\)

Số hsk của khối là: \(\left(50-10\right)\cdot40\%=16\left(hs\right)\)

Số hsy của khối là: \(\left(50-10-16\right)\cdot25\%=6\left(hs\right)\)

Số hstb là: \(50-10-16-6=18\left(hs\right)\)

Vậy khối 6 có 18 học sinh trung bình

ua là gì

CÓ VÌ NÓ ĐÁP XỐNG TRÁI ĐẤT

K NHA^^^

Ta có: n.(n+1) là tích của hai số tự nhiên liên tiếp nên luôn chia hết cho 2

Mặt khác n.(n+1).(n+2) là tích của 3 số tự nhiên liên tiếp nên luôn chia hết cho 3

Mà (2,3)=1 nên n.(n+1).(n+2) chia hết cho 2.3=6

=> điều phải chứng minh

Vì n(n+1) chia hết cho 2

    n(n+1)(n+2) chia hết cho 3

           Vậy n(n+1)(n+2) chia hết cho 6

Gọi \(\frac{a}{b}\) là phân số lớn nhất cần tìm.

Ta có:

\(\frac{a}{b}:\frac{28}{15}=\frac{a}{b}.\frac{15}{28}=\frac{15a}{28b}\text{⇒}15:b;28:a\)

\(\frac{a}{b}:\frac{21}{10}=\frac{a}{b}.\frac{10}{21}=\frac{10a}{21b}\text{⇒}10:b;21:a\)(2)

\(\frac{a}{b}:\frac{49}{84}=\frac{a}{b}.\frac{84}{49}=\frac{84a}{49b}\text{⇒}84:b;49:a\)(3)

Mà \(\frac{a}{b}\) lớn nhất.

⇒⇒ \(a=BCNN\left(28;21;49\right);b=UCLN\left(15;10;84\right)\)

Vậy phân số cần tìm là: \(\frac{588}{1}\)=588.

bạn ơi phân số tối giản phải là 588/1

Do IaI<5 => IaI thuộc {0;1;2;3;4]=> a thuộc {-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4}

Vây........... bn tự lết luận

\(\frac{a+1}{2}\)=\(\frac{b+2}{3}\)=\(\frac{c+2}{4}\)=>\(\frac{3a+3}{6}\)=\(\frac{-2b-4}{-6}\)=\(\frac{c+2}{4}\)=\(\frac{3a-2b+c+3-4+2}{6+-6+4}\)=\(\frac{105+3-4+2}{4}\)=26,5

=>a=26,5.2-1=52

    b=26,5.3-2=77,5

     c=26,5.4-2=104

chắc chắn đúng

-duc tuan nguyen-

=>( 3a + 3 ) / 6 = ( 2b + 4 ) / 6 =( c + 2 ) / 4

= ( 3a + 3 - 2b - 4 + c + 2 ) / ( 6 - 6 + 4 )

= 106 / 4 

= 26,5

=> a + 1 = 53 => a = 52

=> b + 2 = 79,5 => b = 77,5

=> c + 2 = 106 => c = 104

mik vhuwa nha bần tăng

tiick mik nha^^^

đồ thằng điên

Bài làm:

- Nhân hoá : Tre chống lại, xung phong, giữ làng, giữ nư­ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa, hi sinh, anh hùng lao động, anh hùng chiến đấu. - Tác dụng : Tạo ra cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn, nhấn mạnh công dụng của cây tre. + Cây tre trở thành vũ khí đắc lực, có mặt khắp nơi, xông pha tung hoành trong khói lửa: “ Chống lại sắt thép quân thù”, “ xung phong vào xe tăng đại bác”, “giữ làng, giữ nư­ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín”. + Tre mang tầm vóc dũng sĩ, xả thân để bảo vệ quê h­ơng, đất nư­ớc “ Giữ làng, giữ nư­ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.Tre hi sinh để bảo vệ con ng­ời”. + Trong lao động sản xuất, trong chiến đấu để bảo vệ Tổ Quốc, tre mang bao phẩm chất cao quý của con ngư­ời Việt Nam.Tre sừng sững như­ một t­ượng đài đ­ược tôn vinh và ngưỡng mộ “ Tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu”. => Tre là biểu t­ượng tuyệt đẹp về đất n­ước và con ngư­ời Việt nam anh hùng, về ngư­ời nông dân cần cù, dũng cảm, giàu tình yêu quê hư­ơng, đất nư­ớc.

~HT~