II. PHẦN TỰ LUẬN  ( 8,0 điểm)

Câu 1 . ( 2,0 điểm)

a.    Xác định thành phần câu của các câu văn sau :

-        Đằng xa, trong mưa bụi mờ mờ , đã hiện ra bóng những nhịp cầu sắt uốn cong , vắt qua dòng sông lạnh .

-        Tiếng mưa rơi lộp độp , tiếng chân người chạy lép nhép.

b.Chỉ ra lỗi sai trong câu sau và sửa lại bằng hai cách .

-   Khi những hạt mưa xuân nhè nhẹ rơi trên các cành cây

Bài 6: Xác định biện pháp liên kết câu trong các câu sau:

a.     Tôi và nó là đôi bạn thân. Chúng tôi lớn lên bên nhau ở cùng một xóm trọ nghèo.

b.     Chẳng mùa nào thích bằng mùa xuân. Xuân về, hoa khoe sắc, tiết trời ấm áp, em được đi chơi tết, nhận lì xì.

c.     Những quả mít sai lúc lỉu. Có anh chàng tinh nghịch leo trèo mãi tận cành la, cành ngọn, có anh chàng cẩn thận mọc sát gốc.

ĐỀ  SỐ 2: 
PHẦN I: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (3.0 điểm)
       Đọc kĩ đoạn  trích dưới và trả lời các câu hỏi :
[…] Được gặp lại và sống bên các anh nàng, Li-dơ càng nóng lòng tìm cách giải thoát cho các anh. Ý nghĩ ấy không phút nào rời nàng cả. Và quả nhiên một đêm nàng mơ thấy bà tiên ở lâu đài Moóc-gan bầy cho cách giải thoát các anh của nàng. Bà tiên nói: “Con phải đi hái cây tầm ma[1] ngoài nghĩa địa và con sẽ bị phồng tay, đau đớn vô cùng. Con hãy lấy chân dẫm nát cây ra và được một loại sợi gai mà con sẽ dùng để dệt mười một chiếc áo dài tay. Dệt xong con quàng áo lên mười một con thiên nga và như vậy là phép ma sẽ tiêu tan. Nhưng đây mới là điều cấm nặng nề nhất là từ lúc bắt đầu dệt cho đến khi dệt xong con không được nói một câu. Nếu con chỉ nói một tiếng thôi thì tiếng nói đó sẽ là nhát dao đâm xuyên tim các anh con”.
Nàng bừng tỉnh và bắt đầu làm việc ngay để giải thoát cho các anh nàng.
Qua hai ngày làm việc cật lực, hai bàn tay nàng bị phồng cả lên, đau đớn vô cùng. Nhưng nàng đã bắt đầu dệt những chiếc áo dài tay bằng sợi cây tầm ma xanh thẫm.
                                               (Trích “Bầy thiên nga” – An-đéc-xen)
Câu 1: Xác định các phương thức biểu đạt của đoạn thơ ? (0.5)
Câu 2: Dấu ngoặc kép dùng trong đoạn thơ trên có tác dụng gì? (0.5)
Câu 2: Mục đích cô bé Li-dơ dệt những chiếc áo dài tay từ sợi cây tầm ma là gì? ? (0.5)
Câu 3: Hãy chỉ ra  một cụm danh từ trong câu văn : “Nhưng nàng đã bắt đầu dệt những chiếc áo dài tay bằng sợi cây tầm ma xanh thẫm.” ? (0.5)
Câu 4: Từ việc làm của cô bé Li-dơ, em rút ra cho mình bài học gì về tình cảm anh em trong gia đình. (1đ)
II. Viết (7.0 điểm).
Câu 1: (2,0 điểm) Từ việc làm của cô bé Li-dơ, em trình bày ý nghĩa về tình cảm anh em trong gia đình.
Câu 2. (5,0 điểm) Kể lại một chuyến đi đáng nhớ của em cùng với bạn bè.

(12) - Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ, giống như làn da của mẹ chạm vào ta. (13) - Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi! – (14) Cậu bé mù nói. (Truyện kể về bình minh – Truyện kể Nga) a. Phần văn bản trên có ... từ láy (gạch chân). b. Hãy chuyển câu (3) và (4) thành một câu ghép. c. Xác định CN, VN của các câu sau rồi cho biết chúng thuộc kiểu câu gì xét theo cấu tạo. (8) Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà, cũng chưa được thấy cây đào ra hoa. (Câu: .............................) (12) Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ, giống như làn da của mẹ chạm vào ta. (Câu: .............................) giải giúp em bài này với ạ , khó quá em ko bt làm , em cảm ơn ạ