Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Những hành vi (b), (d), (f) thể hiện tính không liêm khiết.
- Hành vi (b): Làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích: có thể việc làm đó gây thiệt hại cho tập thề hoặc cá nhân một người khác, hoặc việc làm đó gây hậu quả xấu.
- Hành vi (d) sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình: đây là hành vi hối lộ, mua chuộc, làm tổn hại đến danh dự bản thân và của cả người nhận quà cáp.
- Hành vi (f) Chỉ làm việc gì khi thấy có lợi: là một hành vi nhỏ nhen, ích kỉ, chỉ vì cái tôi của mình.

Những hành vi (b), (d), (e) thể hiện tính không liêm khiết.
- Hành vi (b): Làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích: có thể việc làm đó gây thiệt hại cho tập thề hoặc cá nhân một người khác, hoặc việc làm đó gây hậu quả xấu.
- Hành vi (d) sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình: đây là hành vi hối lộ, mua chuộc, làm tổn hại đến danh dự bản thân và của cả người nhận quà cáp.
- Hành vi (e) Chỉ làm việc gì khi thấy có lợi: là một hành vi nhỏ nhen, ích kỉ, chỉ vì cái tôi của mình.
Trả lời
Những hành vi (b), (d), (f) thể hiện tính không liêm khiết.
- Hành vi (b): Làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích: có thể việc làm đó gây thiệt hại cho tập thề hoặc cá nhân một người khác, hoặc việc làm đó gây hậu quả xấu.
- Hành vi (d) sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình: đây là hành vi hối lộ, mua chuộc, làm tổn hại đến danh dự bản thân và của cả người nhận quà cáp.
- Hành vi (e) Chỉ làm việc gì khi thấy có lợi: là một hành vi nhỏ nhen, ích kỉ, chỉ vì cái tốt của mình.

Em hãy nhớ lại một kết quả đã đạt được trong học tập, lao động. Em đã làm công việc đó như thế nào, cảm giác hân hoan vui sướng khi em nhớ lại công việc đó.
Năm lớp 5, em được nằm trong đội tuyển đi thi HSG tỉnh. Em cảm thấy rất vui nhưng cũng vô cùng lo sợ khi nhiều lần đi thi mình đều không may mắn. Do đó em quyết tâm học tập thật nghiêm túc.
Hầu hết việc học của em đều do em tự túc. Bên cạnh học ở trường, tối về hay những ngày nghỉ em đều ôn luyện và làm các dạng đề thi. Hơn ba tháng ôn luyện, cuối cùng em cũng đã đạt được giải ba trong kì thi học sinh giỏi tỉnh năm đó.
Bây giờ, nhớ lại, em cảm thấy vui, cảm thấy tự hào về mình. Đồng thời em cũng nhận thấy rằng mọi sự cố gắng của bản thân đều được đền đáp xứng đáng.

Em sẽ khuyên các bạn tha thứ cho lỗi lầm mà bạn gây ra và động viên,đồng cảm với hoàn cảnh của bạn và kêu gọi các bạn trong lớp giúp đỡ bạn nhiều hơn.

Em hãy nhớ lại một kết quả đã đạt được trong học tập, lao động. Em đã làm công việc đó như thế nào, cảm giác hân hoan vui sướng khi em nhớ lại công việc đó.

Nếu em là Hà em sẽ
+Từ chối làm theo ý kiến của các bạn
+Giải thích cho các bạn hiểu tại sao không nên làm vậy
+Cố gắng học tập để năm sau đạt học sinh giỏi
Chúc bạn học tốt

Tham Khảo
a. Sai, vì đốt pháo sẽ gây nhiều nguy hiểm tới mọi người và bản thân, gây khó chịu tới mọi người, sai quy định phòng chống cháy nổ ,
b. trách nhiệm là ko nên đốt pháo khi chx có sự cho phép của cơ quan nhà nước, thực hiện đúng quy định phòng chống cháy nổ

- Phương có quyền chiếm hữu và quyền sử dụng
- Phương không có quyền định đoạt
- Vì: Chiếc xe đó là do bố mua cho để đi học
- Phương mới 15 tuổi thì đang chịu sự quản lí của bố mẹ
- Phương không có quyền định đoạt
- Quyền sở hữu bao gồm có 3 quyền:
- Quyền chiếm hữu là quyền trực tiếp nắm giữ và quản lí tài sản.
- Quyền sử dụng là quyền khai thác giá trị từ tài sản đó mang lại.
- Quyền định đoạt là quyền quyết định tài sản sẽ ra sao: Bán, tặng, cho...
- Quyền định đoạt là quyền quan trọng nhất. Vì quyền định đoạt là quyền quyết định đối với tài sản như: Bán, tặng, cho... để phân biệt với quyền sử dụng và quyền chiếm hữu...
- Phương có quyền chiếm hữu và quyền sử dụng
- Phương không có quyền định đoạt
- Vì: + Chiếc xe đạp đó là do bố mẹ mua cho
+ Phương 15 tuổi thì đang chịu sự quản lí của bố mẹ
+ Chỉ bố mẹ Phương mới có quyền định đoạt
- Quyền sở hữu tài sản là quyền của công dân(chủ sở hữu) đối với tài sản thuộc sở
hữu của mình. Bao gồm:
+ Quyền chiếm hữu là quyền trực tiếp nắm giữ và quản lý tài sản.
+ Quyền sử dụng là quyền khai thác giá trị sử dụng tài sản .....
+ Quyền định đoạt là quyền quyết định đối với tài sản như mua bán, tặng cho....
- Quyền định đoạt là quyền quan trọng nhất. Vì quyền định đoạt là quyền quyết định đối với tài sản như: Bán, tặng, cho... để phân biệt với quyền sử dụng và quyền chiếm hữu...
a) - Trước hết, M chưa có kế hoạch học tập cụ thể, điều này khiến việc học trở nên thiếu định hướng, dễ bị sao nhãng
-Thói quen trì hoãn và dành nhiều thời gian chơi game cũng làm giảm hiệu quả học tập, khiến M không có đủ thời gian ôn luyện và củng cố kiến thức
-Ngoài ra, nếu không có sự kiên trì và kỷ luật, M có thể dễ dàng bỏ cuộc khi gặp bài tập khó hoặc khi kết quả không được như mong đợi
b) -Để đạt được mục tiêu nâng điểm trung bình môn Toán lên 9.0, M cần xây dựng một kế hoạch học tập cụ thể và khoa học
- M có thể chia nhỏ thời gian học mỗi ngày, tập trung vào việc làm bài tập, luyện đề và bổ sung kiến thức còn yếu
-M nên hạn chế thời gian chơi game, đặt ra quy tắc chỉ chơi khi đã hoàn thành việc học
-M có thể nhờ thầy cô hoặc bạn bè giỏi Toán hướng dẫn khi gặp bài khó
- Quan trọng nhất là duy trì tinh thần kỷ luật, kiên trì theo đuổi mục tiêu và tự tạo động lực để không bỏ cuộc giữa chừng
a) Những khó khăn mà M có thể gặp phải:
b) Những việc M cần làm để đạt được mục tiêu:
Chúc M đạt được mục tiêu của mình!