K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

10 tháng 8

 

Absolutely! Adolescence is a time marked by significant physical, emotional, and social changes, making it a particularly vulnerable period. The pressures of academics and peer relationships can be overwhelming for young people, and it's important to acknowledge and address these challenges.

Here are some key points to consider:

  • Academic Pressure: The increasing demands of education, coupled with the pressure to succeed and meet parental or societal expectations, can lead to significant stress. Standardized tests, competitive college admissions, and the fear of falling behind can create a constant sense of urgency and anxiety.
  • Peer Pressure: Adolescents are highly influenced by their peers, and the desire to fit in or be accepted can lead them to engage in risky behaviors or make choices that may not align with their own values. This pressure can be particularly intense in areas such as social media, where comparisons and unrealistic beauty standards are prevalent.
  • Emotional Turmoil: The hormonal changes of puberty, combined with the development of a sense of identity, can make adolescents more susceptible to mood swings and emotional instability. These fluctuations can make it difficult to cope with the pressures of school and social life.

To mitigate the negative impacts of these pressures, it's important to:

  • Promote open communication: Encourage adolescents to talk about their feelings and concerns, without fear of judgment.
  • Provide support and guidance: Offer practical advice and resources to help them manage stress and make healthy choices.
  • Foster a positive self-image: Help adolescents develop a strong sense of self-worth and resilience.
  • Encourage balance: Emphasize the importance of a well-rounded life that includes academics, social activities, and self-care.
  • Seek professional help when necessary: If an adolescent is struggling to cope with stress or anxiety, consider seeking the guidance of a mental health professional.
  • dịch
  • Chắc chắn rồi! Tuổi vị thành niên là thời kỳ đánh dấu những thay đổi đáng kể về thể chất, cảm xúc và xã hội, khiến đây trở thành giai đoạn đặc biệt dễ bị tổn thương. Áp lực học tập và các mối quan hệ với bạn bè có thể trở nên quá sức đối với những người trẻ tuổi, và điều quan trọng là phải thừa nhận và giải quyết những thách thức này.

    Sau đây là một số điểm chính cần cân nhắc:

  • Áp lực học tập: Những yêu cầu ngày càng tăng của giáo dục, cùng với áp lực phải thành công và đáp ứng kỳ vọng của cha mẹ hoặc xã hội, có thể dẫn đến căng thẳng đáng kể. Các bài kiểm tra chuẩn hóa, tuyển sinh đại học cạnh tranh và nỗi sợ tụt hậu có thể tạo ra cảm giác cấp bách và lo lắng liên tục.
  • Áp lực từ bạn bè: Thanh thiếu niên chịu ảnh hưởng rất lớn từ bạn bè, và mong muốn hòa nhập hoặc được chấp nhận có thể khiến họ tham gia vào các hành vi nguy hiểm hoặc đưa ra những lựa chọn có thể không phù hợp với giá trị của riêng họ. Áp lực này có thể đặc biệt dữ dội trong các lĩnh vực như phương tiện truyền thông xã hội, nơi mà sự so sánh và tiêu chuẩn sắc đẹp không thực tế rất phổ biến.
  • Rối loạn cảm xúc: Những thay đổi về hormone của tuổi dậy thì, kết hợp với sự phát triển của ý thức về bản sắc, có thể khiến thanh thiếu niên dễ bị thay đổi tâm trạng và mất ổn định cảm xúc hơn. Những biến động này có thể khiến trẻ khó đối phó với áp lực của trường học và cuộc sống xã hội.
  • Để giảm thiểu những tác động tiêu cực của những áp lực này, điều quan trọng là:

  • Thúc đẩy giao tiếp cởi mở: Khuyến khích thanh thiếu niên nói về cảm xúc và mối quan tâm của mình mà không sợ bị phán xét.
  • Cung cấp hỗ trợ và hướng dẫn: Cung cấp lời khuyên và nguồn lực thực tế để giúp họ kiểm soát căng thẳng và đưa ra những lựa chọn lành mạnh.
  • Nuôi dưỡng hình ảnh bản thân tích cực: Giúp thanh thiếu niên phát triển ý thức mạnh mẽ về lòng tự trọng và khả năng phục hồi.
  • Khuyến khích sự cân bằng: Nhấn mạnh tầm quan trọng của một cuộc sống toàn diện bao gồm học tập, hoạt động xã hội và tự chăm sóc bản thân.
  • Tìm kiếm sự trợ giúp chuyên nghiệp khi cần thiết: Nếu một thanh thiếu niên đang phải vật lộn để đối phó với căng thẳng hoặc lo lắng, hãy cân nhắc tìm kiếm sự hướng dẫn từ chuyên gia sức khỏe tâm thần.
  • Bằng cách giải quyết những vấn đề này và cung cấp sự hỗ trợ cần thiết, chúng ta có thể giúp thanh thiếu niên vượt qua những thách thức của tuổi mới lớn và phát triển thành người lớn khỏe mạnh, thích nghi tốt.

2 tháng 10 2019

Tham khảo

I am a high school student, so most of my day is spent for studying. I usually wake up at 6 o’clock in the morning to prepare my uniform and have breakfast. My mother is the one who cooks delicious and nutritious foods for the whole family, and I also help her setting up the table. After having breakfast, I change my clothes and brush my teeth, then my father takes my to school on his way to work at 6.45 AM. My school starts at 7 o’clock, and I have a small break at 9.15 AM. I have 5 classes in the morning, and sometimes those classes can be very stressful for students to keep up. When I finish my morning classes at 11 o’clock, I take the bus to go back home to have an afternoon break before starting my other classes. I have lunch with my mother and grandparents, but sometimes I stay at school and bring a lunch box if my classes start earlier than usual. I sleep for about half an hour before going back to school at 1 and a half. I have 4 more classes in the afternoon, and my father picks me up at 5.15 when he finishes his work. I have dinner with my family, and then I quickly finish all of my homework. At about 7 PM, I finally have free time for myself. This is my favorite time of the day because I can do whatever I like. My favorite activities are playing computer games and watching movies. I spend about 3 hours to entertain before going to sleep at 10 PM. My life of a student seems to be busy, but luckily I love spend my time for both school and family.

Dịch:

Tôi là một học sinh cấp 3, vì vậy hầu hết thời gian trong một ngày được dành cho việc học. Tôi thường thức dậy lúc 6 giờ sáng để chuẩn bị đồng phục và ăn sáng. Mẹ tôi là người nấu những món ăn ngon lành và bổ dưỡng cho cả gia đình, và tôi cũng giúp mẹ tôi dọn dẹp bàn ăn. Sau khi ăn sáng xong, tôi thay đồ của mình ra và đánh răng, sau đó bố tôi chở tôi đến trường trên đường đi đến chỗ làm của ông ấy vào lúc 6 giờ 45. Giờ học của tôi bắt đầu vào lúc 7 giờ, và tôi có một khoảng thời gian nghỉ ngắn vào lúc 9 giờ 15. Tôi có 5 tiết học vào buổi sáng, và đôi khi những tiết học này có thể rất áp lực để học sinh theo kịp. Khi tôi hoàn thành xong ca học buổi sáng lúc 11 giờ, tôi đón xe buýt để về nhà để nghỉ trưa trước khi bắt đầu những tiết học khác. Tôi ăn cơm với mẹ và bà nội của tôi, nhưng đôi khi tôi ở lại trường và mang theo hộp đồ ăn của mình nếu như tiết học bắt đầu sớm hơn thường lệ. Tôi ngủ trưa khoảng nửa tiếng trước khi quay trở lại trường vào lúc 1 giờ rưỡi. Tôi có thêm 4 tiết học nữa vào buổi chiều, và bố của tôi đón tôi vào lúc 5 giờ 15 sau khi ông ấy hoàn thành xong việc. Tôi ăn tối với gia đình, và sau đó tôi nhanh chóng hoàn thành xong bài tập về nhà. Vào khoảng 7 giờ tối, tôi cuối cùng cũng có thời gian rảnh cho bản thân mình. Đây là khoảng thời gian yêu thích nhất của tôi trong ngày vì tôi có thể làm điều gì mình thích. Hoạt động yêu thích của tôi là chơi trò chơi vi tính và xem phim. Tôi dành khoảng 3 giờ để giải trí trước khi đi ngủ vào lúc 10 giờ. Cuộc sống học sinh có vẻ bận rộn, nhưng may mắn là tôi thích dành thời gian cho cả gia đình và trường học.

7 tháng 12 2016

Prepositions – Place (Position and Direction)
Location prepositions are used to her gender from the position of an object or an action is happening in a certain place (location)

Adv of place

inroom, building, street, town, country
book, paper etc.
car, taxi
picture, worldin the kitchen, in London
in the book
in the car, in a taxi
in the picture, in the world

atmeaning next to, by an object
for table
for events
place where you are to do something typical (watch a film, study, work)at the door, at the station
at the table
at a concert, at the party
at the cinema, at school, at work

onattached
for a place with a river
being on a surface
for a certain side (left, right)
for a floor in a house
for public transport
for television, radiothe picture on the wall
London lies on the Thames.
on the table
on the left
on the first floor
on the bus, on a plane
on TV, on the radio

by, next to, besideleft or right of somebody or somethingJane is standing by / next to / beside the car.

underon the ground, lower than (or covered by) something elsethe bag is under the table

belowlower than something else but above groundthe fish are below the surface

overcovered by something else
meaning more than
getting to the other side (also across)
overcoming an obstacleput a jacket over your shirt
over 16 years of age
walk over the bridge
climb over the wall

abovehigher than something else, but not directly over ita path above the lake

acrossgetting to the other side (also over)
getting to the other sidewalk across the bridge
swim across the lake

throughsomething with limits on top, bottom and the sidesdrive through the tunnel

tomovement to person or building
movement to a place or country
for bedgo to the cinema
go to London / Ireland
go to bed

intoenter a room / a buildinggo into the kitchen / the house

towardsmovement in the direction of something (but not directly to it)go 5 steps towards the house

ontomovement to the top of somethingjump onto the table

fromin the sense of where froma flower from the garden


 

Các giới từ trong tiếng Ạnh: Chỉ thời gian, vị trí, địa điểm - Prepositions
17 tháng 1 2021

21 communication

22 miraculous

23 opposed

24 gradually

25 different

26 enjoyably

27 accurate

28 transmission

29 comes

30 was going

31 helping

32 to dip

33 am doing

34 haven't met

35 to choose

17 tháng 1 2021

21 communication

22 miraculous

23 opposed

24 gradually

25 different

26 enjoyably

27 accurate

28 transmission

29 comes

30 was going

31 helping

32 to dip

33 am doing

34 haven't met

35 to choose

Mong mọi người giúp cho e với, e đang cần gấp lắm. A có khả năng thì dịch sang tiếng anh hộ e với ạ, chú ý là dùng những từ càng đơn giản càng tốt ạ. Cảm ơn mọi người nhiều lắm :x:x Xin chào.Tôi tên là Duyên,tôi xin được giới thiệu về bản thân và gia đình tôi. Năm nay tôi 15 tuổi, là học sinh của trường Trung học phổ thông Trường Chinh.Sở thích của tôi là đi phượt và ăn...
Đọc tiếp

Mong mọi người giúp cho e với, e đang cần gấp lắm. A có khả năng thì dịch sang tiếng anh hộ e với ạ, chú ý là dùng những từ càng đơn giản càng tốt ạ. Cảm ơn mọi người nhiều lắm :x:x
 Xin chào.Tôi tên là Duyên,tôi xin được giới thiệu về bản thân và gia đình tôi. Năm nay tôi 15 tuổi, là học sinh của trường Trung học phổ thông Trường Chinh.Sở thích của tôi là đi phượt và ăn uống,trò chuyện cùng bạn bè. Tôi sống và lớn lên ở Gia Lai. Gia đình tôi có 6 người: bố, mẹ, 2 chị gái và em trai và tôi. Bố tôi tên là Thắng, ông ấy 42 tuổi và làm nông. Mẹ tôi tên là Tâm, bà ấy 41 tuổi và cũng làm nông. Chị thứ nhất của tôi tên là Phưng, chị ấy 21 tuổi và chị ấy là sinh viên trường đại học ngoại thương.Chị thứ hai của tôi cũng là sinh viên chị học trường cao đẳng quản trị du lịch khách sạn.Cuối cùng là em trai tôi, em ấy 12 tuổi,học trung học cơ sở Nguyễn Chí Thanh. Em ấy học rất chăm chỉ và ngoan ngoãn.Vào những lúc rãnh rỗi gia đình tôi thường sum vầy bên nhau và nói chuyện về học tập của chúng tôi và những chuyện trong cuộc sống.Tôi cảm thấy rất hạnh phúc khi được sống trong gia đình này.
 Tôi rất yêu gia đình tôi. Tôi sẽ cố gắng học và làm việc thật tốt để giúp đỡ gia đình tôi. Tôi mong rằng gia đình tôi sẽ mãi được hạnh phúc như bây giờ.
 Cảm ơn bạn đã lắng nghe những suy nghĩ của tôi.

3
9 tháng 9 2016

Please chao.Toi named Duyen, I would like to introduce myself and my family. This year I was 15, a student at Middle School School Chinh.So phượt My preference is to go and eat, chat with friends. I lived and grew up in Gia Lai. My family has 6 people: father, mother, two sisters and brother and me. My father named Thang, 42, and his farm. My mother called the center, she was 41, and also a farmer. My first sister named Louise, she and her 21-year-old university student exchange thuong.Chi my second sister school students as well as college administrators are traveling with children living san.Cuoi my son, she is 12 years old, junior high school, Nguyen Chi Thanh. She studied hard and behaved ngoan.Vao the spare time I usually spend family together and talk about our academic and things in the song.Toi feel very happy to be living in this family.
 I love my family so much. I will try to learn and do well to help my family. I hope that my family will always be as happy as now.
 Thank you for listening to my thoughts.

16 tháng 9 2016

 Hello. My name is Duyen, I would like to introduce myself and my family. This year I am 15 years old, a student at Middle School School Chinh. My preference is go and eat, chat with friends. I live and grow up in Gia Lai. My family has 6 people: father, mother, two sisters and brother and me. My father name is Thang, 42, and works on his farm. My mother name is Tam, she is 41, and also a farmer. My first sister name is Phưng, she is 21-year-old and is a student at the University of Foreign Trade . My second sister school students as well as college administrators are traveling with children living san.Finally my brother, he is 12 years old, junior high school, Nguyen Chi Thanh. She studied hard and behaved ngoan.In the spare time I usually spend family together and talk about our academic and things in the song.I feel very happy to be living in this family.
 I love my family so much. I will try to learn and do well to help my family. I hope that my family will always be as happy as now.
 Thank you for listening to my thoughts.

6 tháng 11 2021

Tham khảo:

I have been studying English since I was in secondary, and I realized that I had gain a lot of benefits from learning that language. First, English makes me become much more confident in communicating and expressing my opinion. Through practicing in speaking class, I can develop both my communicating and pronouncing skills. Second, English is a good supporting subject for my writing skill. By following the available grammars, I can gradually know how to make more convincing arguments as well as give demonstrating examples. Third, listening skill helps me to have more focus to the details in every conversation. In that way I can collect more valuable information in just a short time. Besides, I can also develop me note-taking skills since it is necessary to have a good note while I am listening to lectures. Last, what I had learnt in reading skill can be applied perfectly in reading any kind of material. By scanning and skimming, I can understand thoroughly the main ideas of each page. In sum up, all of the four skills of English can particularly help me in a lot of aspects. I am happy that I started learning English at a very young age, and I will continue to practice it 

9 tháng 7 2019

Bye bye mọi người kết quả chưa có nhưng bé biết bé ko đi tiếp đc nữa. Những người thi vòng ba cố gắng lên nha.khocroi

9 tháng 7 2019

lấy nhiều hơn chút chứ kiểu này em ganh sao nổi @@

2. Read the Speaking Strategy and the task below. Think of three nouns and three adjectives that you could use in your answer.(Đọc Chiến thuật Nói và đề bài bên dưới. Suy nghĩ ra 3 danh từ và 3 tính từ mà bạn có thể sử dụng trong câu trả lời của bạn.)Speaking StrategyIn the exam, (Trong bài thi,)- read the task in one minute and look carefully at the visuals; (Đọc đề bài trong một phút và nhìn kĩ các bức tranh;)- write a framework as a guide for you...
Đọc tiếp

2. Read the Speaking Strategy and the task below. Think of three nouns and three adjectives that you could use in your answer.

(Đọc Chiến thuật Nói và đề bài bên dưới. Suy nghĩ ra 3 danh từ và 3 tính từ mà bạn có thể sử dụng trong câu trả lời của bạn.)

Speaking Strategy

In the exam, (Trong bài thi,)

- read the task in one minute and look carefully at the visuals; (Đọc đề bài trong một phút và nhìn kĩ các bức tranh;)

- write a framework as a guide for you and your partner to follow (talk about the genres available: what you choose and why: where and when you go); (viết dàn ý như một hướng dẫn để bạn và người đồng hành có thể bám theo (nói về những thể loại hiện có, cái bạn chọn và tại sao, khi nào bạn đi và ở đâu);)

- identify key words and phrases that you could use in the conversation. (nhận diện các từ và cụm từ khóa bạn có thể dùng trong bài hội thoại.)

- cooperate with your partner. (hợp tác với người đồng hành của bạn.)

Your British friend is coming to visit you and you are proposing to take him/ her to the cinema. Decide together which of the films in the posters you will see, where and when to meet, and whether to invite any other people.

(Người bạn Anh Quốc của bạn sẽ đến thăm bạn và bạn dự định sẽ dẫn cậu ấy/ cô ấy đến rạp chiếu phim. Cùng nhau quyết định xem bộ phim nào trên các áp phích bạn sẽ xem, gặp nhau ở đâu và khi vào, và liệu có mời ai khác không.)

 

1
11 tháng 9 2023

Nouns: film, cinema, evening (Danh từ: phim, rạp chiếu phim, buổi tối)

Adjectives: funny, horror, romantic (Tính từ: vui vẻ, kinh dị, lãng mạn)