nhiều khả năng bài này của lớp 10 mới hợp lý.

cách làm:

Số học sinh thích môn toán hoặc văn là 40-2=38 học sinh.

số học sinh thích cả môn toán và văn là : 30+25-38=17 học sinh

" Một hôm, Thạch Sanh ngồi trong ngục tối đem đàn của vua Thủy Tề ra gảy. Tiếng đàn vẳng đến hoàng cung lọt vào tai công chúa. Vừa nghe tiếng đàn, công chúa bỗng cười nói vui vẻ. Nàng xin vua cha cho gọi người gảy đàn vào cung "

a. Đoạn văn nằm trong văn bản : Thạch Sanh .

 Thuộc loại văn học dân gian : Truyện cổ tích 

b. Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản trên

-  Sử dụng yuees tố tưởng tượng , hoang đường để thể hiện niềm tin , ước mong của nhân dân về sự chế ngự của cái thiện đối với cái ác, khuất phục sự xấu xa , tham lam , ích kỉ . Trong đó , văn bản  phản ánh sự sự bất công trong xã hội.

c. Giải thích ý nghĩa tiếng đàn được nhắc đến trong đoạn văn.

- Là một công cụ trợ giúp Thạch Sanh làm việc thiện , có rất nhiều lợi ích trong công cuộc chế ngự cái ác của Thạch Sanh . Tiếng đàn đã đưa Tiếng nói đến với Công chúa , đó là tiếng nói của cái thiện , công lí , sự thật . 

=> Bài học : Làm nhiều việc thiện sẽ được đền đáp đầy đủ , xứng đnag với việc tốt mình đã làm . Làm cho cuộc đời thêm trong sạch và tốt đẹp ~

1 ......your friend hot drink?(do/is)

2 ........do you travel to school?"by bus" (how/what/why/where)

3 they are moving.....a neew apartment....the city centre soon(at-at/froom-in/to-in/to-froom)

4 there are some dirty dishes....the floor(on/with/in/for)

5 `d.....study hard for the exam(lik e/be/do/better)

6 where.......the living room?(is/are/do/does)

7 ....there any faniture.....your new living room?(is-in/is-at/are-in/are-at)

8 there are any chairs in the kichen,.....there is only one in my bedroom(because/but/so/in)

9 it`s......to go home.it`s so late(now/sure/time/lik e)

10 she is always........at school and heps other students with their homework(hard/hardly/hard-working/work hard)

11 Daisy is very ........to take the test.she is a very good student(kind/confident/friendly/talkative)

12 .........Huong 10 years old?(is/are/do/does)

13 the street is very........with a lot of traffic so we can`t move fast(boring/convenient/narrow)

a.Bình là 1 người thiếu lễ độ ko tôn trọng người già;em sẽ giúp bà cụ rồi lên trường méc cô 

B) tát vỡ mồm bình và trôm tiền bình trả cho bà cụ vì hành động này trong 360 động từ bất Quy tắc

n(n+1)(n+2)

n;n+1;n+2 là 3 số tự nhiên liên tiếp

=> có 1 trong 3 số chia hết cho 3

=> n(n+1)(n+2) chia hết cho 3

Ta thấy n;n+1;n+2 là 3 số tự nhiên liên tiếp nên sẽ có 1 số chia hết cho 3

=> n.(n+1).(n+2) chia hết cho 3

Tk mk nha

số bị trừ + số trừ + hiệu = 1062

=> 2 x số bị trừ = 1062

=> số bị trừ = 531

=> số trừ + hiệu = 531

Bài toán tổng-hiệu :

Số trừ là :

(531 + 279) : 2 = 405

Hiệu là :

531 - 405 = 126

Giải thích thêm lời giải của bạn Việt:

Số bị trừ - Số trừ = Hiệu.

Trong 3 số của phép trừ thì Số bị trừ bằng tổng của Số trừ và Hiệu.

Vì n là số lẻ nên n²⁰⁰⁴ là số lẻ nên n²⁰⁰⁴+1 là số chẵn nên n²⁰⁰⁴+1 chia hết cho 2                          (1)

Ta có:\(n^{2004}+1=\left(n^{1002}\right)^2+1\).

Vì số chình phương chia cho 4 chỉ dư 0 hoặc 1 nên \(\left(n^{1002}\right)^2\) chia 4 chỉ dư 0 hoặc 1

Nên \(\left(n^{1002}\right)^2+1\) không chia hết cho 4                             (2)

Từ (1) và (2).Vì \(\left(n^{1002}\right)^2+1\) chia hết cho 2 mà không chia hết cho 4 nên không là số chính phương

\(\Rightarrowđpcm\)

VẬy nhỡ đâu (n^1010)^2 chia 4 dư 1 thì (n^1010)^2 +1 chia hết cho 4 thì sao bạn

bạn bố láo vừ thôi bạn Tô Nhật Ạnh ạ

TÔ NHẬT ANH LÀ 1 ĐỨA MẤT DAIJIIII.

nô lệ là tài sản của chủ nô

ko có quan hệ j cả

 sai thì thôi nha mình cũng ko biết câu này