Ta có: x+16=x+1+15 mà x+16 chia hết cho x+1 nên 15 chia hết cho x+1.

suy ra: x+1 =-1 hoặc x+1=1 hoặc x+1= -3 hoặc x+1=3 hoặc x+1=-5 hoặc x+1=5 hoặc x+1=-15 hoặc x+1=15. 

Từ đó suy ra các giá trị tương ứng của x cần tìm là:

x= -2 hoặc x=0 hoặc x=-4 hoặc x=2  hoặc x=-6 hoặc x=4 hoặc x= -16 hoặc x=14

Kết quả là 2

Vì:16+2=18

    1+2=3

Mà:18 chia hết cho 3

Nên KQuả là 2

Gọi số câu trả lời đúng là a

Thí sinh trả lời 20 câu nên số câu sai là 20 - a

Số điểm được cộng của thí sinh đó 10 \(\times\) a

Số điểm bị trừ cuả thí sinh đó 5 x (20-a)= 100 -5 x a

Tổng điểm của thí sinh là

       10 x a - (100- 5 x a) = 80

=> 10 x a - 100 + 5 x a = 80

=> (10 + 5) x a = 100 + 80

=> a = 12

vậy số câu đúng là 12, số câu sai là 8

Bài này có thể giải bằng phương pháp Giả thiết tạm.

Nếu 20 câu thí sinh trả lời đều đúng hết thì tổng số điểm sẽ là 20 x 10 = 200 điểm.

Nhưng vì chỉ được 80 điểm nên sẽ có một số câu sai. 

Cứ thay 1 câu trả lời đúng bằng 1 câu trả lời sai thì điểm sẽ giảm đi 15 điểm (vì câu sai không những không được 10 điểm mà còn bị trừ đi 5 điểm).

Vậy để 200 điểm giảm xuống còn 80 điểm thì số câu sai sẽ là:

    (200 - 80) : 15 = 8 câu.

Vậy có 12 câu đúng và 8 câu sai.

gọi cạnh hình sân là a thì cạnh bồn hoa là a-16

ta có; a.a - (a-16).(a-16) =512

a,a - a.a +32a +16.16  = 512

32a = 512+256

32a = 768

a = 24 

cạnh bồn hoa là

24-16 =8m

đs; ( 24m; 8m)

gọi cạnh hình sân là a thì cạnh bồn hoa là a-16

ta có; a.a - (a-16).(a-16) =512

a,a - a.a +32a +16.16  = 512

32a = 512+256

32a = 768

a = 24 

cạnh bồn hoa là

24-16 =8m

đs; ( 24m; 8m)

Số lớn = 205

Số nhỏ = 51

gọi 2 số tự nhiên lần lượt là a,b ( a > b)

tổng 2 số là 256 => a+b=256 (1)

lấy số lớn chia số nhỏ được thương là 4 dư 1 nên : a= 4b+1  (2)

thay (2) vào (1) :

4b +1 +b =256 => 5b =255 => b=51

=> a= 256-51 = 205

vậy 2 số đó là 205 và 51

số 135 bị viết sai thành số 153

số chênh lệch là:
            153-135=18

vậy tổng đúng là:

                790-18=772

                             đáp số:772

mình ko biết nên cho bạn

Lớp 5B bằng số phần của cả khối là:

    2/3 x 3/8 = 2/8 (số học sinh cả khối)

Lớp 5C bằng số phần học sinh cả khối là:

   1 - 3/8 - 2/8 = 3/8 (số học sinh cả khối)

Vậy 3/8 số học sinh cả khối = 45 em

=> Số học sinh cả khối là: 45 x 8/3 = 120 em

Số học sinh lớp 5B chiếm số phần học sinh khối 5 của trường là :

      2/3 x 3/8 = 2/8 ( số học sinh cả khối )

Số học sinh lớp 5C chiếm số phần học sinh cả khối 5 của trường là :

      1 - 3/8 - 2/8 = 2/8 ( số học sinh cả khối )

Như vậy 2/8 số học sinh cả khối là 45 em

Số học sinh lớp 5 của trường là :

      45 : 3/8  = 120 ( em )

           ĐS : 120 em

Chiều dài hình chữ nhật hơn cạnh của hình vuông là: 32 : 2 = 16 m.

Chiều rộng hình chữ nhật là: 480 : 16 = 30 m

Chiều dài hình chữ nhật là: 16 + 30 = 46 m

Diện tích hình chữ nhật: 46 x 30 = 1380 m²

Diện tích hình vuông là: 30 x 30 = 900 m²

gọi AB, CD là hai số tự nhiên ban đầu (giả sử AB > CD)

AB + CD = 46

ABCD - CDAB = 2178

=> ABx100 + CD - CDx100 - AB = 2178

=> ABx99 - CDx99 = 2178

=> (AB - CD)x99 = 2178

=> AB - CD = 2178 : 99 = 22

Vậy đưa về bài toán tìm 2 số (AB, CD) biết tổng (46) và hiệu (22)

=> CD = (46 - 22)/2 = 12

     AB = 12 + 22 = 34

Vậy 2 số đã cho là 12 và 34

đó là

 12 và 34

Tổng 3 số 38, 45 và 67 là:

    38 + 45 + 67 = 150

A lớn hơn trung bình cộng của cả 4 số => Ta có sơ đồ sau:

=> 3 lần Trung bình cộng = 150 + 9 = 159

=> Trung bình cộng = 159 : 3 = 53

=> A = Trung bình cộng + 9 = 53 + 9 = 62

giỏi wá'''''''''''!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!