Thử lấy ví dụ nha !

Chiều dài hình chữ nhật là 10cm , chiều rộng hình chữ nhật là 5cm

Cạnh đáy của hình tam giác bằng chiều dài hình chữ nhật và bằng 10cm

Chiều cao của hình tam giác là :

5 x 1/2 = 2,5 ( cm )

Diện tích của hình chữ nhật là :

10 x 5 = 50 ( cm2 )

Diện tích của hình tam giác là :

( 10 x 2,5 ) : 2 = 12,5 ( cm2 )

Diện tích của hình tam giác bằng số phần trăm của diện tích của hình chữ nhật là :

12,5 : 50 = 25% ( diện tích của hình chữ nhật )

Đáp số : 25% diện tích của hình chữ nhật

Ta thấy :

SEBC = \(\frac{1}{2}SBDC\) ( Vì BE = \(\frac{1}{2}BD\) và có  cùng chiều cao hạ từ đỉnh C vuông góc với cannhj BD )

Diện tích hình tam giácBDC là :

1,2 * 2 = 2,4 ( cm²)

\(SBDC=\frac{2}{3}SABC\) ( vì DC = \(\frac{2}{3}\)  AC và có cùng chiều cao  hạ từ đỉnh B vuông góc với cạnh AC )

Diện tích hình tam giác ABC là :

2,4:2*3 = 3,6 ( cm²)

Bạn ơi cho hỏi cái gạch to kia là GTTĐ hay là [ ] này đấy

?

c)//x-15/-3/=2

+TH1:/x-15/-3=2                                                                                                          +TH2:/x-15/-3=-2

         =>/x-15/=2+3=5                                                                                                           =>/x-15/=-2+3=1

Lại chia ra làm 2 TH:                                                                                                    Lại chia ra làm 2 TH:

+TH1:x-15=5                                                                                                                 +TH1:x-15=1

           =>x=5+15=20                                                                                                                =>x=1+15=16

+TH2:x-15=-5                                                                                                                 +TH2:x-15=-1

           =>x=-5+15=10                                                                                                     =>x=-1+15=14

                                                                              x E{20;10;16;14}

Dạng khai triển của cấp số cộng đó là :

-1/3 ; 8/3 ; 17/3 ; 26/3 ; 35/3 ;...

a) Trong B có các số 32;34;36;38;40;42;44;46;48;50;52;54;56;58 chia hết cho 2

32=2^5

34=2.17

36=2^2.9

38=2.19

40=2^3.5

Làm cứ thế mà ra tổng cộng 30 số 2

b) Ta có : 1=-60 ( mod 61 )

Tương tự suy ra

1.2.3....30=-60.-59....-31=60.59....31 ( mod 61 )

Suy ra : 1.2.3....30-60.59....31 chia hết cho 61

a,30 số 2.b,1.2.3......30=60.-59....31{dư 61}

the area of the rectangle aftter the length of the rectangle is increased by 20% is :

\(x.\left(100\%+20\%\right)=x.120\%\)

the area of the rectangle aftter the width of the rectangle is decreased by 10% is :

\(x.120\%.\left(100\%-10\%\right)=x.120\%.90\%=x.108\%\)

so   the area of the rectangle is increased by 20 m2 equivalent \(x.8\%\)

\(\Rightarrow x=20:8\%=250\)m2

dịch ra tiếng việt được ko

Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ về nón lá nghiêng che Là hương hoa đồng cỏ nội Bay trong giấc ngủ đêm hè

Quê hương là vàng hoa bí Là hồng tím giậu mồng tơi Là đỏ đôi bờ dâm bụt Màu hoa sen trắng tinh khôi  

Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương có ai không nhớ...

Trả lời câu hỏi:

1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên : Miêu tả , biểu cảm 

2. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ in đậm : So sánh để làm nổi bật cảm xúc của nhà thơ tình yêu quê hương da diết, ấm áp hòa quyện với thân quen

3. Hãy nêu cảm nhận của bạn về quê hương trong đoạn thơ trên

Lời thơ mộc mạc, giản dị nhưng chứa đựng những tình cảm chân thành, sâu sắc của tác giả đối với quê hương: tình cảm với quê hương là tình cảm tự nhiên mang giá trị nhân bản, thuần khiết trong tâm hồn mỗi con người.

Quê hương chính là nguồn cội, nơi chôn nhau cắt rốn, nơi gắn bó, nuôi dưỡng sự sống, đặc biệt là đời sống tâm hồn của mỗi người. Quê hương là bến đỗ bình yên, là điểm tựa tinh thần của con người trong cuộc sống. Dù đi đâu, ở đâu hãy luôn nhớ về nguồn cội - chốn bình yên để trở về .