Viết: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả phong cảnh SVIP

LUYỆN TẬP QUAN SÁT, TÌM Ý CHO BÀI VĂN TẢ PHONG CẢNH

1. Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu:

Hồ trên núi

       Hồ T’Nưng là một tuyệt tác của thiên nhiên. Bốn mùa, hồ mang vẻ đẹp tự nhiên và thơ mộng.

     Sáng sớm, khi sương chưa tan, T’Nưng giống như một thiếu nữ dịu dàng choàng tấm khăn voan mỏng. Nắng lên, mặt hồ trải rộng, sáng lấp lánh. Lúc này, viên ngọc bích xanh trong khổng lồ ấy phản chiếu rõ nét cảnh rừng núi, mây trời. Hoàng hôn, ráng chiều nhuộm đỏ mặt nước, gió mơn man theo những gợn sóng lăn tăn, ru hồ vào giấc ngủ say.

      Vào những ngày nắng đẹp, nước trong, ngồi trên thuyền độc mộc có thể thấy từng đàn cá tung tăng bơi lội hai bên mạn thuyền. Theo thuyền len lỏi vào sâu trong rừng già, ngắm màu xanh ngút ngàn của cây lá và nghe tiếng chim hót líu lo, du khách sẽ cảm nhận được nét độc đáo, kì vĩ của hồ trên núi.

       Hồ T’Nưng xứng đáng là niềm tự hào của người dân Tây Nguyên.

Theo Nguyên Sơn

 * Thuyền độc mộc: thuyền dài và hẹp, làm bằng một cây gỗ to, khoét trũng.

a. Tác giả tả hồ T’Nưng vào những thời điểm nào? Ở mỗi thời điểm, hồ được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

b. Tác giả sử dụng những giác quan nào để quan sát?

c. Tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bài văn và nêu tác dụng của những hình ảnh đó.

2. Nhớ lại một danh lam thắng cảnh và ghi lại những điều em đã quan sát được.

Gợi ý:

a. Em đã có dịp đến thăm hoặc được biết qua sách báo, phim ảnh,... về danh lam thắng cảnh nào?

Ví dụ:

– Danh lam thắng cảnh: Thác Khuổi Nhi (tỉnh Tuyên Quang).

– Em đã được nhìn thấy thác Khuổi Nhi khi xem một đoạn quảng cáo trên ti vi nói về những địa điểm đẹp.

b. Em đã quan sát danh lam thắng cảnh đó vào thời điểm nào?

– Một buổi trong ngày.

– Một mùa trong năm.

– Các thời điểm khác nhau.

– ?

Ví dụ:

– Đoạn phim kéo dài trong 10 phút và ghi lại những khoảnh khắc đẹp của thác Khuổi Nhi vào mùa mưa và mùa khô. 

c. Em đã quan sát theo trình tự nào?

– Tả những đặc điểm nổi bật của cảnh.

 – Tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian.

 – ?

d. Em đã sử dụng những giác quan nào để quan sát?

Ví dụ:

– Thị giác: quan sát hình ảnh bầu trời, mặt nước, dòng thác, tảng đá xanh rêu,…

– Thính giác: nghe thác đổ ầm ào, tiếng chim hót, tiếng lá cây xào xạc,…

– Xúc giác: cảm nhận được vẻ hùng vì, khoáng đạt của dòng thác.

e. Ở mỗi vị trí hoặc thời điểm quan sát, cảnh vật có những đặc điểm gì nổi bật?

Học sinh quan sát gợi ý sau: