Giới thiệu mục đích học tập môn Vật lí (phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em Chào mừng các em đến
• với khóa học Vật Lý lớp 10 của arm.vn
• tiếp theo chúng ta cùng tìm hiểu về vấn
• đề an toàn trong phòng thí nghiệm
• khi nghiên cứu và học tập vật lý thì cần
• phải đảm bảo tuân thủ những nguyên tắc
• sau nắm được thông tin trên quan đến các
• rủi ro và nguy hiểm có thể xảy ra tuân
• thủ và áp dụng các biện pháp bảo vệ để
• đảm bảo an toàn cho bản thân và cộng
• đồng
• quan tâm gìn giữ bảo vệ môi trường Trong
• khi nghiên cứu và học tập vật lý sản
• phẩm thí nghiệm ở trường học thì những
• rủi ro và nguy hiểm phải được cảnh báo
• rõ ràng bởi các biển báo học sinh cần
• chú ý các biển báo cũng như sự nhắc nhở
• của giáo viên về các quy định an toàn
• ngoài ra thì có thiết bị bảo hộ cá nhân
• cũng cần phải được trang bị đầy đủ
• anh em hãy cùng tìm hiểu vì ý nghĩa của
• một số biển cảnh báo trong phòng thí
• nghiệm qua câu hỏi từ các sau nhé
• chính xác rồi đấy Các em ạ Đây là biển
• cảnh báo vật sắc nhọn cảnh báo nhiệt độ
• cao cảnh báo tia laser
• cảnh báo từ trường
• có nguy cơ dễ cháy nguy cơ điện giật lưu
• ý cẩn thận đã cảnh báo về chất độc trên
• thì ghi nhớ ý nghĩa của các biển cảnh
• báo nhé
• Nội dung tiếp theo của bài học đòi Làm
• vì sai số trong phép đó
• trước hết kèm hãy phân biệt phép đo trực
• tiếp và phép đo gián tiếp qua câu hỏi
• tương tác sau
• chính xác rồi trong phép đo trực tiếp
• thì giá trị của đại lượng cần đo được
• đọc trực tiếp trên dụng cụ đo
• con trong phép lo gián tiếp thì giá trị
• của đại lượng cần đo được xác định thông
• qua các đại lượng được đo trực tiếp
• bây giờ của có một ví dụ như sau Giả sử
• ta cần đó tốc độ chuyển động của chiếc
• xe ô tô đồ chơi chỉ sử dụng đồng hồ đo
• thời gian là thước đo
• Ừ để có thể đo được tốc độ chuyển động
• của chiếc xe thì ta cần phải đo thời
• gian mà ô tô chuyển động và quãng đường
• mà nó đã đi từ đó tốc độ có thể được xác
• định qua biểu thức p = s t
• vậy kèm hãy cho có biết trong các phép
• đo này thì phép đo nào là phép đo trực
• tiếp và phép đo nào là phép đo gián tiếp
• nhé
• chính xác rồi đấy Các em ạ phép đo thời
• gian và đo quãng đường là phép đo trực
• tiếp còn phép đo tốc độ là phép đo gián
• tiếp
• khi thực hiện các phép đo thì chúng ta
• không thể tránh khỏi những sai số trong
• phép đó ví dụ nếu ta sử dụng một chiếc
• thuốc có độ chia nhỏ nhất là 1 mm để đo
• chiều dài của một cục tẩy có chiều dài
• thực là 3,5 7cm
• anh này có độ chia nhỏ nhất là 1 mm tức
• là 0,1 cm thì sẽ không thể đo được chính
• xác đến 0,07 cm mà ta chỉ có thể đọc số
• đo của cuộc tẩy này là 3,5 hoặc 3,6 cm
• Phải số này là sai số do dụng cụ đo gây
• ra và được gọi là sai số hệ thống
• xác số hệ thống có giá trị không đổi
• trong các lần đo được tiến hành bằng
• cùng dụng cụ và phương pháp đo
• sách số hệ thống sẽ làm cho giá trị đo
• tăng hoặc giảm một lượng nhất định so
• với giá trị thực
• đối với một số dụng cụ đo thì sai số hệ
• thống được xác định bằng một nửa độ chia
• nhỏ nhất của dụng cụ như vậy Trước thuốc
• này sẽ có sai số hệ thống hay sai số
• dụng cụ là 0,5 mm
• Ngoài ra thì xài sử dụng cụ cũng có thể
• đứng Đi Tìm các dụng cụ đo do nhà sản
• xuất quy định
• trong thực hiện phép đo thì ta cần phải
• tìm được nguyên nhân gây ra sai số hệ
• thống để tìm cách hạn chế và sai số hệ
• thống ngũ thì có thể được Hạn chế bằng
• cách thường xuyên hiệu chỉnh dụng cụ đo
• hoặc là sử dụng thiết bị đo có độ chính
• xác cao
• loại sai số thứ 2 đó là sai số ngẫu
• nhiên khác với xe số hệ thống thì sai số
• ngẫu nhiên không có nguyên nhân rõ ràng
• khi lặp lại các phép đo thì nhận được
• những giá trị khác nhau
• sai số ngẫu nhiên có thể là do những
• nguyên nhân như thao tác đo không chuẩn
• điều kiện làm thí nghiệm không ổn định
• ví dụ như thời tiết độ ẩm thiết bị phân
• vân hoặc là do hạn chế về giác quan của
• người đo
• đền khắc phục sai số ngẫu nhiên thì
• người ta phải thực hiện phép đo nhiều
• lần sau đó tính ừ ừ
• anh xin cảm ơn em đã theo dõi hẹn gặp
• lại các em ở những bài học tiếp theo của
• androi.vn
• [âm nhạc]