Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 4 bộ sách
• cánh diều cùng trang web
• olm.vn ngày hôm nay thì chúng ta sẽ cùng
• nhau bước sang một chủ đề mới trước khi
• bước vào chủ đề này chúng ta sẽ cùng đến
• với phần chia sẻ Các con nhé trong phần
• chia sẻ ngày hôm nay các con hãy trả lời
• giúp cô câu hỏi sau câu hỏi thứ nhất là
• em hiểu câu người ta là hoa đất như thế
• nào ở đây thì cô có một số sự lựa chọn
• như sau A con người là những bông hoa
• của trái đất B con người là vốn quý của
• đất trời và C ý kiến khác nếu các con
• chọn ý này thì hãy nêu rõ ý kiến của
• mình câu hỏi thứ hai là vì sao con người
• được ca ngợi như vậy A Vì con người rất
• đẹp b vì con người rất có tài C vì con
• người biết làm đẹp trái đất và D là ý
• kiến khác nếu các con chọn ý này thì
• cũng hãy nêu rõ ý kiến đó vậy Bây giờ
• các con hãy trả lời giúp cô hai câu hỏi
• trên đây
• nhé với câu người ta là hoa đất thì
• chúng ta có thể hiểu như sau đó là câu
• này muốn nói con người là vốn quý của
• đất trời hoa vốn tượng trưng cho những
• gì đẹp đẽ kết tinh của những điều ý
• nghĩa trong cuộc đời Chính vì vậy khi ví
• con người với hoa đất chính là muốn ngợi
• ca con người là vốn quý của đất trời vậy
• Vì sao con người lại được ca ngợi như
• vậy thì con người được ca ngợi là hoa
• đất Vì con người biết làm đẹp trái đất
• con người có thể làm đẹp cho trái đất
• bằng những hành động ý nghĩa như phát
• triển xã hội tạo ra một xã hội hiện đại
• và văn minh tạo ra những nền văn hóa đậm
• đà bản sắc khai thác và tôn tạo các
• thắng cảnh Tóm lại người ta là hoa đất
• là một câu rất ý nghĩa để ngợi ca giá
• trị và vai trò của con người trong cuộc
• sống và người ta là hoa đất cũng chính
• là tên của chủ đề mới Chúng ta sẽ cùng
• nhau đi tìm hiểu trong những bài học sau
• đây mở đầu của chủ đề là một bài đọc
• mang tên ông Yết Kiêu ta sẽ đi tìm hiểu
• câu chuyện về Yết Kiêu một bông hoa
• trong lịch sử giữ nước của dân tộc ta
• với tài năng đặc biệt và sự dũng cảm tai
• trí đáng khâm phục vậy Bây giờ chúng ta
• sẽ cùng nhau đi đọc bài để nắm được câu
• chuyện về ông Yết Kiêu nhé ông Yết Kiêu
• thời nhà Trần có một người tên là Yết
• Kiêu sức khỏe phi thường đặc biệt ông
• bơi lội rất tài Mỗi lần ông lặn xuống
• biển người ta cứ tưởng như ông đi trên
• đất liền nhiều khi ông sống ở dưới nước
• sáu bảy ngày mới lên hồi ấy giặc Nguyên
• Sang cướp nước ta trúng cho 100 chiếc
• tàu lớn tiến vào cửa biển Vạn Ninh nhà
• vua sai sứ giả đi tìm người đánh giặc yt
• kiêu bèn tìm đến Tâu vua rằng thần Tuy
• tài hèn sức yếu nhưng cũng quyết cho lũ
• giặc vào bụng cá vua hỏi nhà ngươi cần
• bao nhiêu người bao nhiêu thuyền bè tàu
• bệ hạ thần chỉ cần một cái dồi sắt một
• chiếc búa ông Đáp một mình Ông lặn xuống
• biển Tìm đáy tàu giặc đục thủng tàu tàu
• giặc đắm hết chiếc này đến chiếc khác
• quân giặc vô cùng sợ hãi mãi về sau giặc
• đem một cái ống nhòm thủy tinh có phép
• nhìn thấu qua nước thấy ông đi lại thoăn
• thoát như đi trên bộ chúng bèn đem cái
• vỏ bằng sắt nhân lúc ông đang mải đục
• một chiếc tàu buông xuống chụp lấy ông
• bắt được Yết Kiêu giặc tra khảo ông nước
• Nam có bao nhiêu kẻ lặn được như ngươi
• Ông bảo chúng không kể những người đi
• lại dưới nước suốt 10 ngày không lên còn
• như hạng ta thì 100 chiếc tàu của chủng
• bay cũng không chờ hết giặc dụ dỗ ông
• đưa chúng đi bắt những người khác ông
• giả vờ nghe theo rồi thừa lúc chúng vô ý
• nhảy xuống nước trốn đi bấy giờ quân
• giặc đã bị thiệt hại khá nặng lại nghe
• nói nước Nam nhiều người có tài lặn nên
• đành phải quay Tàu trở về không dám quấy
• nhễu nữa theo vũ nguyên hanh vậy là vừa
• rồi thì các con đã lắng nghe cô đọc câu
• chuyện ông Yết Kiêu Bây giờ các con hãy
• dừng video lại để luyện đọc bài đọc này
• nhé ở đây thì chúng ta cần đi giải nghĩa
• từ sau đó là từ vạn ninh vạn ninh là một
• xã thuộc thành phố Móng Cái tỉnh Quảng
• Ninh Hiện nay vậy sau khi đã Luyện đọc
• và tìm hiểu từ khó bây giờ chúng ta sẽ
• cùng nhau đi trả lời một số câu hỏi tìm
• hiểu bài câu hỏi đầu tiên của cô có có
• nội dung như sau Tìm những chi tiết
• trong đoạn một cho thấy Yết Kiêu có tải
• bơi lặn phi thường các con hãy quan sát
• lại đoạn văn thứ nhất của bài và xác
• định giúp cô những chi tiết chỉ ra tài
• bơi lặn phi thường của Yết Kiều nhé ở
• trong đoạn một thì chúng ta có thể xác
• định những chi tiết sau về tài bơi lặn
• phi thường của Yết Kiêu đó chính là đặc
• biệt ông bơi lội rất tài Mỗi lần ông lặn
• xuống biển người ta cứ tưởng như ông đi
• trên đất liền nhiều khi ông sống ở dưới
• nước sáu bảy ngày mới lên qua những chi
• tiết này ta thấy được tài bơi lặn phi
• thường của Yết Kiêu Tuy nhiên ta cũng
• hiểu rằng đây là những chi tiết tưởng
• tượng kỳ ảo được thêm vào chuyện Vì trên
• thực tế thì cấu tạo của cơ thể người
• không cho phép con người sống dưới nước
• như trên đất liền hay sống dưới nước tới
• sau đến 7 ngày vậy Tại sao tác giả lại
• tưởng tượng yết kêu có tài năng phi
• thường như vậy Ở đây thì cô có năm ý gợi
• ý cho các con để có thể trả lời câu hỏi
• này nhiệm vụ của các con là hãy chọn
• những ý này đúng hay là sai nhé thứ nhất
• vì tác giả vô cùng khâm phục ngưỡng mộ
• và yêu quý Yết Kiêu thứ hai vị Yết Kiêu
• Đã Đánh chìm rất nhiều tàu của giặc thứ
• ba vị Yết Kiêu có thể ăn ngủ và đi lại
• dưới nước thứ tư vì tác giả muốn nhấn
• mạnh và đề cao tài lặn hơn người của Yết
• Kiêu và thứ Năm vì Yết Kiêu có thể ở
• dưới nước 10 ngày không lên vậy ý nào
• đúng ý nào sai các con hãy xác định giúp
• cô
• nhé Ở đây chúng ta có thể xác định như
• sau hai ý đúng là vì tác giả vô cùng
• khâm phục ngưỡng mộ và yêu quý Yết Kiêu
• vì tác giả muốn nhấn mạnh và đề cao tài
• lặn hơn người của Yết Kiêu còn với ba ý
• còn lại thì ý Yết Kiêu Đã Đánh chìm rất
• nhiều tàu của giặc là sự thực không phải
• là chi tiết tưởng tượng còn còn hai chi
• tiết còn lại là Yết Kiêu có thể ăn ngủ
• và đi lại dưới nước và Yết Kiêu có thể ở
• dưới nước 10 ngày không lên là những chi
• tiết không đúng với hiện thực chúng ta
• có thể thấy rằng Yết Kiêu có tài năng
• bơi lặn hơn người nên tác giả đã vô cùng
• khâm phục ngưỡng mộ và yêu quý ông và đã
• sáng tạo những chi tiết kỳ ảo đó về con
• người ông để bày tỏ sự ngưỡng mộ này và
• cũng nhằm nhấn mạnh đề cao tài năng của
• Yết Kiêu cũng như khiến cho câu chuyện
• thêm phần ly kỳ và hấp dẫn vậy với tài
• năng của mình thì Yết Kiêu đã dùng cách
• nào để đánh giặc ở đây thì cô có bốn
• phương án để các con lựa chọn như sau
• yết kêu dùng cọc vót nhọn làm tàu giặc
• bị đắm yết kêu chỉ huy quân lính liên
• tục tấn công tàu giặc Yết Kiêu lặn xuống
• biển Tìm đáy tàu giặc đục thủng Tàu kêu
• dùng ống nhòm Tìm đáy tẩu giặc đục thủng
• Tàu vậy đâu mới là cách mà Yết Kiêu đã
• dùng để đánh
• giặc để đánh giặc thì Yết Kiêu đã lặn
• xuống biển Tìm đáy tàu giặc và đục thủng
• tàu Đây là cách đánh giặc rất mưu trí
• khi không tốn nhiều vũ khí và quân lính
• mà vẫn hiệu quả lại khiến cho giặc Hoang
• Mang hoảng sợ ảnh hưởng tâm lý chiến đấu
• thế nhưng sau những tồn thất nặng nề thì
• quân giặc đã tìm cách để tìm hiểu về
• nguyên nhân đắm tàu và cuối cùng bắt
• được Yết Kiêu vậy khi bị giặc trà khảo
• thì Yết Kiêu đã thể hiện Dũng Khí và sự
• khôn ngoan như thế
• nào khi bị giặc tra khảo Thì ít kiêu đã
• thể hiện Dũng Khí và sự khôn ngoan như
• sau đầu tiên Yết Kiêu nói nước ta có rất
• nhiều người có tài bơi lặn khiến cho
• giặc hoảng sợ Yết Kiêu đã đánh vào tâm
• lý của giặc khiến chúng lầm tưởng rằng
• nước ta còn rất nhiều người như Yết Kiêu
• có thể tiếp tục phá hủy Tàu của chúng
• nên chúng dụ dỗ đưa Yết Kiêu đi bắt họ
• Yết Kiêu vờ nghe theo lời giặc khi chúng
• dụ dỗ ông đưa chúng đi bắt những người
• khác nhưng bọn giặc đã Mắc mưu yt Kiêu
• Yết Kiêu đã thừa lúc trúng vô ý nhảy
• xuống nước trốn đi như vậy Những hành
• động này đã thể hiện được rằng Yết Kiêu
• không chỉ có tài bơi lặn mà còn vô cùng
• dũng cảm và khôn ngoan khi đã trực tiếp
• đối đầu giặc khiến chúng hoảng sợ và
• trốn thát được khỏi tay giặc dù chỉ có
• một mình vậy từ những vẻ đẹp của ông Yết
• Kiêu mà chúng ta vừa cùng nhau đi tìm
• hiểu các con hãy nêu cảm nghĩ của mình
• về ông Yết Kiêu ở câu hỏi này thì chắc
• hẳn mỗi bạn sẽ lại có một câu trả lời
• khác nhau có những cảm nhận và suy nghĩ
• khác nhau về nhân vật ông Yết Kiêu chúng
• ta có thể dựa vào tài năng và vẻ đẹp
• phẩm chất của ông Yết Kiêu để nêu cảm
• nghĩ ở đây cô sẽ đưa ra một số gợi ý và
• ví dụ như sau để chúng ta có thể trả lời
• câu hỏi này nhé về ông Yết Kiêu thì
• chúng ta có thể thấy ông Yết Kiêu là
• người có tài năng bơi lội vượt trội ông
• Yết Kiêu là người có lòng yêu nước sâu
• sắc ông Yết Kiêu là người có lòng dũng
• cảm hay ông Yết Kiêu là người khôn ngoan
• mưu trí các con có thể tham khảo một số
• câu này cũng như vận dụng những suy nghĩ
• cá nhân của mình để trả lời câu hỏi này
• nhé từ những điều mà chúng ta vừa tìm
• hiểu cô có thể rút ra kết luận như sau
• về nội dung và ý nghĩa của bài đọc này
• đó là bài đọc kể lại câu chuyện về ông
• Yết Kiêu có tải bơi lặn đã giúp Đánh
• đuổi giặc ngoại sâm bằng việc làm đắm
• rất nhiều tàu của giặc qua đó câu chuyện
• ca ngợi tài năng Dũng Khí và sự khôn
• ngoan của ông như vậy bài học ngày hôm
• nay của chúng ta kết thúc tại đây Cảm ơn
• tất cả các con đã chú ý quan sát và lắng
• nghe hẹn gặp lại các con ở những bài
• giảng tiếp theo cùng
• olm.vn