Video 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Ê cu mừng chào đón tất cả quay trở lại
• khóa học Ngữ Văn lớp 7 của trang web
• form Trường Đại học Sư phạm Hà Nội chúng
• ta đang tìm hiểu bài thơ Qua Đèo Ngang
• của tác giả bà Huyện thanhquan các bạn
• thân mến bài thơ này miêu tả cảnh tượng
• Đèo Ngang vào thời khắc chiều tà chỉ
• bằng một vài nét chấm phá đơn sơ nhưng
• người nữ sĩ tài danh đã gợi tả được
• khung cảnh đèo ngang hoang sơ vắng vẻ
• heo hút thưa thớt vào lúc trời chiều sẽ
• bóng khung cảnh thiên nhiên vắng lặng
• cùng với một không gian bao la mênh mông
• ruột ngực và thời gian gợi nhiều ý nghĩa
• đã càng làm nổi bật nỗi cô đơn trống
• vắng và Nỗi Niềm Hoài Cổ sâu sắc của nhà
• thơ bài thơ Qua Đèo Ngang được làm theo
• thể thơ thất ngôn bát cú đường luật
• chúng tôi nhìn lại bài thơ một lần nữa
• và chúng ta sẽ đi phân tích từng gặp câu
• thơ thơ
• một bể thực luật kết Trước hết là hai
• câu đề
• 12 công đề chính là hai câu đầu Bước tới
• đèo ngang bóng xế tà Cỏ cây chen đá lá
• chen hoa đọc hai câu thơ các bạn phát
• hiện cảnh đèo ngang được miêu tả trong
• thời gian nào
• ý theo dõi vào chú thích trước hết chúng
• ta biết được vị trí của đèo ngang Đèo
• Ngang thuộc dãy núi Hoàng Sơn là một
• nhánh của dãy núi Trường Sơn chạy thẳng
• ra biển phân chia địa giới hai tỉnh
• Quảng Bình và Hà Tĩnh cũng phải nói thêm
• đều nhanh là một cảnh được nhiều người
• ngâm Vịnh vị vị trí lịch sử là vùng giáp
• ranh giữa Đàng Ngoài và đặt trong suốt
• hai thế kỷ nó còn là cảnh trí thiên
• nhiên ngoạn mục đứng trên mình nhìn
• quanh phía đông là Biển xanh thăm thẳm
• sóng tung bọt trắng vào chân núi phía
• Tây là núi biết trùng trùng phía bắc và
• phía Nam là vùng cận Sơn đất sỏi một màu
• đặc thẫm đừng ôtô nay còn quanh co khuất
• khuất uống gì hồi xưa tột đỉnh ngày đó
• là cửa quan đỏ chót bà chữ Hoàng Sơn
• Quang
• so với địa danh đèo ngang có những đặc
• điểm như vậy nhà thơ đã đến để nhanh vào
• thời điểm bấm chiều đã nhảy lúc xế tà
• Cảnh đèo ngang trong bài thơ được Bà
• Huyện Thanh Quan miêu tả vào lúc trời đã
• ngả vào chiều đã chết à Đây là thời điểm
• ánh mặt trời không còn rực rỡ chói lọ
• nhưng vào buổi trưa mà ánh nắng đã yếu
• ớt và sắp sử truyền sang buổi tối thời
• gian xế tà cũng là thời điểm hết sức có
• ý nghĩa buổi chiều tối là lúc chim bay
• về tổ là lúc con người trở về đoàn tụ
• cùng gia đình Bởi vậy thời gian buổi
• chiều thường gợi cho con người đặc biệt
• là những người đi xa nhớ tới gia đình
• nhớ tới tổ ấm nhớ tới quê hương bản quán
• của mình Mặt khác chiều tối toàn là thời
• gian lắng đọng thường gợi cho con người
• nỗi buồn
• anh với thời gian ấy giữa không gian
• mênh mông rộng ngực với trời với non
• nước nhưng tất cả đều vắng lặng khung
• cảnh thiên nhiên hiện lên bằng những
• đường nét hết sức đơn sơ cỏ cây chen đá
• lá trên hoa trong câu thơ này chúng ta
• thấy bằng những hình ảnh cỏ cây đá hoa
• bà Huyện Thanh Quan đã khắc họa được
• khung cảnh đèo ngang với vẻ heo hút
• hoang vu vắng vẻ đặc biệt trong câu thơ
• từ trên được nghiệp lại hai lần còn gọi
• sức sống mạnh mẽ của cỏ cây vô tri vượt
• lên trên cái khắc nghiệt cằn cỗi trên
• còn gọi vẻ hoang dã vô trật tự của thế
• giới vô tri có ấn tượng là nhà thơ đã
• đưa cỏ cây hoa lá lên cái nhìn cận
• Chính vì vậy cảnh được gợi tả với những
• nét chân thực hơn với những từ ngữ và
• hình ảnh như vậy con nhận thấy cảnh đèo
• ngang trong hai câu thơ đầu được miêu tả
• như thế nào
• khi chúng ta thấy rằng với những từ ngữ
• hình ảnh ở hai câu đề Cảnh đèo ngang
• hiện lên vì có cây đá lá hoa um tùm chen
• lấn nhưng không thể gợi lên sự trù phú
• tốt tươi mà càng khiến cảnh vật thêm đậm
• nét hoang sơ rậm rạp hai câu thơ đầu đã
• hé lộ một phần tâm trạng của tác giả để
• đến hai câu thơ tiếp đã có sự xuất hiện
• của hình bóng cuộc sống con người chúng
• ta vào hai câu thực Lom khom dưới núi
• tiều vài chú lác đác bên sông chợ mấy
• nhà trong hai câu thơ các bạn phát hiện
• tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật
• nào sau đây
• Anh ở hai câu thực hình ảnh con người có
• xuất hiện trong bức tranh đèo ngang
• nhưng không thể làm cho bức tranh tươi
• vui ấm áp hơn mà ngược lại càng làm tăng
• lên sự vắng vẻ thưa thớt Hoang Vu của
• Cảnh đèo ngang phép đảo ngữ và phép đối
• trong hai câu thơ cả gợi lên sự heo hút
• cô đơn lẻ loi tác giả đã sử dụng các từ
• láy Lom khom lác đác để gợi lên hình ảnh
• của con người của cuộc sống đều nhanh là
• không dưới núi tiều vài chú lác đác bên
• sông chợ mới nhà hay từ láy này được đào
• lên đầu câu thơ càng nhấn mạnh hình bóng
• con người đã nhỏ lại càng nhỏ hơn cuộc
• sống đã hiu quạnh càng quạnh hiu hơn
• thêm vào đó là những từ ngữ chỉ số ít
• như vài mấy gợi lên sự vắng vẻ cô liêu
• Ừ như vậy theo em nghệ thuật đảo ngữ
• phản đối trong hai câu 34 có tác dụng gì
• Ừ Từ hai câu thơ này chúng ta thấy rằng
• hình ảnh con người tuy có thấp thoáng
• hiện diện cho bức tranh phong cảnh đèo
• ngang nhưng cũng thật ít ỏi Lẻ Loi chỉ
• là vài chú trợ vốn là nơi tụ họp đông
• vui nhộn nhịp nhưng trong bài thơ ta
• thấy chợ ở đây chỉ cũng chỉ có mấy nhà
• laptop lưa thưa lại càng làm nổi bật
• thêm về thưa vắng Hoang Vu của đèo ngang
• câu thơ có đầy đủ các yếu tố của một bức
• tranh sơn thủy hữu tình có núi có người
• Tiều Phu có phải ba liệu trợ Thế nhưng
• những yếu tố ấy hợp lại có sự cảm nhận
• của nhà thơ lại gợi lên một miền Sơn
• Cước hiu quạnh heo hút Nơi Biên Ải thời
• xưa chính không gian trống vắng mênh
• mông bao la rồi ngực hông ví như vậy
• thường gợi cho con người cảm giác bé nhỏ
• lẻ loi gửi cho ta tâm trạng buồn cô đơn
• với 4 câu thơ đầu
• có cách nào nhanh đã hiện lên trong thời
• gian không gian với cảnh vật và con
• người tất cả đều phảng phất nỗi buồn hiu
• quạnh như vậy với 4 câu thơ đầu chúng ta
• đang đi sân tích bức tranh thiên nhiên
• và tâm trạng của tác giả trong bài thơ
• nội dung còn lại của bài thơ này sẽ được
• tìm hiểu ở video kỳ tiếp của chân thành
• cảm ơn các bạn đã chú ý theo dõi và hẹn
• gặp lại các bạn ở video tiếp theo