So sánh hai số thập phân SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học toán lớp 5 của trang
• web omme.vn ở bài giảng hôm trước có con
• đã hiểu như thế nào là hai số thập phân
• bằng nhau rồi ngày hôm nay cô sẽ cùng
• các con tìm hiểu về cách so sánh hai số
• thập phân trước tiên chúng ta sẽ cùng
• tìm hiểu cô có so sánh 7,1 m và 6,9 mm
• để so sánh hai số đo này trước hết các
• con hãy chuyển chúng về đơn vị là dm rồi
• từ đó so sánh hoàn toàn chính xác trưởng
• các thấy ngay là 7,1 m sẽ bằng 71 dm con
• 6,9 mm sẽ bằng 69dm chúng tác so sánh
• hai số đo này thì thấy ngay là 71 sẽ lớn
• hơn 69 như vậy 71cm sẽ lớn hơn 69dm hai
• từ đây ta suy ra là 7,5
• chị sẽ lớn hơn 6,9m bỏ đơn vị chúng ta
• suy ra được là 7,1 lớn hơn 6,9 như vậy
• chúng ta đã so sánh được hai số thập
• phân ở đây các con quan sát phần nguyên
• của số 7,1 và phấn nguyên của số 6,9 ta
• thấy rằng phần nguyên của 7,1 là 7 phần
• nguyên của 6,9 là sáu bảy lớn hơn 6 khi
• đó chúng ta sẽ có là 7,1 lớn hơn 6,9 một
• cách tổng quát của có với hai số thập
• phân có phần nguyên khác nhau sự thập
• phân nào có phần nguyên lớn hơn thì số
• đó sẽ lớn hơn đây chỉ làm cách so sánh
• hai số thập phân có phần nguyên khác
• nhau tôi nhắc lại số thập phân nào có
• phần nguyên lớn hơn thì số đó sẽ lớn hơn
• vậy với trường hợp hai số thập phân có
• phần nguyên bằng nhau thì sao chúng ta
• sẽ chuyển qua ví dụ thứ hai so sánh hai
• số đo 15,5 m và 15 phẩy 49m
• từ trước tiên các con hãy chuyển hai số
• đo này về đơn vị cm từ đó so sánh và suy
• ra kết luận
• a hoàn toàn chính xác chúng ta thấy rằng
• hai số thập phân 15,5 và 15,4 chín có
• phần nguyên bằng nhau chúng cùng bằng 15
• như vậy chúng ta sẽ phải so sánh phần
• thập phân các thời gian phần thập phân
• của 15,5 chính là 0,5 m và đổi ra thì sẽ
• được là 50cm phần thập phân của 15,4
• chín thì là 0,49 m chúng ta đổi được kết
• quả là 49cm rõ ràng là 50cm sẽ lớn hơn
• 49cm chính vì thế 5/10 m sẽ lớn hơn
• 49/100 m hay nói cách khác đạt suy ra là
• 15,5 sẽ lớn hơn 15 phẩy 49 ở đây các con
• lưu ý là hai số thập phân này có chung
• phần nguyên xét tới phần mười thì phần
• 10 của số này lớn hơn khi đó chúng ta
• thấy là số bên này cũng lớn hơn chúng ta
• có nhận xét như sau trong hai số
• ở phần nguyên bằng nhau số thập phân nào
• có hành phần mười lớn hơn thì số đó sẽ
• lớn hơn
• khi các con nhắc lại là trong hai số
• thập phân có phần nguyên bằng nhau thì
• số thập phân nào có hành phần người lớn
• hơn thì số đó sẽ lớn hơn một cách tổng
• quát có cách so sánh hai số thập phân
• như sau chúng ta sẽ so sánh phần nguyên
• của hai số đó như là hai số tự nhiên số
• thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì
• số đó sẽ lớn hơn nếu phần nguyên của hai
• số đó bằng nhau thì chúng ta so sánh
• phần thập phân lần lượt từ hành phần
• mười kế hoạch phần trăm thành phần nghìn
• đến cùng một hàng nào đó mà chúng ta
• thấy số thập phân nào có chữ số hàng
• tướng lớn hơn thì số đó sẽ lớn hơn còn
• trong trường hợp hai số có phần nguyên
• và phần thập phân bằng nhau thì hai số
• đó sẽ bằng nhau đây chính là cách chúng
• ta so sánh hai số thập phân của các loại
• chúng ta sẽ so sánh phần nguyên trước
• sau đó thì mới so sánh với phần thập
• phân nếu phần nguyên giống nhau thì
• chúng ta mới so sánh cái phần thập phân
• theo các hành lần lượt
• mọi người phần trăm vẫn nhìn vân vân dựa
• vào đây các con hãy cùng so sánh chúng
• ta có bài đầu tiên 40 phẩy 35 và 39,99
• hai số này có phần nguyên khác nhau ở
• đây phần nguyên là 40 ở đây với nguyên
• là 39 như vậy số 40 phẩy 35 sẽ lớn hơn
• 39,99 12 số này thì phần nguyên bằng
• nhau chúng ta so sánh đến hàng phần mười
• rõ ràng là ba nhỏ hơn 9 như vậy 4,35 sẽ
• nhỏ hơn 4,99 hai số này thì cả phấn
• nguyên và phần thập phân đều bằng nhau
• chúng ta có dấu bằng ở đây dựa vào đây
• các con hãy so sánh các số thập phân
• hoàn toàn chính xác có chuyển qua bài
• thứ hai tìm số tự nhiên x ở câu a 1,23
• nhỏ hơn x nhỏ hơn 2,05 ở đây chúng ta
• thấy phần nguyên của số này là 1 như vậy
• ít không thể bằng một được phân nguyên
• của số này là
• ừ nếu như chúng ta thay x = 2 thì ta
• thấy rằng hai lớn hơn 1 như vậy ích lớn
• hơn 1,232 thì lại nhỏ hơn 2,05 như vậy k
• suy ra x sẽ bằng hai với câu b ở đây
• chúng ta có hai số thập phân như thế này
• phần nguyên của chúng bằng nhau phần 10
• bằng nhau tới hàng phần trăm chúng ta
• thấy là ít phải lớn hơn 8x là chữ số như
• vậy là suy ra x sẽ phải bằng 9 tương tự
• như vậy các con hãy cùng làm bài toán
• dưới đây chúc mừng các con đã trả lời
• đúng như vậy ở bài giảng ngày hôm nay cô
• đã cùng các con tìm hiểu vì cách so sánh
• hai số thập phân để giữ luyện thêm kỹ
• năng các con hãy luyện tập trên trang
• web ở 10.vn cảm ơn các con ở lắng nghe
• bài giảng hẹn gặp lại chiều cao bài
• giảng tiếp theo của lời mời chấm vn
• [âm nhạc]