Bài học cùng chủ đề
Trắc nghiệm SVIP
Theo em, góc học tập hợp lí nên bao gồm những điều gì?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)| Sách vở sắp xếp theo các mục: sách giáo khoa, sách tham khảo,... để dễ dàng sử dụng. |
|
| Bàn học có độ cao phù hợp với người sử dụng. |
|
| Tốt nhất là nên sử dụng ánh sáng từ đèn thay vì ánh sáng tự nhiên. |
|
| Sách vở, đồ dùng để hết trên bàn để tiện lấy. |
|
Góc học tập là
Ý nghĩa của việc sắp xếp góc học tập:
- Tạo trong học tập.
- Việc sắp xếp góc học tập , gọn gàng khiến học sinh thấy được sự trong quá trình trau dồi kiến thức cho bản thân.
- Tạo sự , không bị phân tâm bởi những yếu tố khác.
- Rèn luyện được tính tự giác cao, trong việc sắp xếp đồ đạc theo sở thích của bản thân, chịu với những gì mình làm.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Sắp xếp các ý vào ô sao cho hợp lí về cách sắp xếp góc học tập hợp lí.
Phù hợp
Chưa phù hợp
Đầu tiên, một góc học tập hợp lí phải có bộ bàn ghế và đèn bàn học phù hợp với chiều cao và hợp với tiêu chuẩn chung để không khiến học sinh bị gù lưng hay hỏng mắt. Tiếp theo, phần giá sách có thể gắn liền với bàn học (nếu có quá nhiều sách có thể bố trí thêm một giá sách nhỏ bên cạnh bàn học). Các cuốn sách nên được sắp xếp hợp li sao cho dễ tìm (ví dụ: để riêng các cuốn sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo,...). Bên cạnh đó, các dụng cụ học tập cũng nên được để ngăn nắp trong một cái hộp lớn trên bàn hoặc hộc tủ sao cho tiện sử dụng. Cuối cùng, những vật trang trí không nên để quá nhiều để tránh tạo sự rối mắt, phân tâm khi học tập.
Trong đoạn văn trên, ý nào đúng, ý nào sai?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)| Phần giá sách không cần thiết. |
|
| Không nên trang trí nhiều tránh sự phân tâm. |
|
| Các dụng cụ học tập nên được sắp xếp ngăn nắp trong hộp hoặc ngăn bàn. |
|
| Yêu cầu đầu tiên để sắp xếp góc học tập hợp lí là có bàn ghế, đèn phù hợp. |
|
Tạo niềm vui và sự thư giãn cho bản thân:
- Dành thời gian với người thân và bạn bè:
+ về các chủ đề khác nhau.
+ các ý kiến trong khi trò chuyện để câu chuyện luôn vui vẻ.
- : trồng cây, cắm hoa, học đàn, xem phim,...
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Sắp xếp các bước kiểm soát lo lắng.
- Xác định nguyên nhân dẫn đến lo lắng (Ví dụ: sợ bị trách mắng, sợ bị điểm thấp,...).
- Đề xuất và thực hiện biện pháp giải quyết vấn đề lo lắng (Ví dụ: dành thời gian làm bài tập về nhà, đặt đồng hồ báo thức trước giờ đi ngủ,...).
- Xác định vấn đề mà em lo lắng (Ví dụ: chưa làm bài tập, đi học muộn,...).
Suy nghĩ tích cực để kiểm soát cảm xúc:
- Tìm ra những của bạn và nghĩ về những điểm tốt đó khi em gặp vấn đề với bạn.
- của bạn với mình khi em gặp vấn đề với bạn.
- Nghĩ đến những bức tranh tươi đẹp của thiên nhiên, của tình người, của lòng tốt trong cuộc sống,... khi em thấy .
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Khi em lo lắng vì bị bạn hiểu lầm, em nên làm gì?
Đâu không phải cách thư giãn hợp lí?
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây