Tốc độ, độ dịch chuyển và vận tốc (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• thí sinh chưa gặp em Chào mừng các em
• trở lại với khóa học Vật Lý lớp 10 của
• org.vn
• [âm nhạc]
• ở
• tốc độ độ dịch chuyển và vận tốc Nội
• dung tiếp theo của bài học là về quãng
• đường và độ dịch truyền
• độ sinh triển là một đại lượng vừa cho
• ta biết độ dài và vừa cho ta biết hướng
• của sự thay đổi vị trí của vật một đại
• lượng mà vừa cho biết độ lớn và vừa cho
• biết hướng nhiệt độ di chuyển thì được
• gọi là đại lượng vectơ
• xăng đó thì độ dịch chuyển được biểu
• diễn bằng một mũi tên nối vị trí đâu và
• vị trí cuối của chuyển động có độ dài tỉ
• lệ với độ lớn của độ dịch chuyển và độ
• di chuyển thì được ký hiệu là D
• ví dụ bạn Nam đi bộ từ nhà đến trường
• theo một đường thẳng với quãng đường dài
• 2km
• khi đó Vectơ độ di truyền của bạn nam
• chính nhằm vectơ AB đường biểu diễn như
• sau
• song đó tao ở xích 1cm ứng với 1 km như
• vậy kèm thấy răng Vectơ độ dịch chuyển
• thì vừa cho ta biết độ dài và vừa cho ta
• biết hướng của sự thay đổi vị trí của
• vật
• đồ dịch chuyển và quãng đường đi được có
• giống nhau hay không Chúng ta sẽ tìm
• hiểu qua bài tập sau nhé
• Một người đi từ nhà đến trạm xăng rồi
• quay trở lại siêu thị để mua hàng sợ nhà
• làm gốc tọa độ và Chiêu Dương hướng từ
• nhà đến trạm xăng xác định độ di chuyển
• và quãng đường người đó đã đi
• bây giờ kèm hệ giúp cô trả lời bài tập
• này nhé à
• Ừ
• chúc mừng kem đã trả lời đúng đầu tiên
• ta xác định quãng đường người đó đi từ
• nhà đến trạm xăng trên trục tọa độ thì
• ta thấy răng vị trí của nhà chính là gốc
• tọa độ ứng với vị trí x = 0 và vị trí
• của trạm xăng ứng với x bằng 1200m như
• vậy quãng đường người đó đã đi từ nhà
• đến trạm xăng chính là 1.200 m
• tiếp theo ta xác định quãng đường người
• đó đi từ trạm xăng đến siêu thị trạm
• xăng thì có tọa độ là x = 1200m còn siêu
• thị có tọa độ là 800m như vậy quãng
• đường người đó đã đi chính là 1200 - 800
• và bằng 400 m với tổng quãng đường người
• này đã đi chính là 1.200 cộng 400 và
• bằng 1.600 m
• khi con để xác định độ dịch chuyển của
• người đó thì ta cần quan tâm đến vị trí
• đầu và vị trí cuối của chuyển động vị
• trí đầu của chuyển động 2 điểm xuất phát
• thì chính là nhà con điểm cuối là siêu
• thị
• sau đó Độ lớn của độ dịch chuyển của
• người đó chính là D bằng 800m
• như vậy ta thấy rằng quãng đường người
• đó đã đi thì là 1.600 m nhưng thực tới
• độ dịch chuyển của người đó thì chỉ là
• 800 mét mà thôi như vậy quãng đường đi
• được và độ dịch chuyển là khác nhau vậy
• Liệu độ dịch chuyển và quãng đường đi
• được có thể bằng nhau được không em hãy
• cho cô biết nhé
• ừ ừ
• ý chính xác rồi đi kem bạn độ dịch
• chuyển và quãng đường đi được có thể
• bằng nhau khi mà vật chuyển động thẳng
• và không đổi chiều trong suốt quá trình
• chuyển động
• a
• tiếp theo và tìm hiểu về vận tốc trong
• chuyển động không có một câu hỏi sẽ các
• em đó là để xác định độ nhanh chậm của
• chuyển động theo một hướng xác định khi
• ta có thể dùng đại lượng tốc độ 20
• Đúng rồi tương tự như quãng đường thì
• khái niệm tốc độ không thể hiện được
• chiều chuyển động của vật sau đó để xác
• định độ nhanh chậm của chuyển động theo
• một hướng xác định thì ta cần phải dùng
• đại lượng vận tốc trung binh
• vận tốc sẽ cho chúng ta biết cả tốc độ
• và hướng chuyển động của vật và vận tốc
• cũng có thể được coi là tốc độ của nó
• theo một hướng cụ thể
• vận tốc trung bình được ký hiệu là V và
• kem cũng cần lưu ý rằng ký hiệu của vận
• tốc và tốc độ là khác nhau vận tốc trung
• bình được xác định bằng thương số lựa đồ
• di chuyển và thời gian để thực hiện từ
• đó
• ta có biểu thức V = D sinh t như vậy kèm
• có thể thấy rằng khác với tốc độ thì vận
• tốc là một đại lượng vectơ IC thời gian
• luôn có giá trị dương nên hướng của độ
• di chuyển cũng chính là hướng của vận
• tốc
• tui độ lớn thì ta có p = đèn dàn B trên
• Denta t trong đó đenta đê chính là độ di
• chuyển trong khoảng thời gian Denta t
• để thấy được rõ hơn sự khác biệt giữa
• tốc độ và vận tốc thì chúng ta sẽ cùng
• làm bài tập sau nhé
• anh
• Bình đi từ nhà đến trường theo lộ trình
• ABC
• biết mình đi đoạn đường ab = 400 m hết 5
• phút đoạn đường bc = 3cm hết 4 phút xác
• định tốc độ trung bình và vận tốc trung
• bình của mình khi đi từ nhà đến trường à
• khi kem đã làm rất tốt rồi đấy
• đầu tiên chúng ta sẽ xác định tốc độ
• trung bình của mình trước hết cần phải
• tính tổng thời gian mà Bình kỳ từ nhà
• đến trường đoạn đường AB đi hết 5 phút
• và đoạn đường bc đi hết 4 phút dậy tổng
• thời gian Bình đi từ nhà đến chương là 9
• phút ta đang 540 giây
• độ dài quãng đường từ nhà đến trường chỉ
• là F = AB + với BC ba = 700m
• như vậy tốc độ trung bình của Bình được
• xác định qua công thức p = sp quãng
• đường chia cho thời gian và Ken xác định
• được tốc độ trung bình của Bình chính là
• 1,3 m s
• để tính được vận tốc trung bình khi ta
• cần phải tính được độ di chuyển của bình
• vị trí ban đầu của Bình là tại điểm A vị
• trí cuối cùng là tại điểm C
• anh như vậy độ dịch chuyển của mình
• chính là D = AC Mặt khác tam giác ABC
• thì vuông tại B áp dụng định lý Pytago
• thì ta sẽ có AC = căn bậc hai của AB
• bình phương cộng với BC bình phương thay
• sốc em tính được AC = 5 cm
• vận tốc trung bình của mình được xác
• định qua công thức V = D trên T với D là
• độ dịch chuyển trong thời gian t thay số
• ta tính được v bằng 0,9 Ms
• như vậy một lần nữa chúng ta thấy răng
• tốc độ trung bình và vận tốc trung bình
• là hai đại lượng khác nhau
• để xác định vận tốc tại một thời điểm
• xác định khi ta dùng đại lượng vận tốc
• tức thời giống như vận tốc trung bình
• thì vận tốc tức thời cũng là một đại
• lượng vectơ
• đăng ký hiệu là VT các có biểu thức p t
• bằng đèn và dê trên nền thật T và với
• Denta t rất nhỏ như vậy vận tốc tức thời
• cũng chính là vận tốc trung bình được
• xếp trong một khoảng thời gian rất nhỏ
• quen việc tìm hiểu về vận tốc và tốc độ
• thì kèm hãy nhớ rằng tốc độ và vận tốc
• là hai đại lượng khác nhau để mô tả
• chuyển động và tương tự như quãng đường
• đi được và độ di chuyển thì tốc độ và
• vận tốc chỉ có độ lớn bằng nhau khi vật
• chuyển động thẳng và không đổi chiều
• nội dung của bài học đến đây là kết thúc
• trong Bài học này chúng ta đã được tìm
• hiểu về tốc độ quãng đường đi được và độ
• dịch chuyển và cuối cùng đó là tìm hiểu
• về vận tốc và thấy được sự khác biệt
• giữa tốc độ và vận tốc kem Hãy ghi nhớ
• những nội dung Em
• xin cảm ơn kem đã theo dõi Ken hãy tham
• gia các khóa học tại oln.vn nhé hẹn gặp
• lại các em ở những bài học tiếp theo
• [âm nhạc]
• ừ ừ
• [âm nhạc]