Thực hành tiếng Việt (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các em đã quay trở lại với
• khóa học Ngữ Văn lớp 7 bộ sách trên trời
• sáng tạo cùng trang web online.vn kem
• thân mến cô trò chúng mình đang cùng
• nhau khám phá chủ đề mang tên trí tuệ
• dân gian tục ngữ nối tiếp chương trình
• ngày hôm nay kem hãy cùng cô đến với
• tiếp thực hành tiếng Việt trong tiết
• thực hành tiếng Việt này chúng ta sẽ
• cùng nhau củng cố và giải quyết các bài
• tập trong sách giáo khoa thuộc về các
• kiến thức thành ngữ tục ngữ nói quá nói
• giảm nói tránh và so sánh không để kệ em
• chờ đợi lâu hơn nữa ngay bây giờ chúng
• mình hãy cùng cô bắt đầu tiết học này
• trước tiên chúng ta sẽ cùng nhau Ôn tập
• lại Những kiến thức về thành ngữ tục ngữ
• nói quá nói giảm nói tránh và so sánh
• thành ngữ là một tập hợp từ cố định
• nghĩa của thành ngữ là nghĩa của cả tập
• hợp từ thường có tính hình tượng và biểu
• cảm thành ngữ làm cho lời nói câu văn
• trở nên giàu hình ảnh và cảm xúc thành
• ngữ có thể là một bộ phận của câu hay
• thành phần phụ trong các cụm từ còn tục
• ngữ diễn đạt trọn vẹn một ý có thể là
• một nhận xét một kinh nghiệm tục ngữ
• được sử dụng chủ yếu nhằm tăng thêm độ
• tin cậy giúp thuyết phục về một nhận
• thức hay một kinh nghiệm và bây giờ hãy
• cho cô biết như thế nào là nói quá nói
• giảm nói tránh và so sánh
• rất chính xác Nói quá là biện pháp phóng
• đại mức độ quy mô tính chất của sự vật
• hiện tượng được miêu tả nhằm nhấn mạnh
• gây ấn tượng tăng sức biểu cảm con nói
• giảm nói tránh là biện pháp dùng cách
• diễn đạt tế nhị tránh gây cảm giác quá
• đau buồn ghê sợ nặng nề tránh thô tục
• thiếu lịch sự còn so sánh là biện pháp
• đối chiếu sự vật sự việc này với sự vật
• sự việc khác có nét tương đồng để làm
• tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn
• đạt như vậy kem đã cùng cô ôn tập sự
• củng cố các kiến thức lý thuyết chúng ta
• sẽ áp dụng kiến thức đó để giải quyết
• lần lượt 7 bài tập ở trong sách giáo
• khoa Hãy cùng cô đến với bài tập đầu
• tiên Xác định thành ngữ trong các câu
• sau và cho biết chúng thuộc thành phần
• nào trong câu nêu tác dụng của việc sử
• dụng các thành ngữ đó Chúng ta có 3 câu
• lần lượt như ở trên màn hình lúc này Hãy
• giúp cô chỉ ra thành ngữ được sử dụng
• trong các câu này
• rất tốt ở câu a thành ngữ là vui như Tết
• trong câu b thành ngữ là cưỡi ngựa xem
• hoa và ở câu c ta có thành ngữ Tối lửa
• tắt đèn nhiệm vụ tiếp theo của chúng
• mình là hãy cho cô biết các thành ngữ đó
• thuộc thành phần nào trong câu
• thành ngữ vui như Tết đóng vai trò là vị
• ngữ trong câu thành ngữ cưỡi ngựa xem
• hoa thuộc vị ngữ của câu và cuối cùng
• thành ngữ Tối lửa tắt đèn thuộc trạng
• ngữ của câu làm thành phần phụ bổ sung ý
• nghĩa cho khi các thành ngữ được sử dụng
• đã giúp cho lời nói câu văn trở nên giàu
• hình ảnh và cảm xúc tiếp theo ta đến với
• bài tập thứ hai như sau tìm năm thành
• ngữ có sử dụng biện pháp nói quá và giải
• thích ý nghĩa của chúng Hãy giúp cô tìm
• năm thành ngữ có sử dụng biện pháp nói
• quá mà kém biết
• có rất nhiều thành ngữ sử dụng biện pháp
• nói quá mà chúng mình vẫn thường bắt gặp
• và sử dụng thường ngày Đúng không nào có
• thể kể tới năm thành ngữ như đen như của
• nhà cháy nhanh như chớp giữa Như Cọp
• mình đồng da sắt hơi như cú mèo Đây là
• những thành ngữ sử dụng biện pháp nói
• quá chúng ta hiểu đen như cột nhà cháy
• có nghĩa là rất đen Và thành ngữ này có
• ý chê bai tương tự như vậy Em hãy giải
• thích ý nghĩa của thành ngữ nhanh như
• chớp giữa Như Cọp mình đồng da sắt và
• hồi như cú mèo các em nhé
• các em giải thích ý nghĩa rất chính xác
• chúng mình hiểu nhanh như chớp có nghĩa
• là rất nhanh chỉ trong khoảnh khắc giống
• như tia chớp lóe lên rồi lại nhanh chóng
• biến mất còn giữ Như Cọp có nghĩa là vô
• cùng hung dữ mình đồng da sắt là thân
• thể khỏe mạnh rắn chắc như sắt như đồng
• cuối cùng hô như cú mèo nghĩa là rất hôi
• thối rất khó ngửi qua bài tập này chúng
• mình thấy rằng có rất nhiều thành ngữ
• tiếng Việt đã sử dụng biện pháp tu từ
• nói quá việc sử dụng biện pháp tu từ nói
• quá đã giúp cho thành ngữ diễn đạt trở
• nên sinh động và hấp dẫn hơn đúng không
• nào chúng mình sẽ cùng nhau đến với bài
• tập thứ ba bài tập thứ 3 có yêu cầu như
• sau trong các trường hợp sau trường hợp
• nào là thành ngữ trường hợp nào là tục
• ngữ dựa trên cơ sở nào mà em phân loại
• như vậy chúng ta có một tập hợp bao gồm
• có các thành ngữ và tục ngữ Anh ngồi đáy
• giếng uống nước nhớ nguồn người ta là
• hoa đất đẹp như tiên và cái nếp đánh
• Triết cái đẹp
• hãy quan sát thật kỹ những trường hợp
• này sau đó Hãy giúp cô phân loại chúng
• vào hai nhóm thành ngữ và tục ngữ
• chúng mình có thể xếp như sau
• chúng ta có hai thành ngữ đó là ếch ngồi
• đáy giếng và đẹp như tiên còn lại là tục
• ngữ uống nước nhớ nguồn người ta là hoa
• đất và cái nết đánh chết cái đẹp ở đầu
• tiết học chúng mình đã tìm hiểu tri thức
• về thành ngữ và tục ngữ dựa vào đó chúng
• ta có thể phân loại được thành ngữ và
• tục ngữ thành ngữ là một tập hợp từ cụm
• từ cố định có thể làm thành một bộ phận
• của câu như là chủ ngữ vị ngữ hay làm
• thành phần phụ trong các cụm từ con Tục
• ngữ là một câu diễn đạt trọn vẹn một ý
• một nhận xét một kinh nghiệm dựa vào cơ
• sở này chúng mình hoàn toàn có thể phân
• loại 5 trường hợp này vào hai nhóm là
• thành ngữ và tục ngữ kem cũng sẽ dựa vào
• cơ sở này để chúng mình có thể phân biệt
• được đâu là thành ngữ đâu là tục ngữ đối
• với những thành ngữ và tục ngữ mà chúng
• mình bắt gặp các em nhé
• kem thân mến tiết học của chúng mình đến
• đây là kết thúc như vậy trong tiết học
• này cô trò chúng mình đã cùng nhau củng
• cố kiến thức về thành ngữ tục ngữ nói
• quá nói giảm nói tránh và so sánh đồng
• thời đã cùng cô giải quyết 3 bài tập đầu
• tiên ở trong sách giáo khoa hi vọng tiết
• học này sẽ giúp cho các em thu nạp được
• những kiến thức bổ ích về thực hành
• Tiếng Việt hẹn gặp lại các em trong tiết
• học sau cùng với olm.vn để chúng mình sẽ
• lần lượt giải quyết các bài tập còn lại
• ở trong sách giáo khoa