Thư viện (Nói và nghe) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• anh gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất
• cả các con đã cũng dành thời gian đến
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 của trang
• web rm.vn các bạn học sinh yêu quý cô
• trò chúng mình sẽ đến với video bài
• giảng tiếp theo của bài học thư viện các
• con thực hành kỹ năng nói và nghe thầm
• quả câu chuyện mặt trời mọc ở đằng tây
• Chúng ta đã từng làm quen với một nhà
• thơ nhà văn nổi tiếng người Pháp là
• Victor Hugo qua bài tập đọc lời giải
• toán đặc biệt Bây giờ chúng mình dễ làm
• quen với một người cũng có tài năng như
• vậy đó là đại thi hào người Nga Pushkin
• nhỏ ông đã rất giỏi làm thơ Bạn hãy cùng
• nghe câu chuyện mặt trời mọc ở đằng tây
• để xem Nuskin có tài năng như thế nào
• trên màn hình là 4 bức tranh bốn câu hỏi
• gợi ý cho câu chuyện mặt trời mọc ở đằng
• tây các anh đọc 4 câu hỏi gợi ý với cô
• một thầy giáo yêu cầu học sinh điều gì
• hai cậu học trò này đã đọc câu thơ như
• thế nào 3 Thầy giáo yêu cầu Boston điều
• gì bốn em hãy đọc 3 câu thơ của skin
• dựa vào 4 bức tranh bốn câu hỏi gợi ý
• hãy cùng lắng nghe cô kể câu chuyện này
• một lần nhé mặt trời mọc ở đằng tây
• Ừ thì Hào người nhà bootskin giỏi ứng
• tác thơ từ Tuổi nhỏ có lần trong giờ Văn
• ở trường thầy giáo và của học sinh làm
• thơ tả cảnh mặt trời anh bạn này nghĩ và
• mãi mới được một câu mặt trời mới mọc ở
• đằng tây cả lớp cười ồ lên vì cầu thờ
• vui quá ai chẳng biết đằng tây là phía
• mặt trời lặn thầy giáo bảo bearskin tìm
• cách chữa cho bạn Husky liền đứng dậy
• làm tiếp thiên hạ ngạc nhiên chuyện lạ
• này nhờ nhát nhìn nhau và tự hỏi Thức
• dậy hay là ngủ nữa đây Ừ thế là tránh
• được Kiểu vô lý mà bốn câu thơ lại hợp
• thành một bài thơ ngộ nghĩnh sau đó ít
• lâu bài thơ được đăng trên báo Người đưa
• tin châu Âu với đề gửi bạn làm thơ bạn
• bè trong lớp vô cùng Khánh diện vì nhà
• thơ của lớp mình theo chuyện làng văn
• các con vừa lắng nghe cô kể câu chuyện
• mặt trời mọc ở đằng tây cô giải thích
• cho chúng mình một số từ ngữ khó trong
• câu chuyện nhắc đến Puskin là nhà thơ
• lớn của nước Nga sinh năm 1799 mất năm
• 1837
• được gọi là thi hào người Nga
• là nhà thơ lớn rất nổi tiếng ông có tài
• ứng tác Tức là sáng tác và đọc ngay tại
• chỗ trong bài thơ mà balcon ứng tác ở
• lớp học có câu thiên hạ ngạc nhiên và tự
• hỏi thiên hạ tức là mọi người các con
• nhé bây giờ sau khi đã cùng lắng nghe cô
• kể câu chuyện chúng mình có thể trả lời
• anh hỏi gợi ý câu hỏi số 1 thầy giáo yêu
• cầu học sinh điều gì chúng ta có thể trả
• lời thầy giáo yêu cầu học sinh làm thơ
• tả cảnh mặt trời mọc câu hỏi số 2 cậu
• học cho nay đã đọc câu thơ như thế nào
• ta còn hãy cùng hoàn thiện câu thơ đó
• Ừ đúng rồi cậu học trò đặt câu thơ mặt
• trời mới mọc ở đằng tây nghe vậy
• là điều vô lý bởi vì mặt trời vốn nặng ở
• đằng tây thầy giáo đã yêu cầu pu-skin
• đọc tiếp các câu thơ nhưng không được
• thay đổi câu mở đầu vậy Puskin đã đặt
• như thế nào còn lại đặt tiếp ba câu thơ
• còn lại của pu-skin
• những câu thơ của skill là thiết hạ ngạc
• nhiên chuyện lạ này nhờ nhát nhìn nhau
• và tự hỏi Thức dậy hay là ngủ nữa đây
• những gợi ý bên dưới mỗi bức tranh giúp
• chúng mình kể lại từng đoạn của câu
• chuyện theo tranh và cô cùng với các con
• sẽ thực hành kể lại từng đoạn của câu
• chuyện theo trai nhé Con kể lại đoạn số
• 1 tương ứng với bức tranh số 1 trong câu
• hỏi sau đây
• chúng mình có thể Kỳ đề thi hào người
• nha pukin Giỏi giỏi ứng tác thơ từ Tuổi
• nhỏ có lần trong giờ Văn ở trường thầy
• giáo đã bảo một học sinh làm thơ tả cảnh
• mặt trời mọc
• tiếp đến bức tranh số 2 con kể anh bạn
• này nghĩ mãi mới ra một câu mặt trời mới
• mọc ở đằng tây
• diễn biến tiếp theo ra sao còn kể tiếp
• tương ứng với bức tranh và gợi ý số 3
• nhé
• khi
• nghe câu thơ cả lớp cười ôm ren vịt Vô
• lý quá ai chẳng biết đằng tây là phía
• mặt trời lặn thầy giáo bảo Boston tìm
• cách chữa cho bạn nhưng không được thay
• đổi câu mở đầu
• và cuối cùng chúng ta có thể kể skin
• liền đứng dậy đạp tiếp thiên hạ ngạc
• nhiên chuyện lạ này nhờ nhát nhìn nhau
• và tự hỏi Thức dậy hay là ngủ nữa đây
• Thế là tránh được điều vô lý mà bốn câu
• thơ lại được thành của bài thơ ngộ
• nghĩnh sau đó ít lâu bài thơ được đăng
• trên báo Người đưa tin châu Âu với đề
• gửi bạn làm thơ bạn bè trong lớp ai cũng
• hãnh diện vì nhà thơ của lớp mình như
• thế là dựa vào những hình ảnh và các gợi
• ý các con hoàn toàn có thể kể lại nội
• dung của câu chuyện theo từng bức tranh
• cây vọng các con sẽ thực hành nói và
• nghe thật tốt thông quà câu chuyện này
• Vì thế câu chuyện giúp cho chúng ta biết
• thêm về một thi hào đại thi hào người
• nha cút chiên nội dung của câu chuyện đã
• kết thúc video bài giảng của chân thành
• cảm ơn các con đã chú ý theo dõi hẹn gặp
• lại các con chẳng những bài giảng tiếp
• theo chỉ trang web vào lời chấm vn