Tay trái và tay phải - Đọc hiểu SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• kết nối tri thức Với cuộc sống của trang
• web olm.vn các con thân mến Chúng ta
• đang ở chủ đề mang tên bài học từ cuộc
• sống trước khi bước vào bài học mới ngày
• hôm nay chúng ta sẽ cùng đến với một
• hoạt động khởi động có nội dung như sau
• đó là các con hãy kể tên giúp cô một số
• trò chơi Cần ít nhất là hai người tham
• gia
• ở đây chúng ta có thể kể tới một số trò
• chơi Như kéo co
• bịt mắt bắt dê
• Rồng Rắn Lên Mây hay ô ăn quan đây đều
• là những trò chơi Cần ít nhất tới hai
• người tham gia ở trường hay ở nhà thì
• các con sẽ được tham gia rất nhiều trò
• chơi vui và bổ ích trong đó thì có những
• trò chơi mà chúng ta không thể thực hiện
• được một mình như là một số trò cô vừa
• nêu ra ở đây có những công việc ta cần
• nhiều người tham gia như là học nhóm tổ
• chức câu lạc bộ học tập vẽ một bức tranh
• lớn hay là vệ sinh sân trường và để thấy
• được ý nghĩa của tinh thần cùng hợp tác
• khi vui chơi làm việc chúng ta sẽ cùng
• nhau đi tìm hiểu câu chuyện mang tên tay
• trái và tay phải Bây giờ các con hãy
• lắng nghe cô đọc mẫu câu chuyện này nhé
• tay trái và tay phải từ trước đến giờ
• tay trái và tay phải luôn là hai người
• bạn thân thiết của nhau một hôm tay phải
• xách một chiếc túi nặng mệt quá nó liền
• trách tay trái Cậu thật là sướng chẳng
• phải làm việc nặng nhọc còn tớ thì việc
• gì cũng phải làm từ việc xúc cơm cầm bút
• rồi quét nhà đều đến tớ cả nghe bạn nói
• vậy tay trái buồn bã chẳng nói gì nó
• lẳng lặng Ngoảnh mặt đi chỗ khác và tự
• nhủ sẽ không giúp tay phải việc gì nữa
• Sáng hôm sau tay phải thực hiện nhiệm vụ
• đánh răng nhưng tay trái đã dặn tay phải
• mất rồi tay phải bận cầm bàn chải nên
• không sao cầm được cốc nước nữa đến lúc
• cài khuy áo cũng thật khó khăn cứ phải
• loay hoay với một tay khi cần vẽ tranh
• thì hết chịu nổi chỉ có một tay cầm bút
• màu không có tay nào để giữ giấy tay
• phải hối hận lắm liền xin lỗi tay trái
• Thế là tay phải và tay trái lại cùng
• nhau làm việc việc gì cũng hoàn thành
• một cách nhanh chóng tay phải thốt lên
• cậu và tớ đều quan trọng như nhau nếu
• không có cậu thì có nhiều việc một mình
• tớ không thể nào làm được theo Lý Thị
• Minh Hà Vậy là các con đã lắng nghe cô
• đọc mẫu câu chuyện tay trái và tay phải
• Bây giờ các con hãy dừng video lại một
• lát và luyện đọc thật trôi chảy bài đọc
• này nhé
• trong bài đọc này có một số từ mà chúng
• ta cần đi giải nghĩa Đó là hai từ sau
• đầu tiên khuy áo có nghĩa là cúc áo còn
• loay hoay là làm việc gì đó một cách khó
• khăn và chật vật sau khi Luyện đọc và
• tìm hiểu nội dung các từ khó trong bài
• bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm
• hiểu chi tiết hơn về nội dung của bài
• đọc thông qua các câu hỏi đọc hiểu câu
• hỏi đầu tiên của cô có nội dung như sau
• tay phải trách tay trái chuyện gì vốn dĩ
• tay phải và tay trái là hai người bạn
• rất thân thiết của nhau Chúng phối hợp
• nhịp nhàng với nhau trong mọi hoạt động
• của con người thế nhưng khi phải xách
• một chiếc túi nặng thì đột nhiên tay
• phải con quay sang trách móc tay trái
• vậy các con hãy cho cô biết chuyện mà
• tay phải trách tay trái là chuyện gì nhé
• A đúng rồi tay phải đã trách tay trái
• rằng tay trái thì chẳng phải làm việc gì
• nặng nhọc còn tay phải thì việc gì cũng
• phải làm từ việc xúc cơm cho đến cầm bút
• rồi quét nhà và khi bị tay phải trách
• móc như thế thì tay trái rất là buồn và
• nó đã tự nhủ rằng sẽ không giúp tay phải
• việc gì nữa vậy Khi không có tay trái
• giúp đỡ thì tay phải đã gặp những khó
• khăn gì
• tưởng chừng như trước giờ toàn là tay
• phải làm những việc nặng nhọc còn tay
• trái không phải làm việc gì cả Thế nhưng
• không có sự giúp đỡ của tay trái thì tay
• phải đã gặp vô cùng nhiều những khó khăn
• trong mọi hoạt động đầu tiên là không
• cầm được cốc nước khi đánh răng bởi vì
• tay phải bận cả bàn chải mất rồi tiếp
• đến là không cài được khuy áo và cuối
• cùng là không có tay giữ giấy khi vẽ
• tranh bởi vì tay phải thì bận cầm bút
• mất rồi nên không thể giữ giấy được nữa
• vậy không có sự phối hợp của cả hai tay
• thì những công việc tưởng chừng như vô
• cùng đơn giản hàng ngày cũng phải gặp
• những khó khăn mà tay phải không thể một
• mình giải quyết vậy khi làm việc một
• mình như thế thì tay phải đã có những
• suy nghĩ và hành động gì các con hãy tìm
• giúp cô câu văn đã thể hiện suy nghĩ và
• hành động của tay phải khi phải làm việc
• một mình ở trong đoạn văn sau đây
• rất chính xác câu văn cho chúng ta thấy
• suy nghĩ và hành động của tay phải khi
• làm việc một mình là câu tay phải hối
• chấp thuận lắm liền xin lỗi tay trái suy
• nghĩ của tay phải là hối hận còn hành
• động là xin lỗi tay trái vậy sau khi tay
• trái đã hết giận và hai bạn tay trái tay
• phải lại quay lại phối hợp cùng làm mọi
• việc nhịp nhàng với nhau thì tay phải đã
• nhận ra điều gì khi làm việc cùng tay
• trái
• rất chính xác khi hai bạn làm việc cùng
• nhau thì tay phải đã nhận ra những điều
• như sau đó là việc gì cũng được hoàn
• thành một cách nhanh chóng
• tay phải và tay trái quan trọng như nhau
• và nếu không có tay trái thì tay phải
• không thể một mình làm hết mọi việc các
• con thân mến tạo hóa đã ban cho chúng ta
• tay phải và tay trái để có thể phối hợp
• cùng giúp con người làm mọi việc được
• thuận tiện nhịp nhàng và nhanh chóng hơn
• hơn cho nên tay nào cũng quan trọng như
• nhau mỗi tay lại có một nhiệm vụ riêng
• của mình để giúp cho chúng ta làm những
• công việc hàng ngày được thuận tiện đấy
• vậy sau những gì mà chúng ta vừa đi tìm
• hiểu thì các con hãy cho cô biết câu
• chuyện muốn nói với chúng ta điều gì
• [âm nhạc]
• A đúng rồi điều mà câu chuyện muốn nói
• với người đọc đó là chúng ta cần hợp tác
• với nhau trong mọi công việc nếu có sự
• đoàn kết và Chung sức của mọi người thì
• công việc sẽ hoàn thành nhanh chóng và
• hiệu quả hơn cô hi vọng qua bài đọc này
• các con đã thấy được tầm quan trọng của
• sự hợp tác và sự đoàn kết để từ đó ứng
• dụng vào trong cuộc sống của mình sống
• hợp tác đoàn kết với mọi người xung
• quanh để mọi việc chúng ta sẽ hoàn thành
• nhanh chóng hiệu quả và thành công hơn
• bài học ngày hôm nay đến đây là kết thúc
• cảm ơn tất cả các con đã chú ý quan sát
• và lắng nghe hẹn gặp lại các con ở những
• bài giảng tiếp theo cùng olm.vn