Tập làm thơ bốn chữ, năm chữ (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các em đã trở lại với khóa
• học trực tuyến Ngữ văn lớp 7 của sách
• tiếng diều cùng trang web elf.vn kem
• thân mến cô trò chúng mình sẽ cùng tiếp
• tục với kỹ năng viết tập làm thơ bốn chữ
• năm chữ ở đi học trước ta đã tìm hiểu
• những yêu cầu và lưu ý quan trọng khi
• tạo lập một bài thơ bốn chữ năm chữ
• trong phần một định hướng và chúng mình
• đã thực hiện bài tập đầu tiên ở trong
• phần 2 thực hành nội tiếp phần 2 thực
• hành ngày hôm nay chúng ta sẽ đến người
• yêu cầu tiếp theo đó là viết bài thơ bốn
• chữ về người thân trong gia đình hay một
• kỉ niệm của em với người thân bạn bè
• hoặc bài thơ 5 chữ về một loài vật cây
• cối mà em yêu thích vậy thì làm thế nào
• để chúng mình có thể giải quyết được bài
• tập này hãy chú ý theo dõi bài giảng để
• cùng cô đi Tìm câu trả lời cho thắc mắc
• đó nhé
• để có thể giải quyết được bài tập này ta
• thực hiện 3 bước Bước thứ nhất là bước
• chuẩn bị bước thứ hai tôi viết bài thơ
• và bước cuối cùng là kiểm tra và chỉnh
• sửa Chúng mình hãy đến với từng bước để
• tìm hiểu những yêu cầu cụ thể đối với
• các bước ngay Theo em để chuẩn bị cho
• việc viết một bài thơ bốn chữ năm chữ
• chúng mình cần phải chuẩn bị tầm việc
• trả lời những câu hỏi nào
• ở các sẽ chuẩn bị bằng cách trả lời 2
• câu hỏi câu hỏi đầu tiên đó là em muốn
• biết vì ai hay kỷ niệm nào loài vật loài
• cây nào mỗi một cá nhân sẽ có những quan
• điểm có những kinh nghiệm khác nhau
• chính bởi vậy mà mỗi bạn sẽ có những sự
• lựa chọn khác nhau chúng mình có thể
• chọn viết về các thành viên trong gia
• đình như là ông bà bố mẹ anh chị em có
• thể viết về kỉ niệm với người thân hay
• là bạn bè như là kỉ niệm đi du lịch đi
• cắm trại Vân Vân có thể viết về các loài
• vật nuôi trong gia đình như là chó mèo
• chim cũng có thể viết về các loài động
• vật ngoài tự nhiên hoang dã như là hươu
• sư tử voi vân vân chúng mình có thể viết
• về các loài cây Hoặc là các loài hoa tùy
• theo ý thích của chúng mình và ở câu hỏi
• thứ hai chúng ta sẽ trả lời câu hỏi là
• tình cảm cảm xúc của em với đối tượng ấy
• như thế nào với mỗi đối tượng thì chúng
• mình sẽ có những cảm xúc khác nhau đó có
• thể em yêu thích là trân trọng là trân
• quý Hãy là quý mến văn văn ta còn rất
• nhiều những từ ngữ để có thể lùi Tả trọn
• vẹn được tình cảm cảm xúc của em đối với
• đối tượng mà chúng mình chọn để đưa vào
• thể hiện trong bài thơ bốn chữ 5 chữ của
• chúng mình như vậy sau khi đã chuẩn bị
• bằng cách trả lời 2 câu hỏi này ta sẽ
• tiến hành đến bước quan trọng nhất đối
• xứng là bước viết bài thơ ở bước này em
• sẽ kể hoặc là Miêu tả hình ảnh của đối
• tượng qua đó thể hiện tình cảm cảm xúc
• của em dành cho đối tượng ví dụ để hiểu
• hơn phần này hãy cùng quan sát trên màn
• hình như sau cô có một khổ thơ thực tiễn
• cả Góc Trời là những cây bằng lăng chúng
• khoe mình trong nắng gợi Nỗi Niềm đầy
• vơi hãy cho cô biết trong khổ thơ này
• Người viết đã lựa chọn đối tượng nhạc và
• đặc điểm nào của đối tượng đã được miêu
• tả
• ở khổ thơ này đã lựa chọn đối tượng đó
• chính là một loài cây loài cây đó chính
• là cây bằng lăng một loài cây rất là
• quen thuộc với tuổi học trò chúng mình
• đúng không nạp bằng lăng thì từ đầu vào
• mùa hè cùng với cây phượng thì cây bằng
• lăng là một trong những loài cây báo
• hiệu mùa hè đã tới Mùa Chia Ly Mùa thi
• đã bước sang ở đây trong khổ thơ này đặc
• điểm rõ nét nhất của cây bằng lăng đã
• được thể hiện đó chính là đặc điểm đó là
• có màu tím khi chúng ta đã kể và miêu tả
• thì anh cố đối tượng rồi chúng mình sẽ
• khéo léo lồng ghép tình cảm và cảm xúc
• dành cho đối tượng đó tiếp theo em cần
• phải lựa chọn những từ ngữ thích hợp để
• thực hiện đặc điểm của đối tượng và vận
• dụng các biện pháp tu từ là tương phản
• So sánh điểm cấu trúc để làm bài thơ
• chúng mình có khổ thơ như sau cánh bằng
• lăng mỏng manh như Cánh Bướm Mùa Hạ nép
• mình giữa lá xanh tỏa bóng mát trong
• lành hãy cho cô biết khổ thơ này đã ở
• pháp tu từ nào và biện pháp tu từ này có
• tác dụng gì
• Về của thơ này đã vận dụng rất khéo léo
• biện pháp tu từ so sánh so sánh giữa một
• bên là cánh bằng lăng mỏng manh và một
• bên là Cánh Bướm Mùa Hạ phép so sánh này
• đã có giá trị gợi hình gợi cảm rất cao
• nhờ đã giúp cho hình ảnh cánh bằng lăng
• hiện ra sinh động và cụ thể hơn ở trong
• nước viết bài thơ chúng mình sắp xếp các
• từ ngữ trong dòng thơ và khổ thơ theo
• quy định về số tiếng về vần vì nhịp của
• thơ bốn chữ năm chữ đây chính là một khổ
• thơ 5 chữ viết về cây bằng lăng em quan
• sát ở đây trong dòng thơ thứ hai có một
• vị trí đã trống đây sẽ là tiếng cuối
• cùng dòng thơ thứ hai Hàn Quốc sẽ cung
• cấp cho chúng mình ba gợi ý đó là thế
• vậy và quá nhiệm vụ của các em là hãy
• lựa chọn 1 trong 3 từ ngày thì có thể
• điền vào vị trí trống
• một cách chính xác không còn một lựa
• chọn nào hợp lý hơn là việc chúng ta lựa
• chọn từ thế để điền vào vị trí này Ôi
• những bóng bằng lăng Sao mà thân thương
• thế bằng lăng Gọi Hè Về cũng là Mùa Chia
• Ly chúng mình lựa chọn điền vào vị trí
• trống từ thế bởi vì lúc này chúng ta sẽ
• thấy từ thế bắt phần với tự vệ nếu như
• chúng ta lựa chọn từ vậy hoặc là từ quá
• thì gỡ ra từ vậy hoặc từ quá không thể
• bắt phần với tiếng nào ở trong khổ thơ
• này do đó chúng ta cần chú ý là khi tạo
• lập một bài thơ bốn chữ năm chữ ngoài
• việc đảm bảo về mặt nội dung còn cần
• phải đặc biệt chú ý đến quy định về hình
• thức của bài thơ bốn chữ năm chữ đó là
• số tiếng là Vân là nhịp của bài thơ
• trong phần Kiến thức ngữ văn để chúng ta
• đã được tìm hiểu những bài thơ năm chữ
• có cách lắp nhịp khá là phong phú và đa
• dạng và trong một khổ thơ thì không yêu
• cầu tất cả các dòng thức phải cùng cho
• nhau trong khổ thơ vừa rồi thì ta thấy ở
• dòng thơ đầu tiên đã được ngắt nhịp là
• 122 tiếp theo 23
• a tiếp theo 23
• U23 ghép những khổ thơ mà chúng mình với
• tìm hiểu và phân tích về rồi chúng ta sẽ
• có một bài thơ bao gồm có 3 khổ thơ và
• cô sẽ đặt tên cho bài thơ này là bài thơ
• bằng lăng em có thể dừng video lại một
• chút để chúng mình đọc thật kỹ bài thơ
• này đây chính là ngữ liệu tham khảo để
• các em có thể xây dựng một bài thơ bốn
• chữ năm chữ đáp ứng theo yêu cầu của đề
• bài
• bước cuối cùng đó là bước kiểm tra và
• chỉnh sửa trong nước ngay người viết sẽ
• thực hiện nhiệm vụ nào
• ở trong nước này người viết cần phải đọc
• lại bài viết đã viết đồng thời chúng ta
• cần phải trả lời câu hỏi là bài thơ đã
• đảm bảo số tiếng phần nhịp của bài thơ
• bốn chữ nằm chữ chưa bài thơ có tập
• trung thể hiện đối tượng mà em chọn viết
• và tình cảm của em với đối tượng đó
• không có cần thay thế từ ngữ nào để bài
• thơ hay hơn không sau khi tạo lập xong
• một bài thơ em hãy dành một quỹ thời
• gian nhất định để kiểm tra lại bài thơ
• của mình và chỉnh sửa Nếu cần thiết hãy
• nhé bài học của chúng mình đến đây là
• kết thúc cô cảm ơn các em vì đã quan tâm
• và theo dõi hi vọng rằng những kiến thức
• ngày hôm nay cùng cấp cho chúng mình sẽ
• giúp chúng mình có thể xây dựng được
• những bài thơ bốn chữ và nằm chữ đúng
• theo quy định và thật hay Xin chào hẹn
• gặp lại các em trong những bài học tiếp
• theo cùng với Trang học trực tuyến
• online chấm