Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Phần Tự luận Đề kiểm tra giữa kì 2 (Đề 2) SVIP
Theo em, hành động của các nhân vật trong các trường hợp sau có phù hợp với nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị không? Vì sao?
a. Ông H là giám đốc sở giao thông vận tải. Ông tự ý phê duyệt một dự án xây dựng đường giao thông mà không tổ chức lấy ý kiến tham vấn từ các cơ quan chuyên môn và người dân trong vùng ảnh hưởng.
b. Ông C là phó chủ tịch hội đồng nhân dân xã. Ông luôn đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ khi trình bày và thông qua các kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội của xã trước toàn thể hội đồng.
Hướng dẫn giải:
a.
Hành động của ông H:
+ Vi phạm nguyên tắc dân chủ: Trong hệ thống chính trị, việc tham khảo ý kiến từ các cơ quan chuyên môn và người dân là bắt buộc để đảm bảo quyết định mang tính toàn diện, khách quan, và phù hợp với lợi ích chung.
+ Thiếu minh bạch và hợp tác: Không tổ chức tham vấn khiến quyết định dễ dẫn đến sai sót trong tính toán và thiếu sự đồng thuận từ các bên liên quan.
+ Làm suy giảm niềm tin: Hành động này gây mất niềm tin của người dân và các cơ quan chức năng vào tính minh bạch và trách nhiệm của lãnh đạo.
b.
Hành động của ông C:
+ Tuân thủ nguyên tắc tập trung dân chủ: Hành động này thể hiện việc đề cao vai trò tập thể trong thảo luận và quyết định các vấn đề quan trọng, đồng thời đảm bảo sự thống nhất trong hành động.
+ Đảm bảo tính minh bạch và đồng thuận: Việc trình bày và thông qua các kế hoạch trước toàn thể hội đồng giúp các kế hoạch được thảo luận công khai, đồng thời tạo sự đồng thuận cao.
+ Củng cố niềm tin và phát huy vai trò của tập thể: Hành động này không chỉ đảm bảo sự minh bạch mà còn phát huy vai trò lãnh đạo của hệ thống chính trị ở cơ sở, qua đó củng cố niềm tin của người dân.
Thực hiện kế hoạch của chính quyền địa phương về việc triển khai các giải pháp bảo vệ môi trường, ông T – tổ trưởng tổ dân phố đã tổ chức buổi họp dân để phổ biến nội dung. Khi được mời phát biểu ý kiến, Lan – một học sinh trung học trong khu dân cư, cảm thấy ngần ngại vì nghĩ rằng mình còn nhỏ, không đủ tư cách để đóng góp vào vấn đề quan trọng này.
Nếu là Lan, em sẽ làm gì để vượt qua sự ngần ngại và đóng góp ý kiến trong buổi họp?
Hướng dẫn giải:
Nếu là Lan, em sẽ làm những điều sau để vượt qua sự ngần ngại và đóng góp ý kiến trong buổi họp:
- Nhắc nhở bản thân về tầm quan trọng của việc tham gia:
"Dù mình là học sinh, nhưng mọi người đều có quyền và trách nhiệm đóng góp ý kiến để xây dựng cộng đồng, đặc biệt là những vấn đề như bảo vệ môi trường. Chính quyền và cộng đồng sẽ đánh giá cao những đóng góp từ tất cả mọi người, không phân biệt độ tuổi."
- Chuẩn bị ý kiến trước buổi họp:
"Trước khi buổi họp diễn ra, mình sẽ chuẩn bị một vài ý tưởng về cách bảo vệ môi trường, ví dụ như việc giảm thiểu rác thải nhựa hoặc cách tăng cường ý thức bảo vệ môi trường cho mọi người. Khi đã chuẩn bị sẵn, mình sẽ tự tin hơn khi phát biểu."
- Tự tin với những gì mình biết và cảm thấy:
"Dù không phải là chuyên gia, nhưng mình có thể chia sẻ những quan sát, cảm nhận và những hành động nhỏ mình có thể làm, ví dụ như tiết kiệm năng lượng hay tái chế rác thải. Những đóng góp nhỏ nhưng ý nghĩa có thể giúp ích cho cộng đồng."
- Nhớ rằng mỗi ý kiến đều có giá trị:
"Mọi ý kiến đều quan trọng, dù đó là ý tưởng lớn hay nhỏ. Cảm giác ngần ngại chỉ khiến mình bỏ lỡ cơ hội để đóng góp. Mình có thể học hỏi từ các buổi họp và ngày càng tự tin hơn trong những lần sau."
- Kết thúc với một tâm thế tích cực:
"Mình sẽ cố gắng phát biểu vì đây là cơ hội để thể hiện trách nhiệm công dân, góp phần bảo vệ môi trường và giúp cộng đồng phát triển bền vững."