Bài học cùng chủ đề
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ánh, Ngân, Minh có 3 băng giấy kích thước như nhau.
- Ánh chia băng giấy thành 2 phần bằng nhau, tô màu vào 1 phần.
- Ngân chia băng giấy thành 4 phần bằng nhau, tô màu vào 2 phần.
- Minh chia băng giấy thành 8 phần bằng nhau, tô màu vào 4 phần.
So sánh phần đã tô màu của các băng giấy
Nhận xét:
Phần đã tô màu của các băng giấy đều bằng nhau.
Ta nói các phân số \(\dfrac{1}{2};\dfrac{2}{4};\dfrac{4}{8}\) là các phân số bằng nhau.
Các phân số \(\dfrac{1}{2};\dfrac{2}{4};\dfrac{4}{8}\) có tử số và mẫu số khác nhau nhưng có giá trị bằng nhau.
Ta gọi đó là các phân số bằng nhau.
Viết là: \(\dfrac{1}{2}=\dfrac{2}{4}=\dfrac{4}{8}\).
Bài giảng giúp học sinh: Bước đầu nhận ra sự bằng nhau của hai phân số.
Ngân chia băng giấy thành 4 phần bằng nhau, tô màu vào 2 phần.
băng giấy đã được tô màu.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Phần đã tô màu của các băng giấy
- khác nhau
- đều bằng nhau
Quan sát hình vẽ, nêu các cặp phân số bằng nhau:
| và | ||
Quan sát hình vẽ, nêu các cặp phân số bằng nhau:
| và | ||
Chỉ ra phần cần tô màu để có cặp phân số bằng nhau:
| 4 | và | |
| 6 |
Chỉ ra phần cần tô màu để có cặp phân số bằng nhau:
| 3 | và | |
| 12 |
Quan sát hình vẽ, nêu số thích hợp trong ô trống:
|
|
|
||||
|
|
Quan sát hình vẽ, nêu số thích hợp trong ô trống:
|
|
|
||||
|
|
Quan sát sơ đồ, tìm số thích hợp điền vào ô trống:
| 4 | = | |
| 8 | 2 |
| 2 | = | |
| 4 | 2 |
Dùng sơ đồ để tìm các phân số bằng phân số .
Dùng sơ đồ để tìm các phân số bằng phân số .
Dùng sơ đồ để tìm các phân số bằng phân số .
Nêu phân số chỉ số phần quãng đường mà mỗi người đã bơi được trong hình vẽ sau và nhận xét:
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây