Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• chào mừng tất cả các con đã trở lại với
• khóa học trực tuyến Ngữ Văn lớp sáu bộ
• sát cánh diều cùng trường web elleman.vn
• của rất vui khi được đồng hành cùng các
• con chồng khóa học này Các còn thầm mến
• chúng mình tiếp tục tìm hiểu bài học
• ngày hôm nay đó là bài học tập làm thơ
• lục bát ở thích hợp trước chúng mình đã
• tìm hiểu phần một định hướng bước sang
• tiết học này ta sẽ cùng nhau thực hành
• làm thờ lục bát và Nhiệm vụ đầu tiên của
• phần hai là Viết vào vở dòng bát sao cho
• phù hợp nội dung vần nhịp và luật bằng
• trắc chúng ta có đầu tiên con đường rợp
• bóng cây xanh thứ hai tre xanh tự những
• Thuở Nào thứ ba Phượng đang thắp lửa sân
• trường và thứ tư bàn tay mẹ dịu dàng sao
• các con đi tìm sóng bắt sao cho thật phù
• hợp với lần lượt các gợi ý này đầu tiên
• các con hãy thực hiện với gợi ý còn
• đường rợp bóng cây xanh cùng với các con
• thực hiện nhiệm vụ của mình
• rất tốt ta có thể Điền vào đó rồng bát
• con chìm cả hấp truyền càng vui tươi
• còn ở vị trí thứ hai chúng ta sẽ điền
• vào đó rồng bát như thế nào
• ta có thể Điền vào đó dòng bát để được
• chè xanh tự những Thuở Nào chè nghiêng
• nghiêng nắng hao hao thân gầy và ở gợi ý
• thứ ba chúng ta sẽ tiếp tục Điền dòng
• bát sao trò phù hợp
• các con có thể Điền chị Phượng đang thắp
• lửa sân trường ve kêu rộn rã khắp đường
• em đi vậy con ở vị trí cuối cùng các con
• Hãy giúp cô Điền giống bác sao cho phù
• hợp
• ở vị trí thứ Tư này con điền bàn tay mẹ
• dịu dàng sao tình yêu của mẹ lớn lao
• nhường nào ở đây chúng ta thấy rằng đầu
• tiên về mặt nội dung cả câu bát và cả
• câu lục đều có sự ăn khớp và liên quan
• với nhau thứ hai là vì phần chúng ta hãy
• để ý rằng tiếng Thứ sáu của câu lục luôn
• Hiệp vần với tiếng Thứ sáu của câu 8
• trong tất cả các trường hợp đều tuân
• theo quy tắc gieo vần như vậy
• Thứ ba là nhịp Quan sát các còn thấy
• trong các dòng bát và dòng lục ở những
• gợi ý này và số đều tuân theo số chẵn là
• loại nhịp thường thấy ở thời lục bát và
• cuối cùng là về luật bằng chất ở tiếng
• thứ hai của cả cầu lục và cầu bắt đều có
• vần Bằng và tiếng thứ tư của câu lục và
• cầu bắc đều có vần trắc như vậy ta đã
• hoàn thành xong nhiệm vụ ca hãy cô đến
• với nhiệm vụ bê đó là viết một bài thơ
• lục bát ngắn dài tùy ý về cha mẹ ông bà
• hoặc thầy cô giáo để có thể viết được
• một bài thơ lục bát chúng mình cần phải
• có sự chuẩn bị kỹ càng hãy cho cô biết
• ta cần phải thực hiện những bước nào để
• viết được một bài thơ lục bát
• rất tốt chúng ta cần phải trải qua 3
• bước đó là chuẩn bị viết bài thơ và kiểm
• tra và chỉnh sửa ngay bây giờ hãy cùng
• cô đến với từng bước để ta sẽ cùng xem
• chồng mỗi bước đó ta phải thực hiện
• những yêu cầu nào đầu tiên ở bước chuẩn
• khi các con sẽ chuẩn bị bằng cách trả
• lời những câu hỏi sau đây em muốn viết
• bài thơ về ai về cha mẹ ông bà hai thầy
• cô những điều em ấn tượng về người đó là
• gì tình cảm yêu thương hình dáng cử chỉ
• hành động phân vân sau khi đã xác định
• được những nội dung quan trọng ở phần
• chuẩn bị chúng mình sẽ đến với bước viết
• bài thơ
• các con bắt đầu bằng hình ảnh người mà
• mình muốn viết Ví dụ như bàn tay mẹ chắn
• Mưa Sa hoặc hành động suy nghĩ tình cảm
• mà các con dành cho người ấy Ví dụ con
• về thăm mẹ chiều đông lựa chọn từ ngữ
• thích hợp để thể hiện hình ảnh người mà
• mình muốn viết và diễn tả tình cảm về
• người đó thường vận dụng các biện pháp
• tu từ như so sánh ẩn dụ sắp xếp các từ
• ngữ theo quy định về số tiếng vần nhịp
• của thời bát to bước cuối cùng là bước
• kiểm tra và chỉnh sửa khi các con đọc
• lại bài thơ bài thơ đã đảm bảo số tiếng
• phần nhịp và luật bằng trắc của bài thơ
• lục bát chưa có mắc lỗi chính tả không
• bài thơ có tập trung thể hiện về người
• mình chọn viết và tình cảm của các con
• với người đó không có những thay thế từ
• ngữ nào để bài thơ diễn tả chính xác
• hoặc hay hơn không trải qua 3 bước này
• cô tin các con có thể tự mình viết bài
• thơ lục bát về người thân của mình như
• cha mẹ ông bà hai thầy cô
• và cô cũng đã viết được một bài thơ về
• mẹ bài thơ lục bát này cô sẽ đặt tên là
• mẹ
• các con hãy cùng cô đọc bài thơ này nhá
• tóc mẹ đã là màu sương tìm mẹ ấp ủ tình
• thương ngọt ngào Mẹ ơi thương mẹ biết
• bao nhọc nhằn lam lũ mẹ nào có than còn
• đi dọc khắc dàn San em làm bằng giây
• phút bình an bên người
• ở câu cuối cùng cô đã viết hoa tiếng
• người
• người ở đây chính là chỉ mẹ và việc viết
• hoa thể hiện thái độ kính trọng đối với
• người mẹ
• những chữ có màu xanh là những tiếng
• Hiệp phần với nhau xương thương ngào bao
• nào Than sàn an
• và thứ hai là về nhịp ta để ý bài thơ đã
• được viết theo nhịp chẵn chẳng hạn như ở
• dòng thơ đầu tiên ta có thể chia nhịp
• 222 thứ hai là về quy tắc Luật bằng trắc
• ta thấy bài thơ này đã tuân thủ theo
• luật bằng trắc khi tiếng thứ hai ở cả
• dòng lục và giọng bát đều có thanh bằng
• và tiếng thứ tư ở cả câu đ yêu cầu bắp
• đều có thành chắc có hi vọng rằng Bài
• thơ này sẽ là một gợi ý để các con tham
• khảo Từ đó các con sẽ viết được một bài
• thơ lục bát theo đúng yêu cầu của đề bài
• bài học của chúng mình đến đây là kết
• thúc có cảm ơn các con vì đã quan tâm và
• theo dõi cô Xin chào hẹn gặp lại tất cả
• các con chồng tiết học tiếp theo cùng
• trang web tôi là m.vn ơ