Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất SVIP
Để biểu thị số quyển sách mà từng học sinh trong nhóm Hoa Trạng Nguyên đã đọc trong năm 2024, người ta đã sử dụng biểu đồ dưới đây:
Hãy quan sát biểu đồ và hoàn thiện các thông tin sau.
Có học sinh trong nhóm Hoa Trạng Nguyên.
Bạn Huyền đọc được quyển sách.
Bạn Trâm đọc được quyển sách.
Bạn đọc được ít sách nhất.
Bạn đọc được nhiều sách nhất.
Những bạn nào đọc được nhiều sách hơn bạn My?
Những bạn nào đọc được ít sách hơn bạn Trâm?
Hà, Linh và Minh cắt giấy thành các hình phẳng đã được học rồi tô màu các hình đó. Sau đó, các bạn sắp xếp các hình này theo ba màu: đỏ, vàng, xanh như biểu đồ dưới đây.
BIỂU ĐỒ VỀ CÁC MÀU ĐỎ, VÀNG, XANH CỦA CÁC HÌNH
Yêu cầu: Quan sát biểu đồ và hoàn thành bảng sau:
Xếp loại theo màu sắc:
Màu | Đỏ | Xanh | Vàng |
---|---|---|---|
Số hình |
Xếp loại theo hình dạng:
Hình dạng | Hình tròn | Hình tam giác | Hình vuông | Hình thang |
---|---|---|---|---|
Số hình |
Xếp loại theo hình dạng và màu sắc:
Hình dạng | Hình vuông đỏ | Hình tròn xanh | Hình tam giác cam | Hình thang đỏ |
---|---|---|---|---|
Số hình |
Người ta khảo sát một số học sinh lớp 5 về các món ăn yêu thích nhất. Kết quả khảo sát được thể hiện ở biểu đồ dưới đây.
Món ăn nào được học sinh yêu thích nhất?
Món ăn ít được học sinh yêu thích nhất là
Những món ăn có tỉ lệ phần trăm bé hơn 25% là
Gieo hai viên xúc xắc sáu mặt (các mặt có số từ 1 đến 6). Chọn khả năng xảy ra trong mỗi trường hợp sau:
Tổng số chấm trên hai mặt của hai xúc xắc là số lẻ.
Tổng số chấm trên hai mặt của hai xúc xắc là 15.
Tổng số chấm trên hai mặt của hai xúc xắc là số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 13.
Trong một nhóm có 3 học sinh nam và 2 học sinh nữ. Giáo viên chọn ngẫu nhiên cùng một lúc 3 học sinh để tham gia một cuộc thi. Các khả năng về số học sinh nam và nữ trong nhóm được chọn là gì?
Việt gieo xúc xắc nhiều lần rồi ghi lại kết quả nhận được như bảng sau:
(Mỗi gạch đứng tượng trưng cho một lần xuất hiện của mặt số tương ứng)
Số?
Mặt 5 chấm đã xuất hiện lần.
Mặt chấm xuất hiện nhiều lần nhất, mặt chấm xuất hiện ít lần nhất.
Hai mặt nào có số lần xuất hiện bằng nhau?
Lan gieo đồng thời hai đồng xu 20 lần, đếm số lần lặp lại của các trường hợp sau: Cả hai đồng xu đều xuất hiện mặt sấp, cả hai đồng xu đều xuất hiện mặt ngửa, một đồng xu xuất hiện mặt sấp, một đồng xu xuất hiện mặt ngửa.
Bảng thống kê số lần lặp lại của từng khả năng:
Khả năng xuất hiện | Hai mặt sấp | Hai mặt ngửa | Một mặt sấp, một mặt ngửa |
---|---|---|---|
Số lần lặp lại |
|
|
|
Trường hợp nào có số lần lặp lại nhiều nhất?
Tính tỉ số phần trăm của số lần lặp lại của mỗi khả năng xuất hiện so với tổng số lần gieo hai đồng xu.
Trả lời:
Khả năng cả hai đồng xu đều xuất hiện mặt sấp là %.
Khả năng cả hai đồng xu đều xuất hiện mặt ngửa là %.
Khả năng một đồng xu xuất hiện mặt sấp, một đồng xu xuất hiện mặt ngửa là %.
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây