Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào và cảm ơn tất cả các
• bạn học sinh đã cùng dành thời gian đến
• với khóa học Ngữ Văn lớp 7 của trang web
• arm.vn ơ các bạn thân mến câu chuyện của
• những bạn nhỏ trong hai văn bản bầy chim
• chìa vôi và đi lấy mật chắc hẳn sẽ gửi
• cho em nhiều suy nghĩ và cảm xúc về thế
• giới tuổi thơ từ thực tế cuộc sống của
• mình và những điều học hỏi được qua sách
• báo và các phương tiện nghề nhìn em hãy
• trao đổi với các bạn về một vấn đề mà
• mình quan tâm cô trò chúng mình cùng
• thực hành nói và nghe trao đổi về một
• vấn đề mà em quan tâm đố các em biết mục
• đích của bài nói trao đổi về một vấn đề
• mà em quan tâm là gì
• khi trao đổi về một vấn đề mà em quan
• tâm chúng mình sẽ thuyết phục người nghe
• về ý kiến của em trước một vấn đề mà em
• cho là quan trọng có ý nghĩa mọi người
• nghe ở đây có thể là thầy cô bạn bè và
• những người quan tâm đến vấn đề được
• trao đổi tiến trình bài học của chúng ta
• được thực hiện theo bà dài đoạn trước
• khi nói trình bày bài nói và sau khi nói
• đầu tiên trước khi nói các bạn sẽ chuẩn
• bị nội dung trong quá trình chuẩn bị nội
• dung Bước 1 em sẽ phải xác định đề tài
• nói dựa vào chính thực tế cuộc sống của
• mình và những điều em biết được từ sách
• báo từ các phương tiện nghe nhìn để có
• thể trao đổi với một vấn đề mà em cho là
• quan trọng có ý nghĩa vậy đề tài ở đây
• là những vấn đề mà em cho là quan trọng
• có ý nghĩa chúng ta có thể tham khảo một
• số đề tài như trẻ em và việc sử dụng các
• thiết bị công nghệ như tivi điện thoại
• máy tính hoặc trẻ em với nguyện vọng
• được người lớn lắng nghe thấu hiểu hay
• là trẻ em với việc học tập hoặc bạo hành
• trẻ em xảy ra trong gia đình ngoài xã
• hội hoa những đề tài gợi ý ý anh em cũng
• có thể tự tin cho mình một đề tài mà
• mình am hiểu và cảm thấy có ý nghĩa để
• trình bày Sau khi xác định được đề tài
• các bạn sẽ tìm ý và lập dàn ý ở bước số
• 2 đây là giai đoạn thu thập và sắp xếp
• thông tin để chuẩn bị cho bài trình bày
• trong bài trình bày này em sẽ thu thập
• thông tin bằng cách thu thập tư liệu cho
• nội dung Trình bày việc thu thập tư liệu
• được thể hiện qua một số thao tác chúng
• mình nhớ lại trải nghiệm của chính bản
• thân hoặc tìm thêm thông tin liên quan
• từ sách báo hay các phương tiện nghe
• nhìn để có được cái nhìn toàn diện hơn
• về đề tài mà em muốn nói sau Khi thu
• thập tư liệu cho bài nói chúng mình sẽ
• ghi ngắn gọn một số ý quan trọng cần
• trình bày như là nêu vấn đề trao đổi và
• các biểu hiện của nó ý kiến của em tác
• động của vấn đề Đối với trẻ em và cuối
• cùng là bài học rút ra sau khi bàn luận
• ví và trao đổi về vấn đề trẻ em còn được
• người lớn lắng nghe thấu hiểu em hãy
• giúp cô chọn ra 4 ý để tìm ý cho đề bài
• này
• trong khi tìm ý và lập dàn ý không chỉ
• thu thập tư liệu ghi lại ngắn gọn một số
• ý quan trọng mà các bạn còn phải dự kiến
• Các nội dung người nghe có thể trao đổi
• để chuẩn bị phản hồi Trên đây là hai
• việc cần làm khi chuẩn bị nội dung nói
• khi nội dung hoàn tất để trình bày bài
• nói tốt hơn em còn phải tập luyện hình
• thức tập luyện rất phong phú các bạn có
• thể tập luyện một mình trước cương hoặc
• là trình bày trước nhóm 2 người thân để
• có thể có được những ý kiến nhận xét góp
• ý giúp cho bài nói được hoàn thiện hơn
• khi tập luyện các bạn cũng chú ý lựa
• chọn từ ngữ cho phù hợp với văn nói sử
• dụng những từ nối như là mặt khác hơn
• nữa bên cạnh đó thứ nhất thứ hai từ đầu
• tiên tiếp đó Vân Vân để trình bày trước
• mạch lạc rõ ràng sử dụng một cấu trúc để
• nhấn mạnh ý tưởng phủ định của phủ định
• hay là cấu trúc Điệp ngoài ra các bạn
• cũng chuẩn bị phần mở đầu và phần kết
• luận thật hấp dẫn bằng cách đưa ra một
• hình ảnh ấn tượng có tính ẩn dụ hay kể
• một câu chuyện ngắn gọn hấp dẫn
• Hoặc là chiếu một đoạn phim ngắn hay đưa
• ra một sự vật để khơi gợi trí tò mò hay
• đặt ra một vấn đề thực tế mà người nghe
• quan tâm trước dẫn của danh ngôn một lời
• phát biểu khi tập luyện chúng ta chuẩn
• bị những nội dung này đầy bài nói của
• chúng ta hấp dẫn thành công hơn mọi công
• tác chuẩn bị đã xong em chuyển đến tiến
• trình tiếp theo trình bày bài nói thực
• chất bài nói trao đổi về một vấn đề mà
• em quan tâm thuộc loại phương thức biểu
• đạt nào sau đây
• bài nói trao đổi về một vấn đề mà em
• quan tâm thuộc loại phương thức biểu đạt
• nghị luận anh với phương thức nghị luận
• cần có hệ thống lí lẽ bằng chứng cho phù
• hợp sắc đáng nên khi trình bày bài nói
• em cần lưu ý trình bày bài nói theo các
• nội dung đã được chuẩn bị bao gồm nêu
• vấn đề quan điểm của em về vấn đề và tầm
• quan trọng của vấn đề cần phải trình bày
• các khía cạnh của vấn đề với lý lẽ và
• bằng chứng thuyết phục và nhớ chú ý sử
• dụng những từ ngữ liên kết khi nói đã
• được chuẩn bị khi tập luyện ngoài ra khi
• trình bày bài nói người nói cũng cần
• phải chú ý điều chỉnh giọng nói tốc độ
• nói sử dụng điệu bộ phù hợp với nội dung
• Trình bày và thể hiện được sự tương tác
• với người nghe cuối cùng người nói cần
• phải sử dụng các phương tiện hỗ trợ như
• tranh ảnh đoạn phim ngắn bài thơ bài hát
• về bài Nói trở nên thuyết phục hơn Đây
• là những việc làm người nói cần chú ý
• còn đối với người nghe khi người nói
• trình bày người nghe cần phải anh lắng
• nghe nội dung trình bày của bạn từ đó
• Ghi chép lại các ý quan trọng để nắm
• được nội dung chính của bài trình bày
• chú ý thái độ và cách trình bày vấn đề
• của người nói và cũng sẽ lại ghi lại một
• số nội dung sẽ trao đổi với người nói
• khi trình bày bài nói chúng ta có một số
• công việc với tư cách của người nói và
• tư cách của người nghe em phải làm gì
• khi người nói trao đổi về một vấn đề mà
• bạn ấy quan tâm hãy chọn giúp cô hai
• việc làm của người nghe cần làm thì
• người nói trình bày nhé
• với việc xác lập nhiệm vụ đầy đủ chính
• xác cho cả người nói và người nghe khi
• thực hành nói bảng e trao đổi về một vấn
• đề mà em quan tâm hi vọng rằng các bạn
• học sinh đều thực hiện được nhiệm vụ của
• mình Cuối cùng sau khi nói sau khi nói
• chúng mình sẽ phải trao đổi giữa người
• nói và người nghe theo một số gợi ý mà ở
• trên bảng ở màn hình Các bạn thấy được
• nhiệm vụ của người nghe ở cột bên trái
• và nhiệm vụ của người nói ở cột bên phải
• các bạn đọc kỹ bảng này thực hành đúng
• nhiệm vụ của người nghe và người nói sau
• khi nói để hoàn thiện bài nói cũng là
• hoàn thiện những kỹ năng nói và nghe cho
• chúng mình một cách tốt nhất nhé video
• bài giảng đến đây là kết thúc hi vọng
• rằng các bạn sẽ thực hành trao đổi về
• một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm
• thật sôi nổi và đạt được kết quả cao cô
• chân thành cảm ơn các em đã chú ý theo
• dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong những
• bài giảng tiếp theo chỉ trang web ở lờ
• chấm vn