Nam quốc sơn hà (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đã quay trở lại với
• khóa học Ngữ Văn lớp 8 bộ sách chân trời
• sáng tạo trên trang web
• olm.vn các em thân mến cô trò chúng ta
• sẽ bước sang một chủ điểm mới chủ điểm
• đó mang tên tình yêu tổ quốc thơ thất
• ngôn bát cú và tứ tuyệt luật đường các
• em ạ dân tộc Việt Nam là một dân tộc Anh
• hù và có truyền thống yêu nước tình yêu
• tổ quốc của nhân dân ta được thể hiện
• qua các thời kỳ đấu tranh xây dựng và
• bảo vệ đất nước tình yêu ấy cũng được
• thể hiện qua các áng văn thơ bất hủ
• trong chủ điểm này các em sẽ được học
• các bài thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ
• tuyệt luật đường viết về tình yêu tổ
• quốc của cha ông để tự hào về truyền
• thống của dân tộc và hiểu vẻ đẹp của hai
• thể thơ này trong video này chúng mình
• sẽ đến với một bài thơ rất ý nghĩa Trước
• tiên hãy cùng cô bắt đầu tiết học với
• hoạt động khởi động qua nhiệm vụ sau đây
• nhé các em quan sát trên màn hình đây
• chính là sơ đầu của trận đánh trên sông
• Như Nguyệt hãy cho cô biết trận đánh này
• thuộc cuộc kháng chiến nào của nước
• ta rất chính xác trận đánh này thuộc
• cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhà
• lý từ năm
• 1075 đến năm
• 1077 từ giữa thế kỷ 11 nhà Tống gặp phải
• nhiều khó khăn Nhà nh Tống muốn dùng
• Chiến tranh để giải quyết tình trạng
• khủng hoảng đó nên tiến hành xâm lược
• Đại Việt Sớm phát hiện được Mưu đồ của
• kẻ thù vua tô nhà lý đã chủ động tiến
• hành các biện pháp chuẩn bị đối phó và
• Thái Úy Lý Thường Kiệt được cử làm người
• chỉ huy tổ chức cuộc kháng chiến đây
• cũng chính là hoàn cảnh sáng tác cho một
• áng thơ được coi là bản tuyên ngôn độc
• lập đầu tiên của nước ta giới thiệu đến
• chúng mình bài thơ mà chúng ta sẽ tìm
• hiểu đó là bài Nam Quốc Sơn Hà tương
• truyện của Lý Thường Kiệt Chúng ta sẽ
• tìm hiểu bài thơ theo ba trạng như sau
• Tìm hiểu chung những thông tin về tác
• giả tác phẩm Tìm hiểu chi tiết theo đặc
• trưng của thể loại bao gồm có chủ đề cảm
• hứng chủ đạo đặc trưng của thể thơ đặc
• sắc nội dung nghệ thuật của bài thơ và
• cuối cùng tổng kết những giá trị đặc sắc
• về nội dung và nghệ thuật bây giờ hãy
• cùng cô bắt đầu với phần một lớn tìm
• hiểu chung Trước hết là những thông tin
• về tác giả tươ truyền bài thơ Nam Quốc
• Sơn Hà là của Lý Thường Kiệt Tuy nhiên
• đến nay vẫn chưa xác định được chính xác
• tác giả của bài thơ này là ai vậy Lý
• Thường Kiệt là ai hãy tìm hiểu qua câu
• hỏi tương tác sau
• [âm nhạc]
• đây Lý Thường Kiệt sinh năm
• 109 và mất năm
• 1105 Lý Thường Kiệt sinh ra tại phường
• Thái Hòa Thăng Long nay thuộc Hà Nội từ
• nhỏ thì ông đã tỏ ra là người người có
• chí hướng ham đọc binh thư và luyện tập
• võ nghệ năm 23 tuổi đã được tuyển vào
• trong chiều để giữ chức quan Nhỏ Ông là
• người có cốt cách và tài năng phi thường
• trải qua mấy đời vua ông được thăng dần
• nhiều chức quan trọng Lý Thánh Tông đã
• Phong ông làm Thái Úy Lý Thường Kiệt
• chính là người chỉ huy cuộc Khang chiến
• chống Tống của nhà Lý tiếp theo chúng ta
• sẽ tìm hiểu chung về tác phẩm về hoàn
• cảnh sáng tác của tác phẩm này thì xử cũ
• đã chép lại rằng quân Tống xâm lược nước
• ta vua Lý Nhân Tông đã sai Lý Thường
• Kiệt là một trong những danh tướng xuất
• sắc nhất thời lý đem quân chặn giặc ở
• phòng tuyến sông Như Nguyệt sông Như
• Nguyệt là một khúc của sông Cầu nay
• thuộc tỉnh Bắc Ninh bỗng một đêm Quân sĩ
• chợt nghe tiếng Ngâm bài thơ này trong
• đền thờ chương Hống và Chương hát tức là
• hai vị tướng giỏi thời Triệu Quang Phục
• sau khi tìm hiểu phần hoàn cảnh sáng tác
• Chúng ta sẽ tìm hiểu về thể thơ theo các
• em bài thơ Nam Quốc Sơn Hà được viết
• theo thể thơ
• nào rất tốt bài thơ này được viết theo
• thể thất ngôn tứ tuyệt luật đường dấu
• hiệu đầu tiên có thể nhận biết được thể
• thơ của bài thơ này chính là chúng ta sẽ
• dựa vào số câu và số chữ bài thơ này bao
• gồm có bốn câu và mỗi câu thì có bảy chữ
• ngoài ra thể thơ này cũng phải tuân theo
• những quy tắc rất nghiêm ngặt Chúng ta
• sẽ tìm hiểu ở những phần sau của bài
• học về bố cục của bài thơ thì dựa vào
• nội dung của bài thơ cô sẽ chia làm hai
• phần phần đầu tiên bao gồm có hai câu
• đầu phần này có nội dung chính là giới
• thiệu vấn đề chủ quyền và khẳng định
• tính tất yếu Không thể thay đổi của chủ
• quyền đất nước Phần tiếp theo phần hai
• là hai câu cuối của bài thơ phần này
• cảnh cáo về quân giặc sang xâm lược và
• khẳng định kết cục không tốt đẹp của
• chúng khi xâm lược lãnh thủ nước ta
• như vậy Vừa rồi cô trò chúng ta đã tìm
• hiểu những thông tin chính về tác giả và
• tác phẩm chúng ta sẽ tiếp tục đến với
• phần tiếp theo hai lớn Tìm hiểu chi tiết
• trước tiên chúng ta sẽ tìm hiểu về chủ
• đề hãy suy nghĩ và cho cô biết chủ đề
• của bài thơ Nam Quốc Sơn Hà là
• gì bài thơ này có chủ đề như sau thứ
• nhất khẳng định chủ quyền và lãnh thổ
• của đất nước ta và thứ hai là khẳng định
• ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền trước
• mọi Kẻ Xâm Lược đây cũng là chủ đề quen
• thuộc của rất nhiều bài thơ được viết
• trong thời kỳ phong
• kiến chúng ta tìm hiểu về cảm hứng chủ
• đạo bài thơ này có cảm hứng chủ đạo là
• gì đó chính là tình yêu nước mãnh liệt
• là lòng tự tôn dân tộc sâu sắc và còn là
• ý thức về chủ quyền của dân tộc vấn đề
• này cũng đã kết thúc tiết học đầu tiên
• của chúng ta tại đây cô cảm ơn các em vì
• đã quan tâm và theo dõi Xin chào và hẹn
• gặp lại các em trong tiết học sau trên
• olm.vn để chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu
• bài thơ Nam Quốc Sơn Hà các em
• nhé