Bài học cùng chủ đề
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Luyện tập SVIP
Câu 1 (1đ):
Xếp các ví dụ sau vào hai nhóm.
Hiện tượng đời sống
Vấn đề văn học
Câu 2 (1đ):
Hình ảnh dưới đây nhắc đến vấn đề nào dưới đây?
Phá hoại của công.
Bạo lực học đường.
Bạo lực gia đình.
Làm xấu hình ảnh bản sắc văn hóa dân tộc.
Câu 3 (1đ):
Hình ảnh dưới đây nhắc đến vấn đề nào?
Ngược đãi động vật.
Ngược đãi trẻ em.
Sử dụng hàng giả, hàng kém chất lượng.
Ý thức kém khi tham gia giao thông.
Câu 4 (1đ):
Nêu 2 đặc sắc về nội dung của văn bản Tiếng gà trưa.
Tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.
Ca ngợi tinh thần chiến đấu của những người lính.
Khẳng định sự kì diệu của tiếng gà trưa.
Gợi những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu.
Câu 5 (1đ):
Nêu 2 đặc sắc về nghệ thuật của văn bản Tiếng gà trưa.
Thể thơ năm chữ với cách diễn đạt tình cảm tự nhiên.
Hình ảnh thơ bình dị, chân thực.
Ngôn ngữ hùng hồn, đanh thép.
Thể thơ bốn chữ với cách diễn đạt tình cảm tự nhiên.
Câu 6 (1đ):
Nêu 2 đặc sắc về nội dung của văn bản Ông đồ.
Lên án sự thay đổi của thời thế.
Ca ngợi đất nước ngày càng đổi mới, tân tiến.
Tình cảnh đáng thương của ông đồ.
Niềm cảm thương và nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xưa của tác giả.
Câu 7 (1đ):
Nêu đặc sắc về nghệ thuật của văn bản Ông đồ.
Ngôn ngữ hài hước, dí dỏm, mang tính giải trí cao.
Thể thơ năm chữ cô đọng, đầy gợi cảm.
Thể thơ bốn chữ cô đọng, đầy gợi cảm.
Hình ảnh thơ kì vĩ, to lớn.
Câu 8 (1đ):
Người nói rút kinh nghiệm về cách phát biểu của mình trong bước nào dưới đây?
Chuẩn bị.
Nói và nghe.
Kiểm tra và chỉnh sửa.
Tìm ý và lập dàn ý.
Câu 9 (1đ):
Các ý kiến sau đúng hay sai?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)| Người nghe không được phép đặt câu hỏi cho người nói. |
|
| Người nghe cần có thái độ cầu thị, hòa nhã, lịch sự. |
|
Câu 10 (1đ):
Trong những nhận định sau, nhận định nào đúng, nhận định nào sai khi nói về người nói trong quá trình trình bày bài nói?
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Có thể sử dụng các phương tiện hỗ trợ như tranh, ảnh,... để bài nói thêm sinh động, hấp dẫn hơn đối với người nghe. |
|
| b) Không nên trình bày bằng lời, mà nên viết thành văn để đọc nhằm giúp cho phần trình bày chỉn chu hơn. |
|
Hôm nay, bạn còn lượt làm bài tập miễn phí.
Hãy
đăng nhập
hoặc
đăng ký
và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây