Lí ngựa ô ở hai vùng đất SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các em đến với khóa học Ngữ
• Văn lớp 10 bộ sách chân trời sáng tạo
• cùng trang web online.vn Ken thân mến cô
• trò chúng mình đang cùng nhau khám phá
• chủ đề những di sản văn hóa văn bản
• thông tin nối tiếp chương trình Chúng ta
• sẽ cùng nhau đến với tiết học đọc kết
• nối chủ điểm Lý Ngựa Ô ở hai vùng đất
• tác giả Phạm Ngọc cảnh trước khi bắt đầu
• tiết học game hãy cùng cô quan sát video
• sau đây
• [âm nhạc]
• ngựa
• khắp con ngựa ngựa ô ngựa ô ăn khớp ăn
• khớp cái kiểu dáng
• lục lạc đồng đen búp sen lá dầm dây
• cương nhuộm Thắm sáng rồi anh được đồng
• thà là đưa em
• đưa nàng anh đưa nàng về dinh
• là đi em đưa nàng đưa nàng anh đi làm về
• [âm nhạc]
• những giai điệu ca từ vừa rồi chính là
• Lý Ngựa Ô đấy Khỏe mạnh Lý Ngựa Ô là gì
• Linh có ô được thể hiện khắc họa như thế
• nào trong văn bản ngày hôm nay các em
• hãy cùng cô tìm hiểu trên màn hình lúc
• này là văn bản Lý Ngựa Ô ở hai vùng đất
• chúng mình dừng video lại một lát để có
• thể đọc văn bản này nhé
• Các em đều biết rằng văn bản đọc kết nối
• chủ điểm sẽ kết nối với các văn bản khác
• cùng chủ điểm về mặt nội dung
• chính bởi vậy chúng ta sẽ tìm hiểu văn
• bản thông qua vẻ đẹp sức sống của Lý
• Ngựa Ô ở hai vùng đất và sự kết nối giữa
• văn bản lĩnh ngựa ô ở hai vùng đất với
• các văn bản khác cùng chủ đề ngay bây
• giờ hãy cùng cô tìm hiểu về vẻ đẹp và
• sức sống của Lý Ngựa Ô ở hai vùng đất
• Hãy cùng xem Lý Ngựa Ô ở làng anh miền
• Bắc và làng em ở miền Trung và miền Nam
• có điểm gì giống và khác nhau trước khi
• tìm hiểu điều đó Chúng ta cần phải hiểu
• thế nào là lý và thế nào là Lý Ngựa Ô
• dựa vào kiến thức mà sách giáo khoa cung
• cấp cộng với những gì mà các em tự tìm
• hiểu được hãy cho cô biết lý là gì
• rất chính xác Lý là một làn điệu dân ca
• phổ lớn ở ba miền đất nước đặc biệt phát
• triển ở miền trung và nam bộ lý thường
• mô tả những sự việc gắn với phong tục
• sinh hoạt trong xã hội truyền thống qua
• đó thể hiện tình cảm và mơ ước của người
• bình dân còn Lý Ngựa Ô là một điệu lý
• dùng biểu tượng ngựa ô để thể hiện tình
• yêu đôi lứa tục cưới hỏi rước dâu khát
• vọng hạnh phúc
• và bây giờ các em hãy giúp cô chỉ ra
• điểm khác biệt giữa Lý Ngựa Ô ở làng anh
• và làng em
• khác biệt rõ rệt nhất trong Lý Ngựa Ô ở
• làng anh tức là miền Bắc và Lý Ngựa Ô ở
• làng em tức làm miền Trung và miền Nam
• đó chính là nếu Lý Ngựa Ô ở làng anh là
• những trải nghiệm bay bổng tình nghĩa
• thì Lý Ngựa Ô ở làng em lại là những
• trải nghiệm gắn với bối cảnh không gian
• gập ghềnh rộng mở chúng ta tìm thấy
• những câu để chứng minh cho điều đó như
• sau
• ai cũng ngỡ mình đang đi trong mây ai
• chẳng tin mình đang giao ngựa sắt câu
• hát Bắc câu qua một thời quan họ câu hát
• sui nhau nên vợ nên chồng và đây việc
• gần Công Lý Ngựa Ô qua ngựa tung Bờm Bay
• Qua Biển lúa ngựa kim cương nơi sông xòe
• chín cửa tiếng hí trào Xa Khơi đó là
• điểm khác nhau cơ bản của hai điệu lý ở
• hai địa phương vậy giữa chúng có điểm gì
• giống nhau có điểm gì gặp gỡ và hòa hợp
• điểm gặp gỡ và hòa hợp đầu tiên cần phải
• nhắc tới chính là vùng đất này có thể
• chia sẻ âm điệu sắc thái câu hát ở vùng
• đất kia cụ thể những năm gần đây tháng
• tư vào hội Gióng đã hát Quen Lý Ngựa Ô
• rồi khen câu miền Trung qua trung dài
• phá rộng mong gõ mặt thời gian gõ trống
• kenko miền nam như giục như mời tiếp
• theo Các em hãy cho cô biết bao trùm bài
• thơ là âm thanh nhịp điệu của những câu
• hát nhắc tới hình ảnh nào
• chính xác đó là hình ảnh phó ngựa Thánh
• Gióng Làng Em vớ ngựa mê say lý ô em hát
• đợi bên cầu con làng anh đã hát Quen Lý
• Ngựa Ô rồi ai chẳng tin mình đang Dong
• ngựa sắt cả một vùng sông ai chẳng biết
• bên em ngựa tung Bờm Bay Qua Biển lúa
• ngựa kìm cương nơi xuể chín cửa tiếng hí
• trào Xa Khơi Bao trùm lên tất cả là hình
• tượng ngựa sắt tung bay trên khắp vùng
• miền đất nước chẳng kể miền Bắc miền
• Trung hay Miền Nam
• qua những Tìm hiểu về đặc điểm của Lý
• Ngựa Ô ở hai vùng đất ta sẽ tiến tới vẻ
• đẹp và sức sống của Lý Ngựa Ô Trước tiên
• là liệu Lý Ngựa Ô là nơi kín đáo bộc lộ
• tâm tư tình cảm của con người đó là tâm
• tư tình cảm trong chuyện tình yêu lứa
• đôi nam nữ là tình yêu nước lòng tự hào
• dân tộc được khéo léo thể hiện các làn
• điệu Lý Ngựa Ô còn là di sản văn hóa
• giàu sức sống giàu giá trị luôn đồng
• hành cùng con người trong công cuộc dựng
• nước và dựng nước qua đó ta thấy nét
• giao lưu văn hóa cộng đồng của thế hệ
• xưa Tuy ở hai vùng đất khác nhau nhưng
• không ngăn cản được sự gặp gỡ hòa hợp
• văn hóa kèm thân mến và để kết thúc tiết
• học chúng ta sẽ cùng tìm hiểu sự kết nối
• giữa văn bản Lý Ngựa Ô ở hai vùng đất
• với các văn bản khác cùng chủ đề chủ đề
• mà chúng ta tìm hiểu là những di sản văn
• hóa Vậy theo em văn bản Lý Ngựa Ô ở hai
• vùng đất và các văn bản khác mà ta đã
• được tìm hiểu trong chủ đề những di sản
• văn hóa có sự kết nối với nhau như thế
• nào
• văn bản Lý Ngựa Ô ở hai vùng đất và các
• văn bản khác cùng chủ điểm đều cho thấy
• được vẻ đẹp của văn hóa truyền thống dân
• tộc Việt Nam qua đó khơi gợi tình yêu ý
• thức giữ gìn và phát huy đối với văn hóa
• truyền thống của dân tộc ta đó chính là
• lý do vì sao văn bản Lý Ngựa Ô ở hai
• vùng đất được đặt ở trong chủ điểm những
• di sản văn hóa bên cạnh các văn bản khác
• mà ta đã tìm hiểu các em thân mến tiết
• học của chúng mình đến đây là kết thúc
• hi vọng các em sẽ thu nạp được những
• kiến thức bổ ích qua tin học này cô cảm
• ơn tất cả các em vì đã quan tâm và theo
• dõi hẹn gặp lại các em trong Những tiết
• học tiếp theo
• [âm nhạc]