Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Lặng lẽ Sa Pa (Phần 2) SVIP
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Đây là bản xem trước câu hỏi trong video.
Hãy
đăng nhập
hoặc
đăng ký
và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
Câu 1 (1đ):
Dòng nào sau đây đúng khi nhắc về vẻ đẹp đặc trưng của Sa Pa được tác giả đưa vào truyện ngắn?
“Thấp thoáng trong màu xanh bao la”. |
|
“Sa Pa bắt đầu với những rặng đào”. |
|
“Những đàn bò lang cổ có đeo chuông ở các đồng cỏ trong lũng hai bên đường.” |
|
Câu 2 (1đ):
Trong vẻ đẹp đằm thắm của núi rừng Sa Pa, chi tiết nào đã khiến cảnh sắc thêm lộng lẫy, rực rỡ?
Nắng.
Rừng cây.
Mây.
Sương.
Câu 3 (1đ):
Để miêu tả vẻ đẹp của "nắng", "mây", tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
Phép đối.
Nhân hóa.
Nói giảm nói tránh.
Phép điệp.
Câu 4 (1đ):
Nhân vật anh thanh niên xuất hiện lần đầu tiên như thế nào?
Thông qua lời kể của bác lái xe.
Thông qua cuộc nói chuyện giữa ông họa sĩ và cô kĩ sư và anh thanh niên.
Thông qua trí tưởng tượng của ông họa sĩ.
Thông qua cuộc nói chuyện giữa ông họa sĩ và cô kĩ sư.
Câu 5 (1đ):
Chi tiết “đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất” cho biết thông tin gì về anh thanh niên?
Công việc.
Hoàn cảnh sống.
Tính cách.
Câu 6 (1đ):
Với công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu, đòi hỏi điều gì từ anh thanh niên?
Tâm hồn lãng mạn, sự liên tưởng sâu sắc.
Sự tỉ mỉ, chính xác và tinh thần trách nhiệm.
Con mắt thẩm mĩ, cảm nhận cái đẹp.
Sự năng động, sáng tạo độc đáo.
Câu 7 (1đ):
Chi tiết nào sau đây nói lên lòng yêu nghề của anh thanh niên?
"Công việc nói chung dễ, chỉ cần chính xác. Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng."
"Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu."
"Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?"
Câu 8 (1đ):
Anh thanh niên rất ý thức được tầm quan trọng của công việc mình đang làm. Chi tiết nào thể hiện rõ điều ấy?
"Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất."
"Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc?"
"Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia."
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Hi
- xin chào các em rất vui khi được đồng
- hành cùng các em trong khóa học ôn thi
- vào 10 Trung học phổ thông môn ngữ văn
- của trang web
- arm.vn Chưa đi chưa biết Sapa đi rồi mới
- thấy 34 tầng nắng vì thác bạc một phần
- tình yêu xuống tả trắng bay bay đi rồi
- mới thấy đắm say dừng mờ ai thả lá lay
- nhẹ nhàng giơ tay vớt ánh trăng vàng
- ngoài ra phước thoại Tóc nàng thơm hương
- các bạn người lắng nghe một đoạn thơ
- trong bài Sapa Mờ Sương của tác giả Cẩm
- Thủy châu Âu ngày đã một lần đặt chân
- đến Sa Pa của vùng đất khiêm nhường ẩn
- hiện trong làn sương đã vẻ đẹp dịu dàng
- ngây thơ và nếu trầm bao du khách đến
- nơi này và chọn cách quan sát tình tứ
- của Nguyễn Thành Long một người đi nhiều
- biết gì vì Sa Pa còn mang trong mình
- những em hết hãy cùng theo cô đến lớp 2
- đọc hiểu văn bản để tìm hiểu về điều đó
- nhất
- đầu tiên cảnh sắc thiên nhiên Sapa thông
- qua ngôn từ tả cảnh trong sáng giàu chất
- thơ của tác giả thiên nhiên Sapa hiện
- lên với những vẻ đẹp trong trẻo thơ mộng
- Hữu Tình Theo bạn dùng nào sau đây nói
- đúng về vẻ đẹp đặc trưng của Sapa
- Sapa là một vùng núi đầu đó vẫn còn mang
- trong mình nét đẹp hoang sơ với không
- khí mát mẻ trong lành sẽ ta bắt đầu với
- những chặng đào trong nắng những đàn bò
- Lan của có đêm chua ở các đồng cỏ trong
- lỏng hai bên đường hoa đào bà Lan thung
- lũng là một trong những nét đẹp rất
- riêng của Sapa hình ảnh trường cây đầu
- mùa cao cộc đánh nhau những cây thông
- cây từ kinh đẹp nên thơ được miêu tả qua
- sự tin tưởng các từ nghe lời cảnh những
- cây thông chỉ cao quá đầu dung tích
- trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới
- cái nhìn bao che của những cây tự tin
- Tính khoảng Ngô cái đầu tàu hoa cà trên
- màu xanh của rừng vậy trong vẻ đẹp đằm
- thắm ấy chi tiết nào đã kiến cảnh sắc
- thêm lộng lẫy và rực rỡ
- có thể thấy nắng của mùa hè nơi Sa Pa
- mang bị đẹp kỳ lạ khiến cảnh sắc rực rỡ
- và lọc lại vô cùng ngắn bây giờ bắt đầu
- lên tới đốt cháy rừng cây nắng để bà bảo
- cả con đều đốt cháy rừng tay hừng hực
- một bó lớn không chỉ thế cũng mặt vẻ đẹp
- tươi mới Mai Hắc Từng chiếc quạt trắng
- lên từng cái thung lũng rồi Mai bị ngắn
- sua cũng cho lại từng cục lăn trên các
- vùng lá bước sương rơi xuống được cái
- nguồn cả và Ừ vậy để miêu tả vẻ đẹp của
- nắng mai tác giả đã sử dụng biện pháp tu
- từ nào
- bằng biện pháp nhân hóa các sự vật mai
- nắng qua các từ ngữ xua cổ nhân luồng
- phân vân làm cảnh vật thiên nhiên trở
- nên sống động ấn tượng cảnh sát mới lạ
- vẻ đẹp của Sapa thông qua cái nhìn của
- ông họa sĩ Chính vì thế đó là sự ảnh
- hưởng của vẻ đẹp thể hiện thực và đôi
- mắt trữ tình đầy lãng mạn của 1 nghệ sĩ
- thiên nhiên lúc này lại đẹp đến hai lòng
- cái đẹp thiên nhiên tạo hóa ban tặng và
- cái đẹp qua con mắt của một người nghệ
- sĩ Tuy nhiên khi nhiên đặt Tool khái
- niệm của con người và làm việc ở Sa Pa
- lặng lẽ yên bình cái hình hậu của nắng
- của gió gợi lên nghị quyết phân ngực
- trái của con người lao động nơi đây bên
- cạnh đỏ thiên nhiên thơ một tâm hồn của
- con người ở cục trở lên trong sáng mộng
- mơ phải kỷ niệm của con người đang sinh
- sống ở đây được hiện lên thông qua những
- điểm nào vô thì cần tìm hiểu phần tiếp
- theo nhân vật ảnh nghiêng
- đầu tiên có thể thấy anh thanh niên nhân
- vật chính của chị nhập Bức ký họa chân
- dung theo các bạn nhân vật anh thanh
- niên xuất hiện lần đầu tiền như thế nào
- khách sạn không để nhân vật xuất hiện
- ngay từ đầu mà Chị khám tiếp thông qua
- này giới thiệu rất ấn tượng của bác lái
- xe rằng anh là một trong những người cô
- độc nhất thế gian và có đặc điểm thèm
- người và nếu họa sĩ nào đến thịt thích
- vẽ Sau đó anh lại xuất hiện trực tiếp
- trong cuộc gặp gỡ trò chuyện với nhân
- vật khác rất ngắn nguội và 10 phút cuộc
- sống tình cảm và suy nghĩ của anh thế
- hiện thông qua nơi kể quả họa sĩ em là
- một phút nhắn nhủ nhưng đủ đảo họ sẽ kịp
- ký họa chân dung kịp để cô kỹ sư bàng
- hoàng và có gì đó nhưng hàm ơn tiếng Anh
- rồi Dừng như anh thốt nốt trong quay mù
- bạt ngàn và các ảnh lẽ mua phở của rừng
- Tây Bắc
- theo chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về
- hoàn cảnh sống của anh thanh niên Theo
- em chi tiết sau nói về điều gì của anh
- thanh niên đã gió đau mưa đo nắng tính
- mây đỏ chấn động mặt đất
- âm thanh niên 27 tuổi sống một mình trên
- đỉnh núi Thiên Sơn cao 2.600
- m45 một mình giữa cỏ cây và mây núi Sa
- Pa háng làm công tác khí tượng kiêm Vật
- lí địa cầu công việc của anh là đa gió
- đang mưa nắng tính Minh đó chấn động mặt
- đất dựa vào công việc báo trước thời
- tiết hàng ngày phục vụ sản xuất phục vụ
- chiến đấu 37 thiếu các bạn với công
- chuyện ấy đòi hỏi điều gì từ anh thanh
- niên này
- với một công việc quan trọng như vậy thì
- đòi hỏi anh thanh niên phải thật Chịu
- khó tỉ Mỹ chính xác và có tinh thần
- trách nhiệm cao nửa đêm Đúng rõ thì dùng
- mưa tuyết giá lạnh thế nào cũng phải chở
- dạy ra ngoài làm việc nhưng hai xanh khổ
- nhất là phải vượt qua sự cô đơn vắng vẻ
- quanh năm một mình trên đỉnh núi cao
- không một bóng người sự thiêu hút trắng
- vẽ công việc có phần đơn điệu chính là
- thử thách lớn đối với anh một lứa tuổi
- ưa sự nổi anh cô đơn đến mức thêm người
- phải cây chặng đường xe khác để nói
- chuyện gặp gỡ
- tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau đi vào
- phòng quan trọng để phân tích vẻ đẹp của
- anh thanh niên
- có thể thấy nhân vật anh thanh niên hiện
- lên làm anh hùng cứu hỏa những cuối cùng
- sống động bởi những đường nét tu vẻ điềm
- tính cách phẩm chất đáng quý của anh đầu
- tiên có thể nói đến anh là người giàu
- lòng yêu nghề có ý thức tinh thần trách
- nhiệm cao trong công việc cá nhân cho
- các bạn chi tiết nào sau đây nói nên
- lòng yêu nghề của anh thanh niên
- dù là một chàng trai cô độc nhất thế
- gian trên đỉnh Yên Sơn tấn vĩ của núi
- rừng Sa Pa anh không thể tránh khi trẻ
- lại trong công việc làm việc một mình
- trên đỉnh núi cao không ai giám sát ứng
- dụng trực tiếp tân thủy Không Kịp Nói
- chung dễ chỉ cần chính xác xanh khủng
- nhất là lần viên báo về nước Một Giờ
- Sáng xét bác ạ Ở đây có cả mua tiếp đấy
- người đêm đang nằm trong trăng ngày
- trường Đồng hồ chỉ đưa tay tắt đi chui
- ra khỏi chăng gọn buồn bão vẫn to đến cỡ
- nào vẫn thấy là So sánh sách hình theo
- phường gió Tuyết tình yêu ở bên ngoài
- như chỉ chực mình trên là ảo ảo xuống
- tới cái nhắn tin lúc đó mới thật giữ sợ
- nó như bị chặt hết hút mà xóa thì giống
- những nhắc Trỗi lớn muốn biết đi tất cả
- nếu thức lung tung những lúc im lặng
- chóng mà lại thường thực như trái xong
- việc trở vào không thể nào ngủ lại được
- có thể thấy dù nửa đêm mưa tuyết giá
- lạnh thế nào anh cũng không ngần ngại
- thực hiện không chịu của mình
- rất yêu nghề nhưng chưa bao giờ anh thấy
- mình cô đơn anh kể về nó vẫn say sưa tự
- hào với thành công việc làm niềm vui là
- nhảy sóng anh tâm sự rất chất tình cảm
- ông họa sĩ và cuộc kỹ sư hồi trưa và
- người với những danh bầu trời biên kịch
- nhìn kỹ mới thấy một ngôi sao xa a thơ
- Nguyễn ngôi sao kia lẻ loi một mình Bây
- giờ làm nghề này cháu có quyển như vậy
- nữa đã khi ta làm việc ta với công việc
- là đôi sao gọi là một mình được
- anh không nhìn ở đấy Anh có cặp kiến
- thức được tầm quan trọng của công việc
- mình đang làm theo các bạn chi tiết nào
- thể hiện rõ điều này
- anh là người có cái tầm lớn và tâm hồn
- sâu sắc Công việc của anh quan trọng
- cánh liền với lợi ích của mọi người gắn
- liền với cuộc sống chung của đất nước
- uống chi tiệc của cháu gắn liền với chị
- của đạo anh em đồng chí kia ông hiểu Còn
- bao gian lao vất vả cô đơn hơn thì nhắc
- đến anh Bạn ở đỉnh Hoàng Liên Sơn
- 3142 M mới là độ cao lý tưởng đối với
- anh Nếu không có công việc thì mới Lẻ
- Loi thật sự tinh thần trách nhiệm trở
- thành động lực đốt lên trong anh ngọn
- lửa đam mê và nghị quyết của tuổi trẻ
- anh yêu công việc đến mức say mê các
- điều trong buồn đến chết mất đặc biệt
- anh đã từng tự hào hạnh phúc biết bao
- anh các chị đánh măng khô mà anh đẹp góp
- phần vào chiến thắng của không quân ta
- trên bầu trời hàm chồng
- không chỉ dừng lại ở đây ăn cơm làm
- người sống và làm việc rất có mục đích
- Anh tưởng nhậu với mình mình sinh ra là
- gì mình để ở đâu Mình bị ai mặt vịt con
- nói đó cho thấy được anh ý thức rõ rệt
- là mục đích sống và cống hiến thầm lặng
- của mình sống bằng làm việc phải là sự
- ích kỷ của cá nhân mà đóng góp một vật
- nhỏ bé của mình để xây dựng quê hương vị
- cuộc sống chung vì đất nước và bị mọi
- người chính tình yêu và ý thức trách
- nhiệm cao trong công việc và những suy
- nghĩ sâu sắc về mục đích lý tưởng sống
- đã đem lại cảnh thanh niên niềm vui sống
- và cống hiến không bao giờ đọc nó giúp
- anh vượt qua nỗi thèm người khó hết đau
- khổ và trắc nghiệm 7 để hoàn thành bức
- chân dung của anh thanh niên tác giả còn
- chữ ký điện nào Các hãy cùng phân khối
- đến với video tiếp hay nhất không bây
- giờ Xin chào và hẹn gặp lại
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây