Ki-lô-mét SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• chỉ có thế này chào mình tất cả các con
• đã quay trở lại với khóa học Toán lớp 2
• của trang web oml.vn dựa theo bộ sách
• trên trời sáng tạo ở bài hôm trước chúng
• mình đã biết về đơn vị đo độ dài mét rồi
• trong bài ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu
• tới các con vì km thì
• [âm nhạc]
• đầu tiên chúng mình hãy chọn các số đo
• tương ứng cô có chiều dài bàn học và
• chiều dài của giường ngủ với hai số đo
• là 2m và hơn 1m dựa vào kiến thức đã học
• về mét chúng mình Hãy nối chiều dài với
• số đo tương ứng
• A đúng rồi với hai số đo này thì chúng
• ta có thể lựa chọn là chiều dài bàn học
• là hơn 1 m và chiều dài giường ngủ là 2m
• vậy bây giờ nếu như cô muốn tính khoảng
• cách từ nhà tới trường thì chúng ta có
• thể sử dụng đơn vị đo là mét không Câu
• trả lời là có Tuy nhiên nếu sử dụng đơn
• vị đo là mét cũng như sử dụng thuốc mét
• thì chúng ta sẽ rất mất công để đo Chính
• vì thế ta phải có một đơn vị mới dùng để
• đo các độ dài các khoảng cách lớn
• đơn vị đó là j của trò mình sẽ cùng tìm
• hiểu
• cô
• [âm nhạc]
• đơn vị mà cô muốn nói tới ngày hôm nay
• đó chính là km km là một đơn vị dùng để
• đo độ dài chúng ta viết tắt km là chữ K
• và chữ m như thế này km
• km chứng minh đã nhớ trên nào
• km là một đơn vị đo độ dài và viết tắt
• là sự ca và chữ m km
• Bây giờ chúng mình quan sát đây là cột
• mốc vào khoảng cách giữa hai cột mốc này
• trong thực tế là 1km
• mối quan hệ giữa km và mét là gì khi 1km
• sẽ bằng 1.000 m và ngược lại 1.000 m
• bằng 1 km chúng mình nhắc lại một km
• bằng 1.000 m và 1.000 m bằng 1 km
• các con đã nhớ Về kilômét chưa
• ạ Bây giờ chúng mình hay đọc và viết các
• số đo dưới đây
• 5km Các con chú ý giữa sử năm và ký hiệu
• km Chúng ta có một khoảng trống đủ để
• viết một chữ nào nhỏ tiếp tục 61 Km 1
• nghìn km
• anh chứng minh phải nhớ cách đọc cách
• viết kí hiệu như thế này bây giờ các con
• hãy đọc các số đo dưới đây
• rất chính xác chúng ta có 17 cm
• 8dm
• 5m và 92km như vậy Các con đã biết tới 4
• đơn vị đo độ dài đó là cm dm m và km
• Chúng mình hãy nhớ cách đọc cách viết
• tắt Cũng như mối quan hệ giữa các đơn vị
• đo này Bây giờ cô cho mình sẽ cùng làm
• bài tập
• [âm nhạc]
• bài đầu tiên các con Hãy điền số thích
• hợp vào chỗ trống
• Dựa vào mối quan hệ giữa km cm và cm
• chứng minh hãy hoàn thiện bay này
• rất đúng 1 km xe bằng 1.000 m những nét
• bằng 10 dm và 1m thì bằng 100cm ngược
• lại 1000m sẽ bằng 1 km và 10 cm sẽ bằng
• 1 đề xi mét
• các mối quan hệ này giúp các con có thể
• chuyển đổi các số đo từ các đơn vị khác
• nhau
• ở bài thứ hai hãy nhìn hình vẽ và trả
• lời các câu hỏi quãng đường từ A đến C
• mà không Đi qua B dài bao nhiêu km và
• quãng đường từ A đến C mà Đi qua B dài
• bao nhiêu km
• Triều Tiên các con cho cô biết quãng
• đường từ A đến C không Đi qua B dài bao
• nhiêu km
• à Đúng rồi quãng đường này là quãng
• đường thẳng và có ký hiệu ở đây là 60 km
• để con đường từ A đến C mà Đi qua B
• chúng ta quan sát
• đi từ A tới C là một đường thẳng còn đi
• từ A tới C mà phải qua B sẽ là một đường
• gấp khúc
• Ừ chiều dài quãng đường từ a tới C mà Đi
• qua B sẽ bằng tổng độ dài quãng đường từ
• A đến B và từ B đến C các con tính được
• độ dài này là bao nhiêu
• độ dài này sẽ bằng 45km cộng với 30km
• kết quả chính là 75 km bị thì các con
• thấy để đi từ A tới C Nếu đi được đường
• thẳng thì chúng ta sẽ có khoảng cách
• ngắn hơn là phải đi đường vòng qua bên
• ở bài 3 chúng mình quan sát bản đồ và
• nêu độ dài của mỗi quãng đường đây chỉ
• là bản đồ đất nước Việt Nam và trên này
• có ghi độ dài của các quãng đường giữa
• các tỉnh các thành phố với nhau ở đây
• quãng đường từ Hà Nội tới Cao Bằng chúng
• ta nhìn trên bản đồ đây là Hà Nội và đây
• là cao bằng quãng đường đó dài 285 km và
• chúng ta biết ở đây như thế này bây giờ
• các con hãy xác định các quãng đường còn
• lại Dựa vào bản đồ chú ý Hà Nội là thủ
• đô ở Huế ở miền Trung thành phố Hồ Chí
• Minh và Cần Thơ ở miền Nam
• em rất chính xác quãng đường từ Hà Nội
• tới Vinh chúng ta thấy độ dài của nó là
• 308 km từ Huế tuổi Vinh giải 368 km và
• từ thành phố Hồ Chí Minh tới Cần Thơ
• quãng đường này dài 174km như vậy Dựa
• vào bản đồ các con có thể biết độ dài
• của các quãng đường
• ở câu b thì sao thành phố Cao Bằng và
• thành phố Lạng Sơn nơi nào xa thành phố
• Hà Nội hơn chú ý nơi càng xa thì khoảng
• cách càng lớn vậy thì chúng ta sẽ So
• sánh khoảng cách từ Hà Nội tới Cao Bằng
• và từ Hà Nội tới Lạng Sơn Từ Hà Nội tới
• Cao Bằng là 285 km và từ Hà Nội tới Lạng
• Sơn là 169km vậy thì nơi nào sẽ xa thành
• phố Hà Nội hơn
• à Đó chính là thành phố Cao Bằng tiếp
• theo thành phố Hà Nội và thành phố Huế
• nơi nào gần thành phố Vinh hơn khi các
• con tiếp tục xác định các khoảng cách và
• so sánh để đưa ra kết quả
• rất đúng ta thấy rằng khoảng cách từ
• thành phố Vinh tử thành phố Hà Nội là
• 308 km còn khoảng cách từ Vinh trở thành
• phố Huế là tử tỉnh 368 km Vậy thì Hà Nội
• sẽ gần Vinh hơn
• khi đó là một số bài tập giúp các còn
• nhớ thêm kiến thức về km
• [âm nhạc]
• Bây giờ chúng mình quan sát cô có hình
• ảnh như thế này
• trước tiên chúng mình thấy rằng trong
• bức tranh ở bên trên đường này thì có xe
• cộ đang quá lại và phía bên lề đường thì
• có cột mốc chúng mình quan sát và cho cô
• biết nội dung trên cột mốc cái gì
• à trên cột mốc có ghi biên hòa và 408 km
• Bạn Ong nói rằng còn 408 km nữa mới đến
• Biên Hòa điều này có nghĩa là gì
• điều này có nghĩa là đoạn đường từ cột
• mốc này cho tới Biên Hòa dài 408 km cũng
• có nghĩa là cột mốc này còn cách Biên
• Hòa 408 km nữa Các con chú ý Biên Hòa là
• một thành phố công nghiệp của tỉnh Đồng
• Nai thuộc vùng Đông Nam Bộ Việt Nam Anh
• ở trên bản đồ Việt Nam thì tỉnh Đồng Nai
• nằm ở vị trí này
• Ừ
• như vậy ở bài giảng ngày hôm nay cô đã
• giới thiệu từ các con về một đơn vị đo
• độ dài nữa đó chính là km sau khi sinh
• xong bài giảng Chúng mình hãy làm phần
• luyện tập để củng cố thêm kiến thức cô
• cảm ơn các con và hẹn gặp lại các con
• cháu các bài giảng tiếp theo của lớp mới
• chấm vn