Hướng dẫn giải đề thi cuối học kì II - Quận Tân Bình (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi
• xin chào các em rất vui khi được đồng
• hành cùng các em trong khóa học ôn thi
• vào 10 Trung học phổ thông môn ngữ văn
• của Trang web
• arm.vn ở khi đưa trước chúng mình đã
• cùng nhau thực hiện phần đọc hiểu và
• viết bài văn nghị luận 400 chữ đây sẽ là
• những cơ hội để các bạn được tiếp xúc
• thực hành những đề bài cụ thể qua đó
• Nhận xét những điểm mạnh và điểm yếu để
• khắc phục trong thời gian sớm nhất hôm
• nay của sẽ cùng các bạn thực hiện phần
• còn lại của đề cùng quan sát và màn hình
• Chúng ta có đề bài sau Cảm nhận về vẻ
• đẹp của con người Việt Nam thông qua
• đoạn thơ sau Người đồng mình thô sơ da
• thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người
• đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn
• quê hương thì làm phong tục con ơi tuy
• thô sơ da thịt
• em không bao giờ nhỏ bé được nghe con
• đoạn thơ được trích trong bài thơ Nói
• Với Con của tác giả Y Phương Theo bạn
• đâu là đáp án đúng khi nói về ảnh của đề
• bài trên
• đề bài yêu cầu nêu cảm nhận về vẻ đẹp
• của con người Việt Nam có trong đoạn thơ
• như vậy đây là dạng nghị luận về đoạn
• thơ cụ thể là một khía cạnh về nội dung
• cùng cô Tìm hiểu cách làm bài cho dạng
• đề này nhé
• Trước hết là phần mở bài
• các bạn cùng quan sát và màn hình
• Duy Phương là một trong số ít những nhà
• thơ miền núi có những gắn bó lâu dài với
• hoạt động văn hóa nghệ thuật với một
• phần cách thơ hồn nhiên trong sáng chân
• thực và cách tư duy giàu hình ảnh của
• con người miền núi Y Phương đã có những
• đóng góp không nhỏ cho nền thơ ca hiện
• đại Việt Nam ở thế kỷ 20 một trong những
• bài thơ gây được tiếng vang lớn trong sự
• à bút của ong in sâu trong tâm trí độc
• giả đó là thi phẩm Nói với con năm 1980
• bài thơ là lời tâm tình thủ thỉ Lênin
• vọng của người cha dành cho con mong con
• khôn lớn thành người khắc huy những nét
• đẹp vốn có của quê hương dân tộc mình
• qua bài thơ viết phương đã để lại trong
• lòng người đọc những ấn tượng khó quên
• về những phẩm chất tốt đẹp của người
• đồng mình đặc biệt đó là lòng tự tôn dân
• tộc ý thức xây dựng quê hương ý chí bản
• lĩnh vững vàng trong những câu thơ sau
• Sau đó các bạn dẫn chứng thơ vào trong
• đoạn mở bài quan sát và màn hình Theo
• các bạn đoạn văn trên thuộc kiểu Mở bài
• nào
• đúng rồi Đã là mở bài trực tiếp chúng ta
• đi từ các xã tác phẩm đến vấn đề nghị
• luận đó là vẻ đẹp con người Việt Nam thể
• hiện qua đoạn thơ lưu ý các bạn cần phải
• trích dẫn đoạn ở trong phần mở bài như
• đã giới thiệu ở những video trước chúng
• mình có thể thấy đây là cách mở bài mà
• các bạn học sinh đều có thể làm được
• Hương ngắn gọn lại đủ ý
• tiếp theo ở phần thân bài trước khi đi
• vào phân tích cảm nhận từng câu thơ
• chúng ta sẽ có những đoạn khái quát ở
• phần này chúng ta có khái quát như sau
• chúng mình sẽ nói về hoàn cảnh sáng tác
• của bài thơ và đặc biệt khổ thơ Mình
• đang phân tích nằm ở cuối bài chính thì
• thể trong đoạn này các bạn cần thấy
• khoác sơ lược những ý nội dung có ở phần
• khác để từ đó người đọc hình dung được
• nội dung theo mạch cảm xúc đến đối tượng
• nghị luận
• bài thơ Nói với con được sáng tác khi
• đất nước rơi vào cảnh đói nghèo khó khăn
• về cả đời sống vật chất và tinh thần đặc
• biệt là các dân tộc thiểu số ở miền núi
• tác phẩm là lời tâm sự chân thành của Y
• Phương dành cho đứa con anh sẽ nói cứ
• con việc cội nguồn sinh dưỡng của con
• một đứa trẻ lớn lên từ chỉ ngôi của gia
• đình đầm ấm yêu thương từ cuộc sống lao
• động cần cụ tôi vui của người đồng mình
• từ núi rừng quê hương thơ mộng Nghĩa
• Tình Không chỉ thế người cha còn tâm sự
• với con những đức tính tốt đẹp của người
• đồng mình những con người giàu ý chí
• nghị lực biết lao toan Người đồng mình
• thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa
• nuôi chí lớn dù cuộc sống còn nhiều vất
• vả cực nhọc nhưng chưa bao giờ thôi ước
• mơ Họ Chung thủy gắn bó với quê hương
• biết chấp nhận thực tế và sống phóng
• khoáng mạnh mẽ
• tiếp theo là phần phân tích có thể thấy
• trong khổ thơ này Người đồng mình hiện
• lên với những vẻ đẹp rất cụ thể chúng ta
• có thể khai thác những luận điểm như sau
• thứ nhất người đồng mình luôn tự tin vào
• sức mạnh của chính mình ý thức sự tự cho
• dân tộc tự lực tử Cường thể hiện ở hai
• câu thơ Người đồng mình thô sơ da thịt
• Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con luận điểm
• thứ hai người đồng mình dầu ước mơ xây
• dựng giữ gìn quê hương Người đồng mình
• tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương
• thì làm phong tục với luận điểm thứ ba
• chúng ta có người đồng mình có ý chí
• nghị lực không bao giờ khuất phục trước
• khó khăn hồng quà lời nhấn dụng của cha
• với con như vậy những vẻ đẹp trên cũng
• chính là những luận điểm và chúng mình
• sẽ khai thác trong phần thân bài
• trước hết cô và các em sẽ cùng nhau đi
• vào luận điểm thứ nhất người đồng mình
• luôn tự tin vào sức mạnh của chính mình
• ý thức tự tôn dân tộc tự lực tự cường
• thể hiện ở hai câu thơ sau các bạn cần
• phân tích để làm rõ vẻ đẹp của người dân
• vùng núi Sau đây là một vài gợi ý của cô
• Ừ trước hết chúng mình có thể chú ý và
• giọng thơ mang âm điệu sử thi hào sáng
• và đầy Kiêu Hãnh
• Bên cạnh đó thông qua câu thơ chẳng mát
• ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình hiện
• lên với một ý chí và sức mạnh kiên cường
• có thể thấy hỏi luôn tự tin vào sức mạnh
• của chính mình của chính dân tộc
• theo bạn trong hai câu thơ trên tác giả
• đã sử dụng nghệ thuật gì
• bên cạnh đó tác giả đã tạo nên Hình ảnh
• tương phản rất độc đáo ở hình thức bên
• ngoài thô sơ da thịt và tâm hồn bên
• trong Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con nghệ
• thuật tương phản với cách sử dụng ngôn
• ngữ chân chất giản dị như lời thì thầm
• của mọi người nông dân Ẩn sâu lời tâm sự
• nghẹn ấy lên niềm tự hào dân tộc to lớn
• dù cuộc sống vất vả đối tránh thô sơ thì
• người đồng Bình và vì tình yêu dân tộc
• đất nước
• như vậy Ở luận điểm 1 có thể thấy niềm
• tin và lòng tự tôn của dân tộc trải qua
• bao năm tháng 8 thêm một tâm thức trạng
• thái sống Phượng vàng và hài hòa của
• người nơi đây
• bước xa luận điểm thứ hai
• trong hai câu thơ Người đồng mình tự đục
• đá kê cao quê hương Còn quê hương thì
• làm phong tục tác giả đã sử dụng hình
• ảnh thơ giản dị gần củi mang phong vị
• miền núi những ý nghĩa vô cùng sâu xa cụ
• thể Từ đục đá kê cao quê hương là hình
• ảnh vừa mang tính tả thực vừa mang tính
• biểu tượng bàn tay và khối óc của con
• người không ngừng lao động xây dựng quê
• hương ngày càng giàu đẹp những con người
• chịu khó kiên trì và bền bỉ lao động
• Không chỉ thế như đồng minh còn lấy giá
• trị truyền thống bền vững bản sắc văn
• hóa dân tộc để làm gốc rễ làm điểm tựa
• trên con em sai như vậy có thể thấy lời
• dặn của cha thấm thía một mạch từ ý thức
• xây dựng bảo tồn những giá trị truyền
• thống tốt đẹp của quê hương dù đi đâu về
• đâu trên mọi nẻo đường đời hàng trên có
• mang theo phải có gia đình quê hương để
• làm điểm tựa tinh thần
• ở luận điểm thứ ba người đồng mình có ý
• chí nghị lực không bao giờ khuất phục
• trước khó khăn thông qua lời nhắn nhủ
• của cha với con
• ở những câu thơ cuối đó cụ thể là lời
• nhắn nhủ dặn dò của cha dành cho con Con
• đã lớn lên trong vòng tay của gia đình
• của người đồng mình của quê hương Tuy
• thô sơ da thịt nhưng đừng bao giờ sống
• tầm thường nhỏ bé hình ảnh thơ lặp lại
• nhấn mạnh vẻ đẹp về ý chí nghị luật
• không cốc phục trước bất cứ ai bất cứ
• điều gì lời dặn con cần có bản lĩnh vững
• vàng như người đồng mình chỉ cần như họ
• chị sẽ thành công sẽ là người có ích bài
• thơ kết lại trong lời cha yêu thương
• trìu mến nghe con có thể cảm nhận được
• hình ảnh tre âu yếm ôm con lời cha Dương
• xuân tha thiết dạt dào yêu thương
• như vậy vẻ đẹp người đồng mình Ẩn sâu
• trong lời tâm sự của cha đành sâu sắc
• những con người mang trong mình ý chí
• kiên cường bản lĩnh vững vàng và Dám
• đương đầu với những khó khăn thử thách
• Như vậy thông qua 3 luận điện Các bạn đã
• làm sáng tỏ vẻ đẹp của người đồng mình
• trong đoạn thơ trên cần lưu ý chúng mình
• phải xác định đúng vấn đề nghị luận tính
• nhầm lẫn giữa việc cảm nhận về vẻ đẹp
• của người đồng mình với Cảm nhận đoạn
• thơ nhé
• đàn cuối cùng trong phần thân bài đó là
• các bạn phải đánh giá có thể làm từ nghệ
• thuật trong đoạn thơ có những nghệ thuật
• đặc sắc như dòng điệu đầm tháng những
• hình ảnh chân thật mộc mạc ý thơ dẫn
• nhất tự nhiên phóng khoáng từng phần để
• nội dung đoạn thơ là lời thủ thỉ tâm
• tình với con về vẻ đẹp của người đồng
• mình những con người mang đức tính nhân
• cách đáng trân trọng từ đó mong muốn con
• sống thủy chung nghĩa tình có lòng tự
• tôn dân tộc giữ gìn những vẻ đẹp của
• người đồng mình lưu ý ở đoạn đánh giá
• chúng ta phải đánh giá cả về nghệ thuật
• và nội dung các bạn nhé Cuối cùng là kết
• bài tương tự như những dạng đề khác kết
• bài các bạn cũng cần Phải khẳng định lại
• vẻ đẹp của người đồng mình được thể hiện
• của đoạn trích quan sát và màn hình sau
• đây là một vài gợi ý của cô
• nhà thơ Y Phương từng tâm sự vì nguyên
• nhân viết bài thơ Nói với con nguyên do
• thì nhiều lý do lớn nhất để bài thơ ra
• đời lời lúc tôi dường như không biết lấy
• gì để việc để tin cá Xã hội lúc bây giờ
• à Em hãy lắp ghép kiếm tìm tiền bạc muốn
• sống đàng hoàng như một con người tôi
• nghĩ phải bám vào Văn Hóa phải tích vào
• những giá trị tích cực vĩnh cửu của văn
• hóa có thể thấy niềm tin của tác giả
• chính là ở vẻ đẹp của văn hóa hay nói
• cách khác là những giá trị truyền thống
• của dân tộc nhà thơ tự hào Khi nói về
• người đồng mình học có ý chí niềm tin
• lòng tự tôn tình yêu quê hương Họ là
• những con người đã xây dựng bảo tồn
• những giá trị văn hóa của vùng quê nghèo
• khó mà anh hùng bất khuất Bên cạnh đó
• tác giả mong mỏi đứa con hiểu theo và
• giữ gìn những giá trị tốt đẹp ấy sau đó
• các bạn có thể dẫn dắt đến liên hệ bản
• thân từ những Phân tích về vẻ đẹp của
• người đồng mình em học tập được gì trong
• suy nghĩ và hành động Đây là một trong
• những dạng đề khá đơn giản nếu như chúng
• ta quên và kiến thức trong quá trình
• phân tích các bạn có thể Xem lại video ý
• thức phẩm Nói với con đặc biệt trong quá
• trình làm bài nếu như chúng mình có thể
• liên hệ với một tác phẩm câu thơ khác
• cùng chủ đề để làm nổi bật lên đối tượng
• nghị luận thì tất nhiên sẽ được cộng
• điểm cho sự liên tưởng sáng tạo đấy nhé
• Còn bây giờ Xin chào và hẹn gặp lại các
• bạn cùng cô theo dõi video tiếp theo để
• thực hiện đề số 2 của phần làm văn nhé