Hình lập phương SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• à à
• [âm nhạc]
• khi
• chúng ta chuyển sang nội dung tiếp theo
• trước khi đến với nội dung đó thì các em
• sẽ cho thấy biết trong hai nhanh một là
• hình của một khối rubik và hay là hình
• ảnh của một viên gạch thì kinh nào cổ
• tất cả các mặt là hình vuông
• [âm nhạc]
• chính xác hình khối rubik sẽ cổ tất cả
• các mặt đều là hình vuông và một hình
• khối của tất cả các mặt là hình vuông
• chính là hình lập phương đó sẽ là nội
• dung tiếp theo trong bài học ngày hôm
• nay chúng ta
• với hình lập phương thì các em sẽ chửi
• vào hình minh họa như thế này Đây là một
• hình ảnh của một hình lập phương đó là
• hình mà có sói mặt đều là các hình vuông
• hình mà có 6 mặt là các hình chữ nhật ta
• có hình hộp chữ nhật còn hình có sóng
• mặt là hình vuông ta có hình lập phương
• và nếu thể trải hình lập phương ở một
• mặt giấy thì ta sẽ có hình ảnh như thế
• này
• trong thực tế Các em có thể bắt gặp rất
• nhiều hình ảnh về hình lập phương như là
• những con súc sắc hình ảnh những viên
• bánh đậu xanh do cổ tất cả các mặt đều
• là hình vuông nên nếu thầy gọi một cạnh
• của hình lập phương là ai thì cạnh này ở
• trên hình biểu diễn của xe bằng A và tất
• cả các cạnh khác cũng đều có độ dài bằng
• a rốt nhỏ kem sẽ chú ý cho thầy hình lập
• phương Chúng ta chỉ cần biết số đo của
• một cạnh bằng a thì tất cả các cạnh còn
• lại đều có độ dài bằng a nhất với ảnh
• của hình lập phương này thầy gọi tên là
• hình lập phương abcd m n p q cách viết
• tên của lập phương thì tương tự như hình
• hộp chữ nhật trong đó thấy cũng đề cập
• tới các đặc điểm
• ta cũng có 8 đỉnh xuất hiện ngay ở trong
• tên gọi này là đỉnh A đỉnh B C D i m n p
• và Q
• i-vtec chúng ta cũng có 12 cạnh với mặt
• ABCD chúng ta có bốn cạnh là AB BC CD và
• D với mặt MNPQ ta có bốn cạnh là MN NP p
• q và q m còn lại là các cạnh em để BN CP
• và IQ đó là mười hai cạnh của hình lập
• phương này mỗi đình chúng ta cũng có
• hành gốc tương tự như hình hộp chữ nhật
• ví dụ tại đỉnh A chẳng hạn ta sẽ có ba
• góc vuông nằm trên qua mặt có chứa đỉnh
• A
• [âm nhạc]
• ba mặt đó là bia DC ứng với góc vuông
• Bad
• mặt thứ hai là B ah MN sẽ ứng với góc
• vuông b khi mở con mặt cuối cùng aid qm
• sẽ tương ứng với góc vuông
• dm
• Trên đây là ba góc vuông ứng với một
• đỉnh của hình lập phương tương tự với
• các điểm khác chúng ta cũng sẽ kể tên
• tương tự
• và đặc điểm cuối cùng là về đường chéo
• ta cũng sẽ có bốn đường chéo đầu tiên
• xuất phát tại đỉnh A thì tương tự như
• quy luật ở phần hình hộp chữ nhật trên
• mặt ABCD thầy cổ đường chéo AC và tương
• ứng thẳng hàng với đỉnh C nằm trên mặt
• còn lại của lập phương mặt MNPQ ta có
• tương ứng định p thì Nối A với d em C
• được một đường chéo của hình lập phương
• này là đường chéo AB
• tương tự thấy có đường chéo bq
• đường chéo cm và cuối cùng là đường chéo
• xuất phát tại đỉnh B đường chéo DN Đây
• là 4 đường chéo của hình lập phương này
• cho hình lập phương các em cũng sẽ chú ý
• cho thầy về số màn hình đặc điểm của
• từng mặt tiếp theo là vì đỉnh về cạnh và
• góc vuông ở mỗi đình và về đường chéo
• Quỳnh lập phương các nội dung tương tự
• như ở phần hình hộp chữ nhật từ đó thì
• có câu hỏi luyện tập tiếp theo khi thầy
• cho một hình lập phương là ABCD A phẩy B
• phẩy C phẩy B phẩy trong đó cạnh BC có
• độ dài là 4cm yêu cầu thứ nhất là tính
• độ dài các cạnh AB và A phẩy D phẩy của
• lập phương thứ hai là các góc ở đỉnh C
• là ca khúc nào và cuối cùng các đường
• chéo chưa được vẽ trên hình là những
• đường chéo nào thì thứ nhất là phải độ
• dài như thầy đã lưu ý do mình lập phương
• gồm có 6 mặt mà 6 mặt này đều là các
• hình vuông nên độ dài tất cả các cạnh
• Quỳnh lập phương sẽ đều bằng nhau để mày
• đã cho độ dài một cạnh tức là BC = 4 cm
• ở hai cạnh AB và A phẩy B phẩy của Nhập
• phương này cũng có độ dài là 4cm nhất
• tương tự như vậy Ví dụ như B B phẩy hay
• là BD phải chẳng hạn cũng sẽ có độ dài
• là 4 cm còn các góc ở đỉnh kem chú ý vào
• điểm C có ba mặt của lập phương chứa
• định xây là ABCD B C C phẩy B phẩy và B
• C C phẩy B phẩy ứng với mỗi mặt đó sẽ có
• một góc vuông gọi điện C
• chính xác đó sẽ là ba góc BCD D cc và
• BCC phẩm còn về đường chéo trên hình vẽ
• đã xuất hiện hai đường chéo chính là hai
• đường nét đất màu đỏ đường chéo tại đỉnh
• B ta có B phẩy còn tại đỉnh B là đây B
• phẩy vậy còn tại đỉnh A và điện C
• sẽ có 2 ý là AC phẩy và C phẩy A phẩy
• hay nói cách khác một hình lập phương
• của tất cả 4 đường chéo nhất và trước
• khi kết thúc mày học ngày hôm nay thì
• kem sẽ đến với một phần luyện tập em có
• thể chuẩn bị ngay cho thấy các tờ giấy
• giống như các tấm bia mà thấy có đây với
• câu hỏi đầu tiên là tấm bia nào có thể
• cấp được một hình hộp chữ nhật với các
• kích thước cây mang quan sát được đây
• tấm bìa thứ nhất và tấm bìa thứ 2
• Nếu kem chuẩn bị được hai tấm bìa Như
• thế này thì có thể thấy tấm bìa thứ nhất
• hoàn toàn có thể gấp được thành một hình
• hộp chữ nhật nhưng tấm bìa thứ 2 do trên
• hình hộp này chỉ có ba kích thước là 42
• và 6cm không có kích thước nào là 3 cm
• lên tấm bia này không thể gấp lại được
• hình hộp chữ nhật từ những người đây do
• đỏ đáp án chúng ta sẽ là tấm bìa thứ
• nhất à
• vì
• thế một cái khác ở phần hình hộp chữ
• nhật thì từ hình hộp chữ nhật thầy có
• thể chảy ra mặt phẳng để được một hình
• ảnh như thế này Vậy thì ngược lại từ tấm
• bìa Như thế này thầy cũng có thể ghép
• được một hình hộp chữ nhật tương ứng
• tương tự như vậy với hình lập phương
• hình lập phương có cạnh 3 cm có thể được
• ghép lại từ tấm biển thứ nhất hai tấm
• bìa thứ 2 thì để trả lời cho câu hỏi đó
• kem cùng quan sát phần minh họa sau đây
• của thầy
• [âm nhạc]
• hình
• ảnh như vậy cả hai hình ảnh này đều có
• thể gấp lại thành một hình lập phương
• và ứng dụng kem có thể tự tạo cho mình
• các con xúc xắc hình lập phương từ giấy
• thủ công và nội dung này cũng đã kết
• thúc cho bài học này chúng ta thấy cảm
• ơn sự theo dõi của kem và hẹn gặp lại
• các em trong các bài học tiếp theo
• chuyện gọi là người chấm bi a nhé