Hình chữ nhật SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng em nó quay trở lại với
• khóa học Toán lớp 6 trên trang online
• chấm vn trong bài học trước thì chúng ta
• đã tìm hiểu về một số hình phẳng ở trong
• thực tiễn Đó là hình tam giác đều hình
• vuông và hình lục giác đều đêm nay vẫn
• với những nhiệm vụ là quan sát đo đạc
• gấp và cắt ghép các hình ảnh chúng ta sẽ
• đi tìm hiểu về các hình phẳng tiếp theo
• đó là nội dung ở bãi số hai chúng ta tìm
• hiểu mối hình là hình chữ nhật hình thoi
• hình bình hành và hình thang cân
• Trước tiên là về hình chữ nhật ở trong
• chương trình tiểu học chúng ta sẽ cách
• nhận dạng đâu là một hình chữ nhật với
• các em trả lời ngay cho thấy câu hỏi mở
• đâu trong ba hình sau đây Hình nào là
• hình chữ nhật
• như vậy Hình đầu tiên chính là hình ảnh
• của một hình chữ nhật và từ hình ảnh này
• chúng ta có thể liên tưởng tới rất nhiều
• những đồ vật những vật dụng ở trong thực
• tiễn Ví dụ như trong các hình sau đây
• các em hãy cho thầy biết hình nào Có
• xuất ít nhất
• thì chúng ta sẽ có ngay hình ảnh của
• chiếc tivi hay cụ thể hơn là màn hình
• tivi chính là hình ảnh của một hình chữ
• nhật
• ở đó chúng ta sẽ cổ các yếu tố của hình
• chữ nhật đó là đỉnh như vậy hình chữ
• nhật sẽ bao gồm có bốn đỉnh tiếp theo là
• cạnh chúng ta cũng có bốn cạnh và ở bốn
• đỉnh thi cho chúng ta bốn góc
• đối đỉnh này với hình này hay đỉnh không
• cùng thuộc một cảnh chúng ta có một
• đường chéo và hai cạnh nằm ở vị trí như
• thế này người ta gọi là hai cạnh đối từ
• các yếu tố này kem trở lời ngay cho thầy
• câu hỏi của bài học ngày hôm nay kể tên
• các cạnh các góc của hình chữ nhật ở đây
• thể đặt tên là hình chữ nhật ABCD
• như vậy chúng ta có bốn đỉnh là đỉnh A
• đỉnh B đình c và điểm D tương về nguồn
• gốc chính là góc A góc B góc C và góc D
• con vì các cạnh thì chúng ta có bốn cạnh
• là AB BC CD và D tương tự như thế các em
• kể tên tiếp cho thầy các đường chéo và
• các cạnh đối của hình chữ nhật này là gì
• nhất
• đường chéo thì nhiều phần nhận xét chúng
• ta có đường chéo AC và đường chéo BD
• thiết bị hình chữ nhật có hai đường chéo
• và cạnh đối các cạnh đối trong hình
• chính là AB và CD Đây là một cặp cạnh
• đối cấp cạnh đối thứ hai chính là AD và
• BC như vậy chúng ta có 2 đường chéo và
• hai cặp cạnh đối nhau
• làm kem chuối vào các gốc các đường chéo
• và các cạnh đối với 4 góc này thì có Em
• hãy so sánh cho thầy và liệu chúng ta có
• thể biết được vóc đỏ bằng bao nhiêu độ
• 20
• cuốn sách bảo hộ ta thì các em có thể dự
• đoán
• chúng ta sẽ dự đoán góc A có số đo là 90
• độ thấy sẽ kiểm tra bằng thước với một
• góc vuông như thế này thầy sẽ đặt cả hai
• cạnh góc vuông của thước sẽ nằm trên
• cạnh AB và cạnh a-d tương tự như vậy với
• góc B góc C và góc D
• chúng ta cổ
• 4 cấp này đều bằng nhau và cùng bằng chỉ
• video như vậy hình chữ nhật có bốn góc
• bằng nhau và bằng 90° tương tự như thế
• với đường chéo AC và BD chúng ta cũng
• tiến hành so sánh
• các đường chéo thì ta sẽ sử dụng thước
• thẳng thấy khi được đo độ dài của cạnh
• AC Đây là số đo tiếp theo là BD như vậy
• chúng ta có thể kết luận được ngay hai
• đường chéo của hình chữ nhật là AC và BD
• sẽ bằng nhau
• tiếp theo là về cạnh đối chúng ta cũng
• sẽ lần lượt cho các cặp cạnh AB với CD
• Đây là số đo của AB và số đo của CD
• cũ bằng với CD và nếu làm tương tự với
• AD và BC cặp cạnh đối còn lại chúng ta
• cũng sẽ đi tới Kết luận hai cạnh đối này
• cũng bằng nhau hay tổng quát với một
• hình chữ nhật ABCD chúng ta luôn cổ bốn
• góc bằng nhau và bằng 90 độ hai đường
• chéo bằng nhau và các cạnh đối cũng bằng
• nhau trên chú ý vào các đặc điểm về góc
• đường chéo và cạnh đối nhất
• bạn sử dụng những đặc điểm này thì chúng
• ta có cá cách vẽ được 1 hình chữ nhật em
• sẽ chuyển sang nội dung tiếp theo thực
• hành vẽ một hình chữ nhật để vẽ hình chữ
• nhật thầy sẽ sử dụng thước thẳng và ít
• trong đó hình chữ nhật ABCD thì vẽ có
• cạnh 5cm và 7cm ra xử cạnh AB bằng 7 cm
• thì đầu tiên ta sẽ vẽ đoạn thẳng AB
• từ điểm A chúng ta sẽ AB có độ dài là 7
• cm như thế này
• sau đỏ bước thứ 2 các em sẽ vãi đường
• thẳng vuông góc với AB tại điểm A để vẽ
• đường thẳng vuông góc chúng ta sẽ sử
• dụng êke Đặt một cạnh mà có góc vuông
• của EK nằm trên cạnh AB sử dụng cạnh góc
• vuông còn lại của thước chúng ta sẽ vẽ
• một đường thẳng trên đường thẳng này kem
• lấy điểm D sao cho độ dài AD = 5 cm
• chúng ta sẽ sử dụng thước và lấy điểm D
• sao cho a = 5 cm như thế này với điểm B
• tao phải đường thẳng vuông góc với AB
• tại B và ta cũng sử dụng AK tương tự như
• bước 2 trên đường thẳng đó kèm cũng lấy
• điểm C sao cho BC = 5 cm
• đây là điểm C và bước cuối cùng chúng ta
• nấu C và D là đã có được hình chữ nhật
• ABCD
• thỏa mãn yêu cầu một cạnh 5cm và một
• cạnh 7 cm trên đây là 4 bước để kem thực
• hành vẽ được 1 hình chữ nhật và làm
• tương tự như có nước mà thấy vừa thực
• hiện các em có thể vẽ ngay cho mình một
• hình chữ nhật bất kỳ với các số đo cạnh
• có thể là ba bốn năm sáu bảy vân vân cm
• và khi các em đã vẽ cho mình được một
• hình chữ nhật như thế thì chúng ta cùng
• đến với một hoạt động tiếp theo ở đó thì
• sẽ vẽ hình chữ nhật và cắt được một mạch
• giấy như thế này
• kem gấp mảnh giấy hình chữ nhật đó theo
• đường kẻ phân trắng ở đây ô tô thầy khi
• ta gấp đôi tờ giấy thì cạnh BC và cạnh
• AD có mối quan hệ gì với nhau nhất
• khi đỗ thì BTC sẽ trùng khít lên cạnh AD
• hay thờ có thể nói cách PC sẽ bằng cạnh
• AD và với cách gấp đó thì hoàn toàn các
• em có thể kiểm tra lại các tính chất các
• điểm mà chúng ta đã nêu ra ở phần trước
• hoặc với chính các hình mà em vừa vẽ
• được thì chúng ta sẽ sử dụng thứ thảm
• vài cây để kiểm tra xem bốn góc của hình
• chữ nhật này có bằng nhau và bằng 90°
• không Này các cạnh đối là CD và AB có
• bằng nhau hay không tiếp theo hai cạnh
• đối B C và D có bằng nhau hay không Cuối
• cùng là các đường chéo BD AC có số đo
• như thế nào với nhau và đỏ cũng là nội
• dung cuối cùng trong phần hình chữ nhật