Gặp lá cơm nếp - Phần 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em gửi lời trao và cảm ơn tất cả các con
• đá cùng dành thời gian đến với khóa học
• Ngữ Văn lớp 7 của trang web
• lm.vn
• các bạn học sinh yêu quý của trò chúng
• mình sẽ đến với video bài giảng cuối
• cùng trong chuỗi bài học gặp lá cơm nếp
• như các em đã biết bài thơ được Lấy cảm
• hứng từ hoàn cảnh của người con trên
• đường hành quân ra mặt trận anh gặp lá
• cơm nếp chính hương vị của lá cơm nếp đã
• gửi cho anh nhớ làn khói sôi vài ngàn
• tầm mắt thèm bác sùi Mùa Gặt có hương
• thơm lạ lùng từ đó nhớ đến hình ảnh thân
• thương của người mẹ bên bếp lửa đang nấu
• sôi cô trò chúng ta đã tìm hiểu xong
• hình ảnh người mẹ hiện lên trong ký ức
• của con người lính đang hành quân trên
• đường ra mặt trận từ đó thấy được mẹ
• mình là người tần tảo chăm lo cuộc sống
• gia đình mẹ rất yêu thương các con rất
• giản dị mộc mạc
• anh
• không chỉ có hình ảnh người mẹ bài thơ
• còn hiện lên hình ảnh người lính một
• cách rõ ràng chi tiết
• những cảm nhận về mẹ được khơi gợi trong
• ký ức và suy nghĩ của con trong mối quan
• hệ với mẹ người lính là một người còn
• như thế nào
• em
• thấy được những vất vả lò toàn những vẻ
• đẹp của mẹ chúng ta nhận xét được người
• lính rất yêu thương mẹ thấu hiểu nỗi vất
• vả và tình cảm mà mẹ dành cho mình trong
• nỗi nhớ người con dành cho mẹ của mình
• người đọc cảm nhận được cả nỗi xót xa vì
• anh đã đi xa không thể đỡ đần sẻ chia
• nỗi nhọc nhằn vất vả cùng mẹ mẹ hiện lên
• làm lũ tân tạo như thế vì các con mẹ có
• thể làm tất cả nhưng anh không thể chăm
• sóc đỡ đần mẹ vì bây giờ anh đã đi xa do
• vậy Đọc bài thơ Người đọc còn cảm nhận
• được cả nỗi xót xa của người lính vì bây
• giờ anh đã đi xa không thể đỡ đần sẻ
• chia nỗi nhọc nhằn vất vả cùng mẹ không
• chỉ được nhìn trong tư cách của một
• người con anh đang mặc áo lính là một
• công dân của một đất nước gặp cụ thứ ba
• người con đã thể hiện những tình cảm cảm
• ô
• ô i mùi vị quê hương Còn Quên làm sao
• được mẹ ra và đất nước chia đều nỗi nhớ
• thương vậy là trong khổ thơ thứ ba người
• con đã dành những tình cảm nhớ thương và
• kính yêu dạt dào dành cho mẹ và quê
• hương đất nước
• Có người còn nhắc đến mẹ già và đất nước
• đồng thời khẳng định chia đều Nỗi Nhớ
• Thương cho cả mẹ và đất nước đó là khi
• tình cảm riêng tư cá nhân hòa nhập gắn
• kết với tình cảm cộng đồng rộng lớn cũng
• phải thôi trên đường chiến đấu hôm nay
• anh đang đi cũng vì giành độc lập tự do
• cho đất nước vì mẹ thương mến tình yêu
• những tình cảm đó là tình cảm thiêng
• liêng của người con dành cho cội nguồn
• cho dân tộc
• trò cười mẹ kính yêu đã sinh ra và yêu
• thương mình như thế từ cách của một
• người con và một người lính hòa nhập là
• một bổ sung cho nhau cổ vũ cho nhau trên
• con đường chiến đấu của anh
• tất cả những cảm xúc tình cảm của anh
• dành cho mẹ và cho đất nước trào dâng
• mãnh liệt trong tâm hồn người con người
• lính khi gặp lá cơm nếp Vì sao vậy
• những tình cảm cảm xúc a dính chảo rừng
• trong tâm hồn khi gặp lá cơm nếp vì đầy
• chính là mùi vị của quê nhà người lính
• ấy biết tới hương vị rồi nếp từ những
• ngày thơ bé khi được mẹ nấu cho và
• thưởng thức chiến chính miền quê yêu dấu
• của mình chính vì vậy mùi xôi đã mang
• đậm dấu ấn của tỉnh mẹ của quê hương đổi
• rồi sau này khi đi đâu về đâu Tinker
• người thấy hương vị quen thuộc ấy anh
• cũng nhớ tới quê hương và người mẹ kính
• yêu của mình bình thường nỗi nhớ được
• người con chào răng khi gặp lá cơm nếp
• vì anh đang trên đường hành quân xa quê
• hương gia đình hương vị lá cơm nếp khiến
• người con nhớ đến món cơm nếp mà người
• mẹ đã nấu hương vị của món ăn dân dã
• bình dị đó được anh xem là biểu tượng
• của quê hương là mùi vị quê hương và như
• thế người mẹ và quê hương đất nước gắn
• bó trong một mối quan hệ mật thiết tình
• yêu gia đình với tình yêu quê hương hai
• nước
• trong trái tim người lính hình ảnh quê
• hương đất nước hiện lên chân thật gần
• gũi gần với hình bóng làm lũ Tân Tảo mà
• tha thiết Yêu Thương của mẹ khổ thơ đã
• chạm đến chiều sâu cảm xúc thể hiện cái
• nhìn đầy thương cảm với đất nước mình từ
• đây em hãy trình bày cảm nhận của mình
• về người con trong bài thơ bằng cách
• điền vào chỗ trống ở câu hỏi sau nhé
• mô
• hình ảnh người con trong bài thơ hiện
• lên trước hết với một tâm hồn nhạy cảm
• chính tâm hồn nhạy cảm khiến một dấu
• hiệu trên đường hành quân là lá cơm nếp
• khiến anh nghĩ lại hình ảnh mẹ nghĩ đến
• hương vị quê hương từ đây tình yêu gia
• đình hiện lên với hình ảnh nổi bật nhất
• là mẹ tình yêu gia đình ấy hòa quyện với
• tình yêu quê hương đất nước tình cảm cá
• nhân và riêng tư hòa quyện tiếp thêm sức
• mạnh động lực cho người lính chiến đấu
• như vậy cô trò chúng mình vừa khám phá
• xong văn bản gặp lá cơm nếp để thấy tình
• cảm nhớ thương của người con dành cho mẹ
• và đất nước đó chính là tình cảm thiêng
• liêng của người con dành cho cội nguồn
• cho dân tộc cho người mẹ kính yêu từ bài
• thơ này chúng ta có thể liên hệ với một
• số vấn đề còn mãi giá trị đó chính là
• yêu thương kính trọng quan tâm thấu hiểu
• mẹ tình yêu thương của mẹ dành những
• hình ảnh người mẹ hiện lên trong trí óc
• của người con bài thơ nhắc nhở chúng ta
• phải luôn yêu thương kính trọng mẹ mình
• mẹ ý dính tất cả vì con thì hãy đồng cảm
• thấu hiểu với những vất vả hi sinh của
• Mẹ Quan tâm giúp đỡ mẹ thèm nhé đồng
• thời chúng mình cũng phải dành thời gian
• cho những người thương yêu
• bài thơ cũng nhắc nhở chúng ta tình yêu
• với quê hương đất nước tình yêu nước
• chẳng phải ở đâu xa mà bắt đầu từ tình
• yêu những thứ bình dị nhất như một món
• ăn của quê hương yêu những người thân
• trong gia đình sự hòa quyện giữa tình
• yêu gia đình và tình yêu quê hương đất
• nước đánh thức Mỗi người sống có trách
• nhiệm hơn ý nghĩa hơn như vậy là cô trò
• chúng mình đã cùng tìm hiểu phần văn bản
• thứ hai của chủ điểm
• ca khúc nhạc Tâm Hồn video bài giảng đến
• đây là kết thúc cô chân thành các em đã
• chú ý theo dõi Hẹn gặp lại tất cả các em
• trong những bài giảng tiếp theo thì
• chẳng quyết bảo lời chấm vn nhé