Đọc: Người thiếu niên anh hùng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 4 bộ sách
• chân trời sáng tạo cùng trang web olm.vn
• các con thân mến Chúng ta đang ở chủ đề
• mang tên tuổi nhỏ làm việc nhỏ trong
• video ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng
• nhau đi tìm hiểu một bài đọc Mang Tên
• Người Thiếu Niên Anh hùng trước khi bắt
• đầu cùng tìm hiểu bài đọc này ta sẽ cùng
• đến với hoạt động khởi động các con nhé
• trong phần khởi động ngày hôm nay đầu
• tiên các con hãy đọc câu thơ sau và cho
• cô biết ai người tuổi trẻ tài cao cờ đề
• 6 chữ quyết vào lập công các con Hãy vận
• dụng hiểu biết của mình và giải câu đố
• này nhé
• Rất chính xác người được nhắc đến trong
• câu đố này chính là Trần Quốc Toản Trần
• Quốc Toản là con trai một võ tướng thời
• nhà Trần vốn là dòng dõi con nhà võ từ
• thuở nhỏ
• Trần Quốc Toản đã lau thông sử sách và
• rất giỏi võ công mưu lược năm Trần Quốc
• Toản 15 tuổi vua nhà Trần triệu tập hội
• nghị bình than để bàn kế hoạch đánh giặc
• Nguyên Mông vì tuổi còn nhỏ nên Trần
• Quốc Toản đến nhưng vua không cho vào dự
• họp bàn và an ủi thưởng cho một quả cam
• Trần Quốc Toản lấy làm xấu hổ nghĩ vua
• vẫn coi mình như là trẻ con rồi với lòng
• buồn tủi và căm thù giặc uất nghẹn trào
• lên cậu bé Trần Quốc Toàn đã bóp nát quả
• cam trong tay mình lúc nào mà không hề
• hay biết trở về Trần Quốc Toản bí mật
• huy động jano Tùy Tùng bạn bè thân hữu
• Đa phần là tuổi thiếu niên khoảng hơn
• 1.000 người tổ chức đúc rèn Binh khí
• đóng chiến thuyền và dựng một lá cờ to
• thêu sáu chữ vàng và cường địch báo
• hoàng ân để chờ ngày xuất binh Chính vì
• thế mà tên tuổi của ông gắn liền với lá
• cờ thêu chữ vàng như vậy là sau khi đã
• giải được câu đố này rồi thì tiếp theo
• các con hãy nói một đến hai câu về nhân
• vật Trần Quốc Toản mà chúng ta vừa tìm
• được ở bài tập 1 chẳng hạn ở đây cô có
• một số gợi ý cho các con như sau đó là
• Trần Quốc Toản Là một thiếu niên dũng
• cảm Trần Quốc Toàn có lòng yêu nước sâu
• sắc vậy các con Hãy vận dụng những ví dụ
• này để tự đặt những câu của mình nhé sau
• khi đã hoàn thành phần khởi động thì bây
• giờ chúng ta sẽ cùng bước vào phần đọc
• để đến với một bài đọc nói về một nhân
• vật thiếu niên vô cùng dũng cảm
• Người Thiếu Niên Anh hùng năm 1964 chiến
• tranh tiếp tục diễn ra ác liệt Nguyễn Bá
• Ngọc và các bạn phải đi học trong cảnh
• sơ tán dưới hầm ngày mùng 4 tháng 4 năm
• 1965 máy bay địch ném bom bắn phá xã
• Quảng Trung huyện Quảng Xương tỉnh Thanh
• Hóa lúc ấy người lớn đã ra đồng làm việc
• ở nhà chỉ còn trẻ em nghe tiếng máy bay
• Ngọc vội chạy xuống hầm bỗng Ngọc nghe
• thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng xóm
• Ngọc nhào lên chạy sang nhà Khương thì
• thấy bạn của mình đã chết vì chúng bom
• các em của Khương đang kêu khóc không
• ngần ngừ Ngọc ôm bé ôm bé nhất đưa về
• hầm nhà mình trú ẩn Thấy bom đạn vẫn
• tiếp tục dội xuống một lần nữa Ngọc chui
• lên vừa bế vừa rìu hai em đơ to toanh
• xuống hầm cứu được ba em nhỏ rồi Ngọc
• mới biết mình bị thương Mặc dù được đưa
• đi cấp cứu nhưng do vết thương quá nặng
• Ngọc đã hy sinh năm ấy em mới 14 tuổi
• trung kiên kể vậy là vừa rồi thì các con
• đã lắng nghe cô đọc mẫu bài Người Thiếu
• Niên Anh hùng trong bài điều này có một
• số từ khó mà chúng ta cần đi giải nghĩa
• đó chính là sơ tán và hầm thì sơ tán là
• việc tạm di chuyển người và của ra khỏi
• khu vực không an toàn còn hầm là khoảng
• trống được đào trong lòng đất dùng làm
• nơi ẩn nấp bây giờ thì các con hãy Luyện
• đọc bài đọc này cho thật trôi chảy nhé
• sau khi đã Luyện đọc được bài đọc này
• rồi thì bây giờ chúng ta sẽ cùng bước
• vào phần chính của bài học đó là trả lời
• câu hỏi câu hỏi đầu tiên của cô có nội
• dung như sau Vì sao Nguyễn Bá Ngọc và
• các bạn phải đi học trong cảnh sơ tán
• Nguyễn Bá Ngọc và các bạn phải đi học
• trong cảnh sơ tán bởi vì chiến tranh
• diễn ra ác liệt máy bay địch ném bom bắn
• phá quê hương của Ngọc các con có thể
• quan sát thấy ở đây một số hình ảnh về
• trẻ em phải đi học trong cảnh sơ tán
• trước đây
• cuộc chiến tranh ác liệt đã gây ra những
• tổn thất và thiệt hại to lớn về mọi mặt
• cho nhân dân ta không chỉ có rất nhiều
• chiến sĩ hy sinh trên chiến trường nhiều
• nhà cửa ruộng vườn và các công trình bị
• tàn phá mà cuộc sống thường nhật của mọi
• người cũng bị ảnh hưởng nặng nề ở những
• vùng địch ném bom ác liệt như xã Quảng
• Trung huyện Quảng Xương tỉnh Thanh Hóa
• Quê Ngọc các em học sinh phải đi học
• trong cảnh sơ tán dưới hầm để hạn chế sự
• ảnh hưởng của bom đạn xu thế nhưng những
• mất mát hy sinh vẫn xảy ra một cách đau
• lòng bắt đầu từ việc sau tiếng máy bay
• thì Ngọc nghe thấy tiếng khóc thét bên
• nhà hàng xóm vậy Bây giờ các con hãy nêu
• tóm tắt những việc làm của Nguyễn Bá
• Ngọc khi nghe thấy tiếng khóc thét bên
• nhà hàng xóm
• những việc làm của Nguyễn bắng Ngọc khi
• nghe thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng
• xóm đó chính là đầu Tuy nhiên cậu nhào
• lên chạy sang nhà Khương sau đó Ngọc ôm
• em on bé nhất đưa về hầm nhà mình trú ẩn
• tiếp đến Ngọc Thấy bom đạn vẫn tiếp tục
• dội xuống thì một lần nữa Ngọc lại chui
• lên và ở Lần này thì Ngọc vừa bế vừa rìu
• hai em đơ toanh xuống hầm dù trong hoàn
• cảnh rất nguy hiểm có thể ảnh hưởng đến
• tính mạng của bản thân bất cứ lúc nào
• nhưng Ngọc vẫn quyết xà thần cứu các em
• của bạn Thậm chí còn liều mình chui lên
• khỏi hầm tới 2 lần nhưng sau khi đã cứu
• được ba em nhỏ rồi Ngọc mới biết mình bị
• thương vậy theo các con thì vì sao Ngọc
• lại không biết mình bị thương trong khi
• cứu ba em nhỏ
• đúng rồi Ngọc không biết mình bị thương
• trong khi cứu ba em nhỏ mà phải tới khi
• cứu xong ba em ngọc mới phát hiện ra đó
• là bởi vì lúc ấy Ngọc suy nghĩ tới việc
• cứu người lo lắng cho sự An Nguy của ba
• em nhỏ chắc hẳn Lúc ấy Ngọc chỉ nghĩ tới
• việc giúp cho ba em nhỏ được bình an mà
• quên đi sự An Nguy của chính mình ngay
• cả những vết thương đau đớn vô cùng cũng
• không làm ảnh hưởng đến việc cứu người
• của cậu bé 14 tuổi dũng cảm thật đau xót
• Làm sao khi mặc dù được đưa đi cấp cứu
• nhưng do vết thương quá nặng Ngọc đã hy
• sinh vậy từ những hành động của Nguyễn
• Bá Ngọc các con cỏ suy nghĩ và cảm xúc
• gì về người thiếu niên anh hùng này
• với câu hỏi này thì các con có thể chia
• sẻ những suy nghĩ và cảm xúc riêng của
• bản thân mình về người anh hùng ở đây
• thì cô có thể nêu ra một số ví dụ như
• sau đó là chúng ta có thể ngưỡng mộ lòng
• dũng cảm sự can đảm của Nguyễn Bá Ngọc
• ta khâm phục sự hy sinh thân mình vì
• người khác của anh và ta cũng vô cùng
• tiếc thương vì anh hy sinh khi còn quá
• trẻ thật may mắn biết bao khi chiến
• tranh đã đi qua chúng ta không còn phải
• trải qua những cảnh đau lòng và những
• mất mát Do nó gây nên nữa nhưng hình ảnh
• những con người Việt Nam đã hy sinh
• trong chiến tranh nói chung và hình ảnh
• Nguyễn Bá Ngọc nói riêng sẽ mãi còn tồn
• tại trong trái tim của chúng ta Đúng
• không nào vậy từ những gì mà chúng ta
• vừa tìm hiểu thì cô có thể giúp da kết
• luận như sau về nội dung chính của bài
• đọc này đó là bài đọc đã viết về Nguyễn
• Bá Ngọc Người anh hùng đã anh dũng hy
• sinh sau khi xả thân cứu ba em nhỏ của
• người bạn hàng xóm và phần đúc kết nội
• dung chính này cũng là phần cuối cùng
• trong bài học ngày hôm nay của chúng ta
• bài học đến đây là kết thúc cảm ơn tất
• cả các con đã chú ý quan sát và lắng
• nghe hẹn gặp lại các con ở những bài
• giảng tiếp theo cùng olm.vn