Đọc: Ngôi sao sân cỏ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 5 bộ sách
• kết nối tri thức Với cuộc sống trên
• trang web
• olm.vn các con thân mến trong bài đọc
• ngày hôm nay cô sẽ gửi gắm đến chúng
• mình một câu chuyện viết về một trận đấu
• vô cùng gay cấn Chúng mình hãy đến với
• hoạt động khởi động các con quan sát
• trên màn hình ở đây cô có bốn bức ảnh
• tương ứng với bốn môn thể thao bóng
• truyền bơi lội bóng rổ và thể dục dụng
• cụ chúng mình Hãy giúp cô phân loại các
• môn thể thao này những môn thể thao nào
• là môn thể thao cá nhân và những môn thể
• thao nào là môn thể thao đồng đội
• nhé Các con đã có câu trả lời rất chính
• xác chúng ta có thể dục dụng cụ và bơi
• lội là môn thể thao cá nhân còn bóng rổ
• và bóng truyền là môn thể thao đồng đội
• trong video này chúng ta sẽ tìm hiểu về
• một câu chuyện nói về trận đấu bóng đá
• cũng là một môn thể thao đồng đội qua
• bài đọc mang tên ngôi sao sân cỏ Chúng
• mình hãy chú ý theo dõi bài giảng nhé
• trước tiên chúng ta sẽ Luyện đọc cùng cô
• đây chính là văn bản ngôi sao sân cỏ
• theo tác giả Lê Khắc hoan các con cần
• chú ý ngắt nghỉ hơi ở những câu dài
• Luyện đọc nhiều lần Những từng ngữ dễ
• phát âm sai Ví dụ như lăn xả vỡ òa vỗ
• tay lặng lẽ giãn vân vân chúng ta sẽ đọc
• nhanh hơn ở đoạn miêu tả sự gay cấn của
• trận đấu và đọc chậm hơn ở đoạn Việt đã
• nhận ra được khuyết điểm của bản thân
• hãy lắng nghe cô đọc mẫu ngôi sao sân cỏ
• tôi được bạn bè khu phố công nhận là cầu
• thủ xuất sắc thế mà đợi mãi tôi mới có
• dịp ra mắt rời hâm mộ bóng đá trường nhà
• trong trận đấu với lớp 5C sáng nay trận
• đấu gay cấn từ những phút đầu mạnh Lan
• xả cướp bóng rồi chuyền cho tôi dẫn
• xuống Vòng Cấm Địa hậu vệ lớp c xô lên
• chặn mạnh và chiến đã lên kịp nhưng tôi
• vẫn cố hất bóng qua hậu vệ lớp C vì
• không muốn nhường ai cơ hội ghi bàn chậm
• rồi thủ môn đã lao lên bắt bóng cả sân
• vỡ òa vì tiếc sốt ruột lắm nhưng đến
• giữa hiệp tôi mới ghi bàn tiếng vỗ tay
• dội lên tôi sung sướng Chạy như một ngôi
• sao sân cỏ từ lúc đó lớp x kèm tôi như
• hình với bóng tôi dắt bóng một quãng là
• mất lại chẳng truyền cho ai lớp c được
• thể tấn công và ghi liền hai bàn giữa
• hai hiệp chúng tôi hội ý mạnh thở hồng
• hộc tại Việt cứ một mình ôm bóng tụi nó
• phá mất Vĩnh đanh mặt Hiệp sau đừng ích
• kỳ thế tôi hầm hầm tớ không đá nữa xem
• các cậu làm được gì không ai đáp lại chỉ
• lặng lẽ giãn ra cho tôi đi tôi ngồi
• khuất một góc Xem hiệp hai có một tích
• tắc Vĩnh chậm nhịp không kịp truyền cho
• Chiến làm lỡ cơ hội ghi bàn Tôi lau bầu
• giữ bò bò Thế làm gì chẳng lỡ nói xong
• bất giác tôi nóng bừng mặt lớp tôi càng
• đá càng hay bộ ba long chiến mạnh truyền
• bóng rất ăn ý hậu vệ lớp C không Sao
• chặn nổi đường bóng ấy rồi mạnh ung dung
• đội đầu Đạt bóng gọn vào lưới cả Sơn vỗ
• tay vang dội Bà thắng đẹp quá Nếu tôi là
• một trong ba đứa bàn thắng có đẹp thế
• không Tôi bần thần nghĩ không biết vĩnh
• chạy đến vào đi Việt Chiến đau chân tôi
• ngẩn ra giây lát rồi tức tốc chạy theo
• Vĩnh cứ như vừa đón được một đường bóng
• đồng đội truyền đến cho tôi các con hãy
• dừng video này lại một lát để có thể
• luyện đọc bài đọc này nhé Và bây giờ
• chúng ta sẽ chuyển sang phần tiếp theo
• phần trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội
• dung của bài
• đọc câu hỏi đầu tiên chúng ta sẽ tìm các
• thông tin về câu chuyện theo bốn gợi ý
• thời gian địa điểm các nhân vật và nhân
• vật chính Trước tiên Hãy Trả Lời Câu Hỏi
• tông tác sau đây để cho biết thời gian
• diễn ra câu chuyện
• à Đúng rồi đó chính là trong trận đấu
• với lớp 5C Sáng nay vậy trận đấu đó diễn
• ra ở địa điểm
• nào rất tốt tại sân bóng trận đấu bóng
• đá đã diễn ra cấu chuyện có các nhân vật
• nào
• câu chuyện gồm có Việt mạnh chiến Vĩnh
• Long đội hình lớp c và các cổ động viên
• vậy trong các nhân vật này ai là nhân
• vật
• chính nhân vật chính chính là
• Việt không khó để có thể trả lời câu hỏi
• đầu tiên đúng không nào chúng ta sẽ tiếp
• tục với câu hỏi thứ hai như sau Việt
• được giới thiệu như thế nào ở đầu câu
• chuyện À đúng rồi ở đầu câu chuyện Việt
• được giới thiệu cậu là một cầu thủ xuất
• sắc được bạn bè trong khu phố công nhận
• điều đó Câu hỏi tiếp theo ở đầu trận
• bóng hành động của Mạnh và Việt khác
• nhau ra sao chúng mình hãy trả lời câu
• hỏi này nhé
• À đúng rồi nếu như mạnh lăn xả cướp bóng
• truyền cho Việt dẫn xuống Vòng Cấm Địa
• thì Việt lại cố hất bóng cho hậu vệ lớp
• C vì không muốn nhường cho ai cơ hội ghi
• bàn những hành động đó cho biết điều gì
• về mạnh và
• Việt những hành động đó cho thấy mạnh
• rất nhiệt tình biết phối hợp với đồng
• đội nhưng Việt thì l ích kỷ Chỉ muốn thể
• hiện bản thân mình mà thôi cậu vẫn
• thường xem mình là một ngôi sao sân
• cỏ câu hỏi thứ tư vậy Vì sao Việt không
• đá hiệp hai nữa
• à Đúng rồi Việt không đá hiệp hai nữa
• bởi vì cậu rẫn rỗi khi bị các đồng đội
• của mình nhắc nhở Rằng Đừng chỉ giữ bóng
• cho riêng mình mà cần phải biết truyền
• bóng cho đồng đội biết kết hợp với mọi
• người vậy Việt đã nhận ra điều gì khi
• xem hiệp đấu thứ hai mà không có
• mình cậu nhận ra rằng khi không có mình
• đồng đội vẫn chơi rất tốt nếu lúc nào
• cũng chỉ bó bó giữ bóng cho riêng mình
• thì không tốt một chút nào quan trọng
• hơn là đồng đội cần phải được tôn trọng
• và hợp tác với nhau thì mới có thể tạo
• nên bàn thắng thuyết phục và cũng không
• làm cho bất cứ đồng đội nào phải
• buồn câu hỏi số nă các con hiểu như thế
• nào về câu cuối cùng trong bài đọc tôi
• ngần ra giây lát rồi tức tốc chạy theo
• Vĩnh cứ như vừa đón được một đường bóng
• đồng đội chuyên đến cho
• tôi câu cuối cùng trong bài đọc đã cho
• thấy một điều rằng đó là Việt đã không
• còn dẫn rỗi Bạn đã thật sự nhận ra rằng
• tinh thần đồng đội vô cùng quan trọng từ
• những tìm hiểu vừa rồi chúng ta rút ra
• được nội dung chính của bài đọc này bài
• đọc kể về một trận đấu đáng nhớ của Việt
• cùng đồng đội của mình qua trận đấu đó
• việc nhận ra bài học ý nghĩa cho bản
• thân đó là đừng tham lam đừng ích kỷ chỉ
• nghĩ đến mình mà cần phải nghĩ cho cả
• tập thể Đây cũng là bài học cho tất cả
• chúng mình các con ạ một người mà lúc
• nào cũng chỉ nghĩ cho bản thân không
• biết quan tâm sẻ chia không biết nghĩ
• cho mọi người xung quanh thì chắc chắn
• người đó sẽ không nhận được tính yêu
• thương sự tôn trọng của mọi người để
• khác sâu hơn kiến thức chúng ta đến với
• hoạt động luyện tập theo văn bản đọc câu
• hỏi đầu tiên những từ ngữ nào trong đoạn
• giớii đây chỉ sự vật hoạt động trong một
• trận đấu bóng đá Chúng mình hãy đọc kỹ
• đoạn này và trả lời câu hỏi tương tác
• sau đây nhé
• các con ạ những từ ngữ có màu xanh là
• những từ ngữ chỉ hoạt động trong một
• trận đấu bóng đá đó là Vòng Cấm Địa hậu
• vệ hậu vệ ở đây được nhắc tới hai lần và
• thủ
• môn còn lại những từ ngữ có màu da cam
• chính là những từ ngữ chỉ hoạt động
• trong một trận đầu bóng đá bao gồm có
• cướp bóng truyền xô chặn
• hất bóng ghi bàn và bắt bóng chúc mừng
• các con đã hoàn thành tốt bài
• tập tiếp theo bài tập số hai chúng ta
• hãy tìm thêm từ ngữ chỉ sự vật hoạt động
• trong một trận đầu bóng
• đá
• À đúng rồi chúng ta có cầu thủ khung
• thành hiệp là các Tưng ngữ chỉ sự vật
• trong một trận đấu bóng đá Còn đá sút là
• cách từ ngữ chỉ hoạt động trong một trận
• đấu bóng đá ngoài ra chúng ta hãy trao
• đổi với các bạn của mình để tìm thêm
• những từ ngữ khác
• nhé Bài tập cuối cùng dành cho chúng ta
• đặt câu nối tiếp câu cho trước trong đó
• có sử dụng đại từ thay thế cho phần in
• đậm ví dụ Chúng ta có câu mạnh lăn xả
• cướp bóng ở đây có từ ngữ được in đậm đó
• là lăn xả cướp bóng chúng ta đặt được
• câu hậu vệ lớp c cũng vậy trong đó đại
• tử vậy được thay thế cho lăn xả cướp
• bóng tương tự như thế Chúng ta sẽ đến
• với ý a bộ ba long chiến mạnh truyền
• bóng rất ăn ý Hãy đặt câu nối tiếp câu
• này trong đó có sử dụng đại tử tháy thế
• cho phần in
• đậm chúng mình có câu họ ghi rất nhiều
• bàn thắng ở đây đại tử họ thay thế cho
• bộ ba long chiến
• mạnh chúng ta đến với trường hợp B lớp
• tôi càng đá càng hay câu nào Có thể nối
• tiếp cho câu này trong đó có sử dụng đại
• từ thay thế cho phần in đậm càng đá càng
• hay rất tốt Chúng ta có câu lớp 5c cũng
• vậy và đại từ thay thế vậy được thay thế
• cho càng đá càng
• hay bài tập này cũng đã kết thúc tiết
• học của chúng ta tại đây cô cảm ơn tất
• cả các con vì đã quan tâm và theo dõi
• Hẹn gặp lại chúng mình trong những bài
• học tiếp theo cùng với olm