Đọc mở rộng theo thể loại: Tôi có một giấc mơ SVIP

A. Tìm hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại:

I. Tìm hiểu chung:

1. Kiểu văn bản:

2. Xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác:

- Xuất xứ: Trích Những bài diễn văn bất tử: những bài diễn văn vĩ đại của những người vĩ đại, Hat-sơ-va-han Đớt-tơ, NXB Iu-ni-con Búc-xơ, Niu Đê-li, 2007, bản dịch của Phạm Ngọc Lan. Nguồn: Tạp chí khoa học Đại học Văn Hiến, số 7 (4), 2021, tr.142 - 148).

II. Tìm hiểu chi tiết:

1. Mục đích, quan điểm của người viết:

a. Mục đích của người viết:

b. Quan điểm của người viết: 

2. Hệ thống luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng của văn bản:

Luận đề: quyền bình đẳng dành cho người da đen.

3. Yếu tố biểu cảm trong văn bản:

a. Các yếu tố biểu cảm trong văn bản:

b. Tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong văn bản: 

III. Tổng kết:

1. Nội dung:

Văn bản Tôi có một giấc mơ của Mác-tin Lu-thơ Kinh là bài diễn thuyết độc đáo, sâu sắc và giàu cảm xúc bàn về vấn đề quyền bình đẳng cho người da đen ở nước Mỹ. Tác phẩm với hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng rõ ràng, cụ thể kết hợp với yếu tố biểu cảm góp phần giúp cho bài viết tăng tính thuyết phục, đồng thời tác động mạnh mẽ tới cảm xúc của người đọc, người nghe.

2. Nghệ thuật:

- Hệ thống luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng chặt chẽ, rõ ràng, cụ thể.

- Kết hợp sử dụng yếu tố biểu cảm trong văn bản nghị luận giúp bài viết thêm sâu sắc và giàu cảm xúc.

B. Trả lời các câu hỏi chuẩn bị bài:

Câu 1 (trang 104, SGK Ngữ văn 10, tập hai) Văn bản được viết ra nhằm mục đích gì? Quan điểm của Mác-tin Lu-thơ Kinh là gì?

- Văn bản được viết ra nhằm mục đích thuyết phục người đọc, người nghe về vấn đề quyền bình đẳng dành cho người da đen ở Mỹ.

- Quan điểm của Mác-tin Lu-thơ Kinh là cuộc đấu tranh giành quyền bình đẳng cho người da đen.

Câu 2 (trang 104, SGK Ngữ văn 10, tập hai) Xác định các luận điểm, lí lẽ, bằng chứng tác giả nêu trong văn bản và vẽ sơ đồ chỉ ra mối liên hệ giữa các yếu tố ấy.

Câu 3 (trang 104, SGK Ngữ văn 10, tập hai) Có thể thay đổi trật tự các luận điểm trong văn bản trên được không? Từ đó, bạn hãy nhận xét về cách sắp xếp luận điểm trong văn bản.

 Theo em, chúng ta không thể thay đổi trật tự các luận điểm trong văn bản trên. Tác giả đã lựa chọn cách sắp xếp luận điểm rất chặt chẽ: (Luận điểm 1) Hiện thực người da đen chưa thực sự được tự do, đó là lí do ra đời cuộc đấu tranh (luận điểm 2) Cuộc nổi dậy đòi quyền tự do, bình đẳng của người da đen, từ cuộc đấu tranh này, tác giả bày tỏ niềm tin và hi vọng của mình ở (Luận điểm 3) Niềm tin vào giấc mơ của nước Mỹ.

Câu 4 (trang 104, SGK Ngữ văn 10, tập hai) Bạn hãy tìm hiểu thêm về “giấc mơ của nước Mỹ”. Từ đó, hãy lí giải nguyên nhân tác giả chọn “Tôi có một giấc mơ” làm ý tưởng chủ đạo xuyên suốt văn bản.

“Giấc mơ của nước Mỹ” chính là niềm tin rằng nước Mỹ luôn tạo ra cơ hội bình đẳng cho tất cả mọi người, bất kể xuất thân, hoàn cảnh, địa vị xã hội,… Đây là niềm tin quan trọng, có ảnh hưởng sâu rộng đến người dân Mỹ. Do đó, việc tác giả chọn “Tôi có một giấc mơ” làm ý tưởng chủ đạo xuyên suốt văn bản chính là muốn nhấn mạnh đến niềm tin, hi vọng của mình về một nước Mỹ công bằng, bình đẳng với tất cả mọi người.  

Câu 5 (trang 104, SGK Ngữ văn 10, tập hai) Bạn hãy xác định và phân tích vai trò của một số yếu tố biểu cảm được sử dụng trong văn bản.

Một số yếu tố biểu cảm được sử dụng trong văn bản là:

- “Tôi vui mừng được sát cánh bên các bạn ngày hôm nay, trong một sự kiện mà lịch sử sẽ ghi nhận là cuộc tuần hành vì tự do vĩ đại nhất trong lịch sử đất nước chúng ta.”

- “Nhưng rồi, một trăm nắm sau, người da đen vẫn chưa được tự do.”

- “Một trăm năm sau, cuộc sống của người da đen vẫn còn bị thít chặt trong gông cùm của luật cách li và xiềng xích của óc kì thị…”

- “Ngọn lửa mùa hè mang bao căm phận chính đáng của người da đen sẽ không bao giờ tắt nguội nếu như làn gió mùa thu của tự do và công bằng không thổi tới.”

- “Chúng ta sẽ không bao giờ hài lòng một khi, sau chặng đường dài mệt mỏi, ta vẫn không thể tìm được chốn nghỉ chân trong quán trọ ven xa lộ hay khách sạn trong thành phố. Chúng ta sẽ không hài lòng khi nào con cái của chúng ta bị tước đoạt nhân phẩm và lòng tự trọng…”

Vai trò của yếu tố biểu cảm được sử dụng trong văn bản nghị luận “Tôi có một giấc mơ” chính là giúp cho bài viết tăng tính thuyết phục, đồng thời tác động mạnh mẽ tới cảm xúc của người đọc, người nghe.