olm
Đăng nhập Đăng ký Trợ giúp

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
  • Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
  • Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Thông tin của bạn

Đề trắc nghiệm Điệp từ, điệp ngữ SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!

Câu 1 (1đ):

Bấm chọn điệp từ, điệp ngữ có trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây.

Câu 1:

Mùa xuân người ra đồng

Lộc trải dài nương mạ

Tất cả như hối hả

Tất cả như xôn xao.

(Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải)

Câu 2:

Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.

(Chinh phụ ngâm khúc, Đặng Trần Côn)

Câu 3:

Còn trời, còn nước, còn non

Còn cô bán rượu anh còn say sưa.

(Ca dao)

Câu 4:

Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác

Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây...

(Viếng lăng Bác, Viễn Phương)

Câu 5:

Dập dìu tài tử giai nhân,

Ngựa xe như nước áo quần như nêm.

(Truyện Kiều, Nguyễn Du)

Câu 2 (1đ):

Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu

Những cô gái ở Thạch Kim, Thạch Nhọn.

(Gửi em, cô gái thanh niên xung phong, Phạm Tiến Duật)

Câu 1:

Xác định điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ trên.

Anh.
Rất lâu.
Thạch.
Cô gái.
Câu 2:

Tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ trên là gì?

Khẳng định sự mệt mỏi, khó khăn của việc tìm kiếm.
Làm nổi bật hình ảnh vẻ đẹp Thạch Kim, Thạch Nhọn.
Nhấn mạnh sự quyết tâm tìm kiếm của nhân vật "anh".
Thể hiện sự luyến tiếc vì đã không cố gắng hơn.
Câu 3 (1đ):

Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.

(Đường đi Sa Pa, Nguyễn Phan Hách)

Câu 1:

Xác định điệp ngữ trong đoạn văn trên.

Thoắt cái.
Những.
Khoảnh khắc.
Nồng nàn.
Câu 2:

Tác dụng của điệp ngữ trong đoạn văn trên là gì?

Thể hiện sự lặp lại đầy nhàm chán của các hiện tượng thiên nhiên.
Miêu tả chi tiết từng giai đoạn và vẻ đẹp của một mùa trong năm.
Làm nổi bật màu sắc rực rỡ và đa dạng của các loài hoa mùa xuân.
Nhấn mạnh sự sống động và chuyển biến nhanh chóng của cảnh vật.
Câu 4 (1đ):

Chọn ngữ liệu có chứa điệp từ.

Gió thổi qua từng mái nhà, gió lướt nhẹ trên từng ngọn cây.
Em chạy đi, chạy đi để kịp đón tia nắng đầu tiên của buổi sáng.
Mưa rơi. Mưa rơi. Mưa rơi như tưới mát cả không gian đang khô khát.
Tôi nhớ mẹ, nhớ những bữa cơm quê, nhớ tiếng ru à ơi chiều hè oi ả.
Câu 5 (1đ):

Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.

(Thư gửi các học sinh, Hồ Chí Minh)

Câu 1:

Điệp ngữ nào được sử dụng trong đoạn văn trên?

Các cường quốc năm châu.
Công cuộc kiến thiết.
Công học tập của các em.
Việt Nam có... hay không.
Câu 2:

Tác dụng của điệp ngữ trong đoạn văn trên là gì?

Làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam.
Nhấn mạnh kì vọng về tương lai đất nước.
Thể hiện khát vọng thống trị thế giới.
Khẳng định vị thế hiện tại của đất nước.
Câu 6 (1đ):

Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với những cơn thịnh nộ của trời. Cây bình bát, bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng.

(Theo Đất Cà Mau, Mai Văn Tạo)

Câu 1:

Điệp từ nào được sử dụng trong đoạn văn trên?

Thịnh nộ.
Thành.
Cây.
Lắm.
Câu 2:

Tác dụng của điệp từ trong đoạn văn trên là gì?

Gợi tả sức sống kì diệu của cây bình bát, bần.
Nhấn mạnh vẻ đẹp tự nhiên vùng sông nước.
Nhấn mạnh sự đoàn kết và sức mạnh khi gắn kết.
Diễn tả vẻ trầm mặc và buồn bã của cảnh vật.
Câu 7 (1đ):

Tổ quốc là lòng mẹ

Tổ quốc là lòng mẹ

Những lời ru yêu thương

Những lời ru yêu thương

Tổ quốc là con đường

Tổ quốc là con đường

Ngày ngày con tới lớp.

Ngày ngày con tới lớp.

(Tổ quốc, Trương Thiếu Huyền)

Câu 1:

Điệp ngữ nào được sử dụng trong đoạn thơ trên?

Lòng mẹ.
Lời ru yêu thương.
Tổ quốc là.
Ngày ngày.
Câu 2:

Tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ trên là gì?

Gợi ra những hình ảnh hùng tráng về đất nước.
Làm nổi bật những hình ảnh gắn với Tổ quốc.
Làm nổi bật tình cảm gia đình thân thương, ấm áp.
Khẳng định vẻ đẹp truyền thống của dân tộc ta.
Câu 8 (1đ):

Phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực…

(Hoa phượng, Xuân Diệu)

Câu 1:

Điệp ngữ nào được sử dụng trong câu văn trên?

Phượng.
Đỏ rực.
Loạt.
Cả một.
Câu 2:

Tác dụng của điệp ngữ trong câu văn trên là gì?

Gợi tả sự rộng lớn, bao phủ của hoa phượng.
Nhấn mạnh màu sắc tươi sáng của hoa phượng.
Làm nổi bật nét đẹp dịu dàng của loài hoa.
Diễn tả sự đơn điệu của sân trường trong mùa hè.
Câu 9 (1đ):

Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn thanh niên của bốn đội nhanh như sóc, thoăn thoắt leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cắm ở trên ngọn. Có người leo lên, tụt xuống, lại leo lên.

(Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Minh Nhương)

Câu 1:

Điệp ngữ nào được sử dụng trong đoạn văn trên?

Leo lên.
Bóng nhẫy.
Tụt xuống.
Bốn.
Câu 2:

Tác dụng của điệp ngữ trong đoạn văn trên là gì?

Nhấn mạnh tính hài hước của sự thất bại.
Diễn tả sự gian nan và thử thách của trò chơi.
Nhấn mạnh sự kiên trì, quyết tâm trong hành động.
Làm rõ tính truyền thống của trò chơi dân gian.
OLM©2022OLM \copyright 2022
Truy vết IP log
Báo lỗi câu hỏi
Bạn đã gặp lỗi gì ở câu hỏi này, hãy mô tả vào ô bên dưới. Với mỗi lỗi thông báo đúng, OLM sẽ tặng bạn 1-3 ngày VIP!
Bạn có thể báo lỗi bằng hình ảnh tại đây!!!
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP