Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Đề thi giữa học kì II - số 4 SVIP
Hệ thống phát hiện có sự thay đổi câu hỏi trong nội dung đề thi.
Hãy nhấn vào để xóa bài làm và cập nhật câu hỏi mới nhất.
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Đây là bản xem thử, hãy nhấn Bắt đầu làm bài để bắt đầu luyện tập với OLM
Câu 1 (1đ):
Câu 2 (1đ):
Câu 3 (1đ):
Câu 4 (1đ):
Câu 5 (1đ):
Câu 6 (1đ):
Câu 7 (1đ):
Câu 8 (1đ):
Câu 9 (1đ):
Câu 10 (1đ):
Câu 11 (1đ):
Ví dụ nào sau đây là ứng dụng về sự tác động của hormone tới sinh trưởng và phát triển của động vật?
Xây dựng khẩu phần ăn thay đổi theo độ tuổi của gà.
Kiểm soát điều kiện ánh sáng nhân tạo trong chuồng trại.
Tiêm phòng vaccine định kì cho gia súc, gia cầm.
Sử dụng thực phẩm bổ sung GH kích thích tăng trưởng.
Câu 12 (1đ):
Câu 13 (1đ):
Câu 14 (1đ):
Câu 15 (1đ):
Câu 16 (1đ):
Câu 17 (1đ):
Câu 18 (1đ):
Câu 19 (1đ):
Câu 20 (1đ):
Quan sát hình ảnh minh họa mặt cát ngang qua thân của thực vật hai lá mầm và thực vật một lá mầm như sau. Biết rằng qua mỗi năm, các hoạt động phân chia tế bào tại tầng sinh mạch sẽ sinh ra các mạch gỗ và mạch rây mới.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Mạch gỗ có vai trò vận chuyển các chất hữu cơ, mạch rây có vai trò vận chuyển nước và các chất khoáng. |
|
b) Thực vật hai lá mầm chỉ có sinh trưởng thứ cấp, thực vật một lá mầm chỉ có sinh trưởng sơ cấp. |
|
c) Ở tầng sinh mạch có các mô phân sinh đỉnh nên thực vật hai lá mầm có khả năng phát triển được chiều ngang. |
|
d) Tầng sinh mạch chính là nguyên nhân tạo nên các vòng gỗ của cây hai lá mầm sống lâu năm. |
|
Câu 21 (1đ):
Câu 22 (1đ):
Câu 23 (1đ):
Câu 24 (1đ):
Câu 25 (1đ):
Câu 26 (1đ):
Câu 27 (1đ):
OLMc◯2022